Unit 6 What Subjects Do They Have This Morning Part A 教案.doc

Unit 6 What Subjects Do They Have This Morning? Part A 教案第一课时教学目标学习“四会”单词：subject，Math，PE，Music，Chinese，English，Science，Art并能灵活运用所学单词。教学重点能听懂、会写、会读、会说subject，Math，PE，Music，Chinese，English，Science，Art。教学难点通过学习，能听懂、会写、会读、会说subject，Math，PE，Music，Chinese，English，Science，Art。教学环节一、学习目标（2分钟）出示学习目标：学习“四会”单词subject，Math，PE，Music，Chinese，English，Science，Art并能灵活运用所学单词。二、自主学习（15分钟）（一）温故知新1. 出示课程表，向学生逐一介绍学校的学习科目。2. 做Look and write。（二）引入新课教师以问题What books do you have in your bag? 引出本节课要学习科目的英语表达。教师指导学生完成Warming-up 环节的第一个活动.（三）互助释疑1. 学生集体听磁带跟读单词，要求指读。2. 个别学生展示，教师及时评价并能灵活运用所学单词。3. 教师逐一对学生容易出错的单词进行有针对性的训练。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。三、展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语描述学习科目。（二）班级展示1. 指名小组上讲台做游戏，用英语描述科目，你来表演我来猜。2. 补全单词。教师出示单词，让学生口述出所缺字母。四、点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生依次读单词。五、课堂作业（5分钟）1. 单词拼写 M_ th M_ sic Chi_ se Eng_ sh2. 翻译 科目 数学 体育 音乐 语文 英语 科学 美术3. Look and write.家庭作业抄写本课所学新单词各三遍。第二课时教学目标1. 学习如何正确运用所学学习科目单词描述自己班的课表。2. 用所学单词和句型谈论自己喜欢的科目。3. 能听说认读对话，语音语调自然。教学重点学习句子：What Subjects do they have this morning?How many subjects do you have this morning?We have four.What are they?教学难点通过对对话的学习，训练句型：What Subjects Do They Have This Morning?How many subjects do you have this morning?We have four.What are they?教学环节一、学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：1能听懂Lets talk对话中表示科目的词汇。2.能用对话谈论学习的科目。（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。二、自主学习（15分钟）（一）温故知新教师引导学生说出课程表里表示科目的单词，让学生完成Part A Warming-up部分的第二个活动Think and match，然后给同桌描述 Who teachers you ?（二）阅读方法对照课本跟读录音，然后小组对话练习阅读。（三）互助释疑教师通过练习问答引出特殊疑问句What Subjects do you have this morning?How many subjects do you have this morning?What are they?（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。三、展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语描述学习科目。（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己喜欢的