2019-2020年五年级语文下册期末质量检测试题.doc

2019-2020年五年级语文下册期末质量检测试题一、读拼音写词语。 r ku y hu lng fi fn zh m b xi ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二 、 把词语中带点的字和拼音连起来。 懒惰 流水潺潺 迁徙 参天 朗读 徒弟 lng ln chn t x cn三 、 按查字典的要求填空。 用音序查字法查带点的字，并选择恰当的解释，在正确的序号上打“” 噩耗 音序 解释 惊人的 凶恶的 悲痛的 淳朴 音序 解释 香的 朴实，淳厚 单纯 用部首查字法查带点的字 虚实 部首 除部首外 画 恐惧 部首 除部首外 画用数笔画的方法查带点的字，并选择恰当的解释 身临其境 共 画，解释 到，来 挨着 摹仿 犹豫 共 画 解释 欢喜，快乐 河南省别称 迟疑附送：2019-2020年五年级语文下册模拟测试题（一）一、读拼音写词语，看谁写得正确、美观（10分）j m yo shi shui lng mo tn jio ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）h xi shng y pi qin ji fn shn jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词（7分）掏（ ） 饶（ ） 燥（ ） 瓣（ ）淘（ ） 挠（ ） 澡（ ） 辨（ ）chng（ ） jing（ ） ji（ ）乘 强 解 shng（ ） qing（ ） xi（ ）三、将能搭配的词语用线连起来（4分）波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐优雅轻快的 多瑙河 买单 明星美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车四、将下列成语补充完整，并按要求完成作业（3+3+2=8分）神采（ ）（ ） （ ）（ ）而谈 气宇轩（ ）面面相（ ） 海（ ）天空 高（ ）远瞩 描写人说话的有 描写人的神态精神的有 含有“看”的意思的有 你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗？（字数不少于50个字） 五、按要求写句子（12分）1把下面的句子改成反问句。她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。 2用几句话将它写生动、具体今天，我的心情特别好。 3用下面的字词组成两句意思不同的话。话 他说的 对 不 完全 4用上恰当的关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。 我们不可能读完所有的书。 我们要对读物进行认真的选择。 5草原把夕阳照得五彩缤纷。（在原句上修改病句）6春天将嫩嫩的小手，伸出了树梢；春天将 ， ；春天将 ， 。春天像一个可爱的小天使，让每一个人都感到惊喜。六、根据课文内容填空，并回答问题（7分）1春色满园关不住， 。（游园不值）（1分）2君子不失色于人， 。（1分）3“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ，“泥丸”指 。（1分）4谈礼貌一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们： 。（1分）5学了爱如茉莉一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“ ”，能把原因写在下面吗？（2分） 6“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。（古诗、现代诗、自已创作都可以）（2分） 七、阅读短文，回答问题（22分）（一）有“志向”的鲫鱼（7分） 一尾鲫鱼和别的一些鱼住在小河汊里。它们常在一起议论着要去江湖里遨游的事。 春水返涨的时候，鲵鱼去约鲫鱼一同出发。鲫鱼说：“别见怪！你的动作那么迟缓，行动起来摇摇摆摆，我跟你一道有些不合适。你先出发吧，不过相隔十来天，我一定会赶上和超过你的。” 一天，鲢鱼来向鲫鱼告别，说他就要远行。鲫鱼说：“我知道你说的远行，只不过到几十里外的什么滩头去晃荡一下。好，你先走吧，我和你不同，我将走得更远。” 又一天，鲤鱼去约鲫鱼做旅伴，出去逛逛。鲫鱼说：“我不能和你一道去，（ ）你的速度不如我，会妨碍我的。而且，我（ ）要去江湖，我（ ）打算到海里去玩呢！”后来 鲵鱼 鲢鱼 鲤鱼都先后回来了 鲫鱼却仍然在小河汊里 一步也没有离开过老地方 1给第五自然段加上标点。（2分）2在文中括号里填上适当的关联词语。（2分）3题目中的双引号表示（ ）。（1分）A引用 B专门用语 C讽刺、否定4这则寓言告诉我们 （2分）（二）妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那-我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了深思。 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活-去热爱这个世界！” 1文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个描写神态的词语。（2分） 、 、 、 2根据意思从课文中找出恰当的词语。（1分） （1）语言恳切而有分量，情意深长。（ ）（2）在一个地方来回地走。（ ） 3写出画线字的近义词。（1分）（1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（） （2）孩子诧异地问。（）4选择适当的词语填入文中的空格内。（3分）改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍5根据短文内容填空。（5分）（1）第三自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因为 （2）“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想： （3）“孩子听着，陷入了深思。”他又会想： （4）老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？ 6孩子听完老人最后一席话后是怎么想的