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文档简介

蝴蝶落我家教学设计教学目标1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力，探索立体构成。2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观察力与动手能力。3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。教学重难点重点是制作过程，难点是镂空剪制蝴蝶。教学准备范品几个、卡纸、剪刀、双面胶，水彩笔等。教学过程一、游戏导入1.猜谜语：头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥学生：蝴蝶，展示蝴蝶的图片，今天咱们来学习一下有关于可爱蝴蝶的有趣课程。2、欣赏蝴蝶制作好的作品的视频，想不想让他们也同样飞进你们的家呢？生：想，那我们就一起来做一下，看看都用到什么方法呢。3、教师小结：镂空是美术作品中常用的方法，让我们一起了解镂空蝴蝶的制作方法。二、探究方法1你观察到制作镂空蝴蝶需要哪几步呢？师生共同总结步骤。（1）折柱子。（2）画一半蝴蝶。（3）镂空剪切。（4）色彩装饰。（5）粘贴纸筒。2引导学生分步骤探究方法：提问：如何折呢？可以折成什么样的形状？圆柱、四棱柱、三棱柱，并留粘贴的边沿。如何画才能让蝴蝶的翅膀对称呢？画一半对折剪可以得到一模一样的翅膀。教师小结：通过折不同形状的柱子，在棱上画出整个蝴蝶的一半再进行剪切，可以得到一只完整的蝴蝶。三、剪法尝试分析教材中方法一、方法二，教师示范剪切手法二。从蝴蝶尾部开始剪，头部与纸张连接。从蝴蝶翅膀开始挖，头尾与纸张连接。教师小结：镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形，所以制作时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置。四、装饰美化开拓思维：欣赏课件不同花纹的蝴蝶，教师引导从色彩和花纹两个方面来欣赏。提问：这些蝴蝶美要哪里？花纹的多样性和色彩的运用。注意对比色和相似色的用法。五、动手制作提出作业要求：在圆柱体、三棱柱或四棱柱等立方体上镂空剪蝴蝶并装饰。教师巡视指导。六、展示评价将学生优秀作业置放展示平台展示，引导学生相互评价与自我评
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