小学四年级语文单元能力检测（六）.doc

单元能力检测（六） 一、看拼音，写词语。（10分）二、比较组词。（5分）三、给下列带点的字选择正确的读音，对的打“”。（3分）1我从门缝（f6ng f8ng）向里瞅（ch%u qi&）着，看见妈妈正在为我缝（f6ng f8ng）衬衫。2老师抱怨（yu4n yu1n）李刚太冲（chng ch#ng）动了，可他还扭头冲（chng ch#ng）我笑了笑。四、词语填空。（5分）（ ）（ ）不解 （ ）精会神迫在眉（ ） （ ）惑不解持（ ）不断 突如其（ ）无（ ）于（ ） 诚心诚（ ）五、查字典填空。（5分）1知道一个字的读音，不知道这个字怎么写，应采用_查字法。知道一个字怎么写，不知道这个字怎么读，应采用_查字法，如果遇到独体字应采用_查字法。2“匠”共（ ）笔，部首是（ ），第6笔是（ ）。3“缘”读（ ），声母是（ ），部首是（ ），共（ ）笔。六、造句。（4分）缘故诚心诚意七、照样子把下面的句子换个说法。（4分）例：您来我家玩。请您来我家玩。您来我家玩，好吗？1您帮我补习一下功课。_ _2你把这篇课文背给我听。_ _八、改病句。（4分）1上课的时候，徐老师举了许多有趣的例子和故事。2他上气不接下气，气喘吁吁地跑进教室。3庆祝会上的舞蹈和音乐真好看，给大家留下了深刻印象。4我敢肯定，小芳可能不来公园赏花了。九、理解课文，完成练习。（15分）1“不识_真面目，_身在_。”诗中“不识”的意思是_，“缘”的意思是_。“真面目”是指_。这首诗的题目是_。2寻隐者不遇的作者是_，从题目中可看出诗人要寻访的是个“_”，寻访的结果是“_”。这首诗采用_体，写得自然质朴，历来是为人传诵的_。3克莱谛是_中的人物，红领巾是_中的人物，阮恒是_中的人物。十、阅读题。（15分）难忘1918年，冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战，常德经常受到战火威胁。当地商绅（sh5n）为免遭抢掠，竟要求停泊在那里的日本军舰保护，有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥看了十分生气，当即召集商绅开会，令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长，对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。1921年，冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎，打死了两只野牛。冯玉祥知道后，派人把他们叫来，气愤地问：“终南山是陕西管辖（xi2）的地方，野牛是中国领土上的，你们打猎得到谁的许可？”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的，用不着通过任何人。冯玉祥大怒厉声说我是陕西省的地方官负有保土维权之责任你们打死了野牛要负责赔偿否则决不放你们出门两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球，只好当场赔礼道歉，保证不再犯，才被释放。1给文中处加上正确的标点。2用“ ”画出文中比喻句，并写出用_比喻_。（4分）3写出文中带点词的近义词。（4分）威胁（ ） 停泊（ ）行径（ ） 责任（ ）4以概括短文内容为准，选择一个正确的题目，在括号里打”。（2分） 爱国将领（ ） 怒斥侵略者（ ） 责令赔偿（ ）5写出各自然段的意思。（2分）第1自然段：_第2自然段：_十一、作文。（30分）题目：一件新鲜事。要求：在你的生活中，肯定有不少的新鲜事，请你选一件写下来，把事情的原因、经过、结果交代清楚，重点部分要写具体。参考答案一、擦拭、防御、抽泣、毕竟、呜咽惬意、嫉妒、缘故、原谅、竭力三、1（f8ng ch%u f6ng）2（yu4n ch#ng chng）四、迷惑不解、聚精会神、迫在眉睫、迷惑不解持续不断、突如其来、无动于衷、诚心诚意五、1音序、部首、数笔画26、匚、L 3 yu2n、Y、纟、12七、1请您帮我补习一下功课。 您帮我补习一下功课，好吗？2请你把这篇课文背给我听。 你把这篇课文背给我听，好吗？八、1删去“和故事”。2删去“上气不接下气”或“气喘吁吁”。3删去“和音乐”。 4删去“可能”。十、1，：“，。，。！”2用泄了气的