四年级下册信息技术教案2.7迷人动画设置幻灯片中的动画效果清华版.doc_第1页
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文档简介

迷人动画-设置幻灯片中的动画效果教学设计课题名称给幻灯片设置动画效果-动作路径动画学生状况分析四年级的学生对操作系统，一些软件已经有了一定的认识，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，因此在教学中应掌握“因材施教”的原则，设计与学生相适应的教学内容和方法。这节课是在学生掌握了动画的三种方式的基础上，对对象设置动作路径动画。教学方法我将采用游戏引入法，任务驱动法，老师引导学生自学法完成本堂课的教授。三维目标知识与技能掌握较为复杂的“动作路径动画”的设置。提高学生思考，动手能力。过程与方法创设游戏氛围，强化实践。通过生生交流、师生交流、人机交流等形式，建构自主、合作、竞争的学习模式。情感态度价值观通过教师引导，学生实践，使学生在自主解决问题的过程中感受成功的快乐；培养学生研究探索的精神。教学重点1、绘制动作路径。2、动作路径的调整和设置。3、动画播放时间的调整教学难点1、“开始”的设置教学准备课件教学素材多媒体教室控制软件课时安排一课时教学过程教师活动学生活动一、导入体验游戏，激发兴趣任务出示：幻灯片动画模拟打地鼠游戏学生体验打地鼠游戏二、新授1、动作路径动画在幻灯片中动画组下。2、动作路径动画的概念。3、任务1：基础练习：“苹果熟了”教师分析引导，用路径动画中的直线路径进行绘制。制作要点：选择对象选择路径调整路径放映测试教师请学生演示并讲解4、 任务2：巩固练习：“秋风落叶”教师分析引导，用路径动画中的自定义路径进行绘制。难点：与上一动作同步请设置正确的学生帮助其他同学完成练习。请同学演示5、任务3：提升练习：“打地鼠”教师分析引导：锤子移动到地鼠头上，这一段路程，采用什么路径绘制。（学生自由选择路径）锤子击打地鼠时，地鼠消失，如何让地鼠消失？提示：（退出动画）要击打多个地鼠，动画效果才会更好，如何制作？学生看教师演示并且齐读概念。学生根据导学案，完成“苹果熟了”动画制作学生演示讲解学生根据导学案，完成“秋风落叶”动画制作学生演示讲解，其他同学练习学生尝试制作学生制作完成击打一个地鼠，遇到瓶颈，教师提示（复制幻灯片，每张幻灯片上击打一个地鼠，多张幻灯片播放，实现击打地鼠的动画效果）请同学演示动
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