PEP小学三年级英语下册Unit6How many.doc

PEP新人教版三年级下册Unit6 How many?PartA Lets learn 一、教学目标1、认知目标（1）能够熟练运用数字eleven、twelve 、thirteen 、fourteen fifteen、(2)能结合所学句型：How many .do you see?I see.进行相关对话游戏。2、能力目标（1）听说认读数字11-15，并能在日常生活中扩展运用，感受数字的重要性。（2）根据指令做动作，培养一定的直接思维能力。（3）注重各学科间的渗透，创设多种情景教学，激发学生勤于思考，主动探究，积极参与的能力、3、情感态度目标（1）将教学内容与生活相连，引导学生关注生活，热爱生活（2）通过多种教学活动，培养学生参与合作，勇于竞争的意识二、教学重点和难点（1）数字thirteen，fifteen的发音和认读（2）在熟练的认知五个生词的基础上，能在相关的情境中进行交际、运用。三、教学准备录音机、磁带、单词卡片、课件、头饰、直尺、四、教学过程Step1:Warm-up1Free-talkT；Hello!.Good morning.How are you ?Ss:Im fine,thank you.2lets sing a song.全班活动。课件播放音乐ten little candles dance学生边听边歌唱。3.游戏比一比谁最棒！你能找到隐藏的数字吗?Step2:新课呈现（Presentation）Teach the new words : eleven twelve thirteen fourteen fifteen(1)教师课件出示一张风筝的图片。T:Look at this .This is a kite. Read after me ,K-I-T-E,kite.风筝。(2)再播放一张有11只风筝的动画，T:How many kites?Lets count togeher.One two three.eleven.带读新单词eleven.并且出示句型How many .do you see?I see .(3)教师依次出示11个梨图片、12根香蕉图片、13只铅笔图片、14个橘子和苹果图片、15个鸡蛋图片。用同样的方法教学单词：twelve、thirteen、fourteen、fifteen进一步巩固课本知识How many. do you see?I see twelve/thirteen/fourteen /fifteenStep3:趣味操练（Practice）(1)学生们坐在座位上，用 one by one 的方式，一个接着一个快速报数，报到fifteen后又马上从one 开始，训练学生的快速反应能力。（2）准备2份五张标有英语数字的图片，教师说英语单词，学生迅速举起相应的图片，比一比谁又快又准确。（3）出示课本插图，利用创设情境的方法进一步复习巩固重点句型，T:How many fish do you see?Lets count the fish. One two three four.fifiteen I see fifteen fish.（5）教师放Lets learn 部分录音，让学生跟读单词（6）教师放Lets chant 部分录音，让学生跟随录音边唱边表演。Step4玩游戏（Practice）(1) 爆炸游戏快速读出炸弹炸中的单词。（2） 测试眼力看图几秒并说出正确的数量。（3）算一算快速地用英文说出得数。教师引导学生读出单词，并马上计算出结果，以此对这四个单词三会单词进行及时的复习巩固。Step5:Role play:角色扮演（Consolidation）用How many .do you see?I see.进行同桌之间对话Step6:Sum up This lesson we have learned an important sentence structure : How many .do you see?I see.We should further learning and application of learning in the future.Step7:Homework 1.用How many .do you see?I see.句型向同学询问周围物体的数量2. Copy the 5 words ,times each word.(抄写1115新单词，每个3遍，一行写3个。)Step8:板书设计U