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文档简介
千以内数的认识 一 导入 1 请观察视频 猜一猜大约有多少人 一 导入 2 老师课前让大家数出了100根小木棒 说一说你们是怎么数的 二 探究新知 1000根小木棒该怎么数呢 一个一个地数 10个一是 十 一十一十地数 10个十是 一百 1 认识计数单位 千 二 探究新知 我们利用小正方体来数一数 一百一百地数 10个一百是 一千 二 探究新知 二 探究新知 思考 个 十 百 千都是计数单位 相邻计数单位之间有什么关系 十进制 2 利用计数器数数 二 探究新知 2 利用计数器数数 二 探究新知 同桌之间合作解决问题一 在计数器上拨珠子 1至10 10至100 100至1000 问题二 在计数器上拨999 个位上再加一颗珠子该怎么拨 三 知识应用 1 数数 1 一个一个数 从100数到111 111前面的数是 110 三 知识应用 1 数数 2 十个十个数 从890数到1000 十个十个数 与990相邻的两个数是 和 980 1000 三 知识应用 1 数数 3 一百一百数 从100数到1000 三 知识应用 2 拨一拨 同桌互相出2个一千以内的数拨一拨 四 总结 一杯花生米约140粒 一杯红豆约1000粒 四 总结 一本新华字典711页 一瓶水550毫升 四 总结 这辆消防
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