2019年小学四年级下册期中语文测试题 (I).doc

2019年小学四年级下册期中语文测试题 (I)座位号 一、看拼音，写词语。（8分）qn pi mng y d gu cn k ( ) ( ) ( ) ( )xun w nng shn po xio l ba( ) ( ) ( ) ( )二、读一读，写一写。（6分）Xn x y（ ）鲜 （ ）瓜 （ ）子（ ）情 （ ）少 乌（ ）（ ）喜 （ ）望 关（ ）卧（ ）尝胆 （ ）灭 （ ）力三、照样子，再写两个这样的词语。（8分）1、高高兴兴（AABB）： 2、有声有色（ABAC）： 3、兴冲冲（ABB）： 4、研究研究（ABAB）： 四、把下列的词语补充完整。（9分）（ ）的灯光 跑得（ ） 地说（ ）的琴声 急得（ ） 地离开（ ）的枝叶 读得（ ） 地笑五、根据意思写成语，并选用其中两个成语各造一句话。（6分）1、形容都抢先，谁都担心自己落后。 （ ）2、没有办法进行补救或对事情没什么帮助。（ ）3、比喻趁劲头大的时候一口气把事情做完。（ ）4、树长得好，枝叶很密集。 （ ）造句： 六、按要求改写句子。（10分）1、红旗飘扬。（扩句，至少扩两处以上） 2、小刚把房间弄得乱七八糟。（改为“被”字句） 3、老师把问题讲得这么仔细，难道你还不懂吗？（改为陈述句） 4、学生上课应该守纪律。（改为反问句）。 5、一群顽皮的白鲸赶着鱼儿，来到北极的一个海里。（缩句）。 七、排列句子的顺序。（6分）（ ）人们都说这个山村真像一幅画。（ ）村前有一口大水塘，水塘清明如镜。（ ）山脚有一个村子，村子景色秀丽。（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。（ ）村后有片青翠的竹林。（ ）林中鸟声清脆悦耳。八、学会加标点。（6分）1、绿色城里有的房子像蜜蜂窝 叫 蜂窝医院 有的房子像大树 取名 大树饭店 还有的房子像豌豆荚 叫 豆荚公寓2、哦 原来这样 我说 难怪人们把这海潮叫作 太平洋的来客3、小红说 小华 请借给我一支笔 好吗九、阅读短文，再完成后面的练习。（11分） 听人家说，从前，有个孩子名字叫做马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊！ 一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画，他不自觉地走了进去，对画师说： “我很想学画，借给我一支笔可以吗？” 画师瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫吐在他脸上，骂道： “穷孩子想拿笔，还想学画画？做梦啦！” 说完，就将他撵出门来。 马良是个有志气的孩子，他说： “为什么穷孩子不能拿笔，连画也不能学呢？我就是要学画画！” 从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，捡一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟。他到河边割草时，用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。 他没有笔，但还是坚持学画画。 一年一年地过去，马良学画没有一天间断过。他窑洞的四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！ 他多么想，自己能有一支笔。 一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。 不知道什么时候，窑洞里亮起五彩的光芒，来了个白胡须老人，把一支笔送给他，说： “这是一支神笔，要好好用它。” 马良接过来一看，那笔金光灿灿的；拿在手上，沉甸甸的。他乐得蹦下床来： “谢谢你，老爷爷” 马良的话没有说完，白胡须老人已经不见了。 马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊，那支笔不是好好地在自己的手里吗！ 他十分高兴，就奔出窑洞，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦！”这时才半夜哩！ 他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他叽叽喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他摇摇摆摆地跳起舞来。他喜极了，说： “这神笔，多好呀！” 马良有了这支神笔，天天替村里的穷苦人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨1、根据故事内容，在前面的横线上加一个题目。（2分）2、从第6段中，找出马良下决心学画的句子，画上“ ”（2分）3、选择加点字的正确读音，打“”（2分）石磨（m m） 睡着（zhe zho ） 拿着（zhe zho ） 叽叽喳喳（zh z）4、马良是个怎样的样子，他得到神笔之后，是怎么做的？用“ ”画出来（3分）5、读了这个故事，你想说什么？写下来。（2分） 十、作文（30分）未来的 先把题目补充完整，然后发挥丰富的想象，写一篇作文。附送：2019年小学四年级下册期中语文测试题座位号 一、看拼音，写词语。（8分）qn pi mng y d gu cn k ( ) ( ) ( ) ( )xun w nng shn po xio l ba( ) ( ) ( ) ( )二、读一读，写一写。（6分）Xn x y（ ）鲜 （ ）瓜 （ ）子（ ）情 （ ）少 乌（ ）（ ）喜 （ ）望 关（ ）卧（ ）尝胆 （ ）灭 （ ）力三、照样子，再写两个这样的词语。（8分）1、高高兴兴（AABB）： 2、有声有色（ABAC）： 3、兴冲冲（ABB）： 4、研究研究（ABAB）： 四、把下列的词语补充完整。（9分）（ ）的灯光 跑得（ ） 地说（ ）的琴声 急得（ ） 地离开（ ）的枝叶 读得（ ） 地笑五、根据意思写成语，并选用其中两个成语各造一句话。（6分）1、形容都抢先，谁都担心自己落后。 （ ）2、没有办法进行补救或对事情没什么帮助。（ ）3、比喻趁劲头大的时候一口气把事情做完。（ ）4、树长得好，枝叶很密集。 （ ）造句： 六、按要求改写句子。（10分）1、红旗飘扬。（扩句，至少扩两处以上） 2、小刚把房间弄得乱七八糟。（改为“被”字句） 3、老师把问题讲得这么仔细，难道你还不懂吗？（改为陈述句） 4、学生上课应该守纪律。（改为反问句）。 5、一群顽皮的白鲸赶着鱼儿，来到北极的一个海里。（缩句）。 七、排列句子的顺序。（6分）（ ）人们都说这个山村真像一幅画。（ ）村前有一口大水塘，水塘清明如镜。（ ）山脚有一个村子，村子景色秀丽。（ ）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。（ ）村后有片青翠的竹林。（ ）林中鸟声清脆悦耳。八、学会加标点。（6分）1、绿色城里有的房子像蜜蜂窝 叫 蜂窝医院 有的房子像大树 取名 大树饭店 还有的房子像豌豆荚 叫 豆荚公寓2、哦 原来这样 我说 难怪人们把这海潮叫作 太平洋的来客3、小红说 小华 请借给我一支笔 好吗九、阅读短文，再完成后面的练习。（11分） 听人家说，从前，有个孩子名字叫做马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊！ 一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画，他不自觉地走了进去，对画师说： “我很想学画，借给我一支笔可以吗？” 画师瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫吐在他脸上，骂道： “穷孩子想拿笔，还想学画画？做梦啦！” 说完，就将他撵出门来。 马良是个有志气的孩子，他说： “为什么穷孩子不能拿笔，连画也不能学呢？我就是要学画画！” 从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，捡一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟。他到河边割草时，用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。 他没有笔，但还是坚持学画画。 一年一年地过去，马良学画没有一天间断过。他窑洞的四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！ 他多么想，自己能有一支笔。 一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。 不知道什么时候，窑洞里亮起五彩的光芒，来了个白胡须老人，把一支笔送给他，说： “这是一支神笔，要好好用它。” 马良接过来一看，那笔金光灿灿的；拿在手上，沉甸甸的。他乐得蹦下床来： “谢谢你，老爷爷” 马良的话没有说完，白胡须老人已经不见了。 马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊，那支笔不是好好地在自己的手里吗！ 他十分高兴，就奔出窑洞，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦！”这时才半夜哩！ 他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他叽叽喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他摇摇摆摆地跳起舞来。他喜极了，说： “这神笔，多好呀！” 马良有了这支神笔，天天替村里的穷苦人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨1、根据故事内容，在前面的横线上加一个题目。（2分）2、从第6段中，找出马良下决心学画的句