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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3才育中学作业常规要求才育中学作业常规要求作业是教学中一个重要的环节。为进一步强化作业教学，加强常规管理，统一作业要求，特作如下要求1、学生作业学生作业独立完成，严禁作业抄袭现象，要求格式规范，书写美观，学会使用双色笔（蓝笔做，红笔互改、订正），要求完成及时，订正认真。用好错题集，做好满分卷。2、作业内容全批全改内容语文间周一次的大作文、每周阅读摘抄，数理化按照课程标准的“课时分配建议”的课时作业，英语每周一次的书面表达，化学的实验探究报告，各学科助学的单元评价内容（要注意“知识梳理”“拓展探究”等内容的落实，各学科助学全批全改每周至少一次，内容可由教研组统一精选题目作为必做必改题，题目前须标注“”。），单元诊断，阶段评价。抽批内容随堂作业、助学中非必做必改的内容、小作文、其它非规定内容。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/33、批阅要求大作文除对“目标要求”作出等级评价外，要有针对性的眉批、总批，有对精彩语句、病句、错字的圈点标注。其余学科每题都要有明显的对错标记和对错误处的圈点标划，并视情况写出简短的针对性、鼓励性评语，批阅一律采用A、B、C、D等级评价，并注明批阅日期。对于其中错误要求及时订正，学生订正一律用红笔，教师要做好二次批阅。提倡对作业格式规范或整洁情况单独进行等级评价。对于小组互批、教师抽批内容，组员互批互改要使用红笔，采用“符号标注错误法”，并在同学订正后，视规范、订正情况打出等级，标注批改人姓名和日期，教师要对互批互改情况进行抽查，抽查、抽批数量教研组统一要求。对于作业批改中发现的问题，教师反馈要及时，提倡面批，充分发挥作业应有的诊断、反馈、巩固功能。再次明确教研组长是教学常规的第一责任人。希望所有教研组长对照此要求，及时检查督促教师作业布置与批阅情况，做好统一要求和作业量的把握，严禁低质量的作业挤占了学生宝贵的课外学习时间，超量的作业扼杀学生的学习兴趣的现象，真正把作业常规要求落到实处。我们提倡作业教学中的改革与探索，但坚决反对借改革之名精品文档
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