《统计基础》教学大纲.doc

统计基础知识教学大纲课程名称：统计基础知识英文名称：适用专业：物流管理、市场营销学 时：学 分：开课学期：第一学年第一学期课程类别：专业技能课课程性质：必修课先修课程：无一、课程任务和要求本课程是会计专业基础课程，它的任务是：通过授课，使学生了解统计、统计方法、统计调查及到达对数值的分析。本书紧密结合统计相关工作，注重实务操作，为学生今后从事统计工作打下基础。二、教学内容和要求第一章概述教学目的与要求 了解：统计的产生、含义、基本方法、职能、特点；掌握：总体与总体单位、标志与标志表、变量与变量值、指标等主要内容第一节 统计的实质第二节 统计工作过程和基本研究方法第三节 统计学中的几个基本概念第四节 统计的组织与管理第二章 统计设计与统计调查教学目的与要求 了解：统计设计的产生、意义、统计调查分类与方案；统计指标的设计、统计调查方法；掌握：指标的设计、调查的分类、调查方案和专门调查主要内容第一节统计设计第二节统计调查第三节问卷调查第三章统计整理教学目的与要求 了解：统计整理的意义、工作步骤、统计表的分类、统计分组的概念与形式；掌握：理解次数分布概念、种类、统计分组的方法和变量数列的编制指标的设计、调查的分类、调查方案和专门调查主要内容第一节统计整理概述第二节统计分组第三节统计表和统计汇总第四节次数分布第四章综合指标教学目的与要求 了解：总量指标概念、作用与计算、相当指标、平均指标；掌握：标志变异指标计算及应用、数值平均数与标准差。主要内容第一节总量指标第二节相对指标第三节平均指标第四节标志变异指标第五章 动态数列教学目的与要求 了解：动态数列的概念、构成，长期趋势的概念及测定方法，循环波动与无规则波动；掌握：平均增量、最小二乘法与季节变动法、平均指标的计算方法。主要内容第一节动态数列概述第二节动态数列的水平指标第三节动态数列的速度指标第四节现象变动的趋势分析、第六章 统计指数教学目的与要求 了解：总量指标的多因素分析方法、平均指标的因素分析法，零售价格指数、工业生产指数和股票指数的编制方法；掌握：综合指数与平均指数的编制原理、指数体系与总量指标的两因素分析办法。主要内容第一节统计指数的概念和种类第二节总指数的编制第三节指数体系与因素分析、第七章 抽样技术教学目的与要求 了解：抽样调查的组织形式、抽样推断的置信度和点估计方法；掌握：抽样误差的概念与影响因素、抽样平均误差、总体参数的区间估计。主要内容第一节抽样推断概述第二节抽样误差第三节总体参数估计第四节样本容量的确定第八章相关与回归分析教学目的与要求 了解：相关和回归分析的基本内容、相关关系的判断方法、估计标准差的概念和计算方法；掌握：相关系数的涵义、相关系数的计算方法、一元线性回归。主要内容第一节相关与回归分析的一般问题第二节相关分析的方法第三节回归分析附录一累计法速度查对表（摘选）附录二正态分布概率表窗体底端三、课程学时分配序号教学内容总课时理论授课实验/实训授课1概述22统计设计与统计调查4223统计整理444综合指标6425动态数列4316统计指数447抽样技术4318相关与回归分析422合 计32248四、教学环节本课程为考式课，期末课程结束，统一出题，平时成绩占30，期末成绩占70， 平时成绩包括出勤、听课情况、作业完成情况等。五、推荐教材和参考书目教 材：统计基础知识（第2版），中国财政经济出版社，钟新联、师迎来主编，2007年7月第2版