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文档简介
第1课时,杠杆,滑轮,塔式起重机,尝试着使用图中的各种工具，体验这些工具在使用过程中有什么共同的特征。,活动,能在力的作用下能够绕着固定点转动的一根硬棒。,都有四个基本组成部分：,一根硬棒、,有动力F1、,有支点O、,有阻力F2。,图3-35 跷跷板 图3-36 用硬棒撬动石头,问题：,比较图3-35 和图3-36 ，杠杆在使用时具体又有什么特点？,支点(O)、,动力(F1)、,阻力(F2)、,动力臂(L1)、,阻力臂(L2)。,如何正确地画出杠杆的动力臂和阻力臂？,在生活和生产中，你还能举出杠杆的其他实例吗？请你画出它们的支点、动力和阻力、动力臂和阻力臂。,思考与讨论,读图3-37，寻找手臂上的杠杆。当手拿物体抬起或放下时，找出相应的杠杆，以及支点、动力、阻力，并画出杠杆示意图。,读图,图3-37 寻找手臂上的杠杆,寻找人体上的杠杆：将头部抬起、踮起脚跟，如图3-38 所示。头部或脚板是否可以看做杠杆？若是，则画出杠杆示意图。,思考与讨论,图3-38 寻找人体上的杠杆,课堂练习：,1.关于力臂下列说法中正确的是（ ）A.力臂一定在杠杆上B.动力作用线到支点的距离叫动力臂C.阻力作用点到支点的距离叫阻力臂D.力臂过交点与力的作用线垂直,D,2.画出
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