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文档简介

教 研 工 作 计 划 （2013-2014学年第一学期）二零一三年八月2013-2014年度教研工作计划一、指导思想以学校工作要点为指南，以学校教育教学为中心，切实有效地开展教育科研和教学研究工作。积极推进“科研兴教、科研兴校”进程，强化教研的服务意识，推进我校教育教学改革；以改进课堂教学和提高教育教学质量为重点，以提高教师整体素质为核心，积极探索提高教学教研质量的途径与方法；强化制度管理，充分发挥备课组长的带头作用、调动全体教师参与教育科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。教研处将以振奋的精神，务实的作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，使学校教研工作上一个新台阶。二、工作任务及目标1、深入学习新课程教学理念，逐步提升教学行为。 2、通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展，形成浓厚的教研氛围。 3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。 4、整理好档案资料，做到条理清晰，有案可查。 5、通过教师培训，提高我校教师的业务素质和能力，以及教学管理能力。三、具体工作与措施：1、继续抓好以目标教学为主的教研教改形式，研究目标教学的发展方向和实质内涵，实施“推门课”制度。2、抓好各种形式的教研活动，教研组活动每两周一次，每次活动必须有主题、有中心发言，每学期组织一至三个研究主题，确保每次活动有明确的内容，解决实际存在的问题。（1）活动时间： 教研主任做出具体的安排方案（集中在9、10月）（2）活动形式：教研课（公开课、示范课、观摩课、优质课）、专题研究、观评优质课件、学习与交流等。（3）全学期学校要举行4次以上教研活动。要求公开课、示范课和优质课都必须用多媒体教学。（4）初步推荐各学科优质课参评人选。各教研组内全体成员逐个进行公开课，组内教师互评打分，初步拟定将取得总分最高的3名教师到上一级学校参评。3、切实做好远程教育设备的管理和应用。明确专职教师的职责，安排好校本培训活动。合理安排远程教育设备使用时间，保证平均每周使用时间不少于20课时，自愿接受保证24小时以上。5、抓好校级优质课评选及镇、市优质课推荐工作。鼓励教师积极参与，增加优质课教师的示范课次数，带动全校授课质量上新台阶。6、抓好学科校本教研培训。充分发挥学科教研组和骨干教师的作用，通过专题讲座、经验交流等多种途径，指导教师准确新教材的指导思想，教学目标及学科能力要求，真正做到“教师与新课程共成长”。7、有计划的组织校本培训，校本教研要走向普及，走向常态。以教研组为单位，结合学校的师资状况，立足于全体教师的专业发展，形成融学校、实践、科研于一体的有特色的校本培训形式与方法。8、严格建立听课学习制度，每位教师每学期听课不少于18节。9、积极进行教育、教学理论的学习和教育教学科研的实践。每一学
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