人教版必修二 2.2 基因在染色体上 课件（27张）.ppt

第二节基因在染色体上 平行关系 杂合子在形成配子时 等位基因的分离 dd d d 减数第一次分裂时 同源染色体的分离 同源染色体和等位基因的关系 问题 基因存在于什么位置呢 非同源染色体和非等位基因的关系 问题 基因存在于什么位置呢 基因和染色体之间的关系 成对存在 成对存在 父方 母方 父方 母方 一半 一半 自由组合 自由组合 基因在染色体上 受精 高茎 p 配子 f1 f1配子 dd dd d d dd d d d d dd dd dd dd 高茎 矮茎 f2 类比推理 一 萨顿假说 基因在染色体上 1 科学方法 类比推理法 根据两个或两类对象有部分属性相同 从而推出它们的其他属性也相同的推理 类比推理有科学的必然性么 类比推理的正确性相当程度上取决于两个对象共同属性的多少 正因为类比推理的非必然性 萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根 t h morgan 的强烈质疑 摩尔根的这种大胆质疑 科学务实的研究精神是值得我们努力学习的 我不相信猛德尔 更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测 我更相信的是实验证据 我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系 1909年 一 萨顿假说 基因在染色体上 二 摩尔根 基因位于染色体上的实验证据 正因为类比推理的非必然性 萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根 t h morgan 的强烈质疑 1909年 一 萨顿假说 基因在染色体上 二 摩尔根 基因位于染色体上的实验证据 长翅 残翅 果蝇也有众多容易区分的相对性状 白眼 雄 红眼 雌 红眼 雌 红眼 雄 p f1 f2 红眼 雌雄 白眼 雄 3 1 一 萨顿假说 基因在染色体上 二 摩尔根 基因位于染色体上的实验证据 1 科学方法 实验过程 用孟德尔的遗传定律去分析摩尔根的实验 能否完全解释 用假说 演绎法试一试 实验假说验证结论 一 萨顿假说 基因在染色体上 二 摩尔根 基因位于染色体上的实验证据 1 科学方法 实验过程 2 假说解释 p f1 f2 xwxw xwy xw y xw 配子 xwy xwxw xw xw y xw xwxw 雌 xwxw 雌 xwy 雄 xwy 雄 3 4红眼 雌 雄 1 4白眼 雄 2 假说解释 摩尔根的假设能够很好地解释实验现象 但单凭一个实验就说某个假设是正确的 似乎还不够说服力 我们通常还要设计其他的实验来进行验证 如果让大家来完成这个任务 你最多能设计出多少种方案来 你们可以两个人或四个人一起来完成设计 一 萨顿假说 基因在染色体上 二 摩尔根 基因位于染色体上的实验证据 1 科学方法 实验过程 2 假说解释 3 假说验证 与理论推测一致 完全符合假说 假说完全正确 由怀疑者成为坚信者 摩尔根验证实验 一 萨顿假说 基因在染色体上 二 摩尔根 基因位于染色体上的实验证据 1 科学方法 实验过程 2 假说解释 3 假说验证 4 结论 基因位于染色体上 三 基因与染色体的关系 一 萨顿假说 基因在染色体上 二 摩尔根 基因位于染色体上的实验证据 三 基因与染色体的关系 果蝇被人们研究过的基因就达数百个 体细胞内却只有4对染色体 人只有23对染色体 却有几万个基因 这些都说明一条染色体上应该有许多个基因 一 萨顿假说 基因在染色体上 二 摩尔根 基因位于染色体上的实验证据 三 摩尔根的另一些重要结论 基因在染色体上呈线性排列 一 萨顿假说 基因在染色体上 二 摩尔根 基因位于染色体上的实验证据 三 摩尔根的另一些重要结论 四 孟德尔遗传规律的现代解释 a和a是什么关系 它们位于什么染色体上 在形成配子的时候 等位基因为什么会发生分离 分离定律 在杂合子的体细胞中 控制同一性状的等位基因成对存在于 具有一定的独立性 不相融合 在减数分裂形成配子时 等位基因会随 的分离而分离 分离后的基因分别进入配子中 随配子遗传给后代 四 孟德尔遗传规律的现代解释 自由组合定律 位于 上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的 在减数分裂过程中 同源染色体上的等位基因彼此分离的同时 上的 自由组合 同源染色体 同源染色体 非同源染色体 非同源染色体 非等位基因 a b a b aabb 12 34 1和2 3和4 1和3 1和42和3 2和4 a和a b和b a和a b和b 如图表示某一生物精原细胞中染色体和染色体上的基因 据图自由组合的基因是 巩固练习 1 此细胞的基因型是 2 属于同源染色体的是 3 属于非同源染色体的是 4 属于等位基因的是 5 该细胞进行减数分裂时 发生分离的基因是 a和b 或b a和b 或b 6 减数分裂 该个体能形成种精子精子的基因型是 4 ab ab ab ab 如图 图a为某动物的精原细胞 图b为该精原细胞减数分裂形成的精细胞之一 请根据图回答 1 该精原细胞在减数分裂过程中 基因a a 和b b 之间是否发生了互换 2 该精原细胞形成的精子可有多少种 基因型如何 回顾其他科学家在 基因 的研究上取得了哪些成就 孟德尔 1845 约翰逊 1909 萨顿 1913 摩尔根 1914 摩尔根及其他学家 关于基因的研究科学史 把遗传因子改为基因提出等位基因概念 一条染色体上有多个基因基因在染色体上呈线排列 证实基因在染色体上 基因在染色体上的假说 性状由遗传因子决定 只是假说没有证据 实验证明 事实证据 为学生对基因的研究科学史有一个系统的了解 也并了解科学研究的科学精神 在这节课的最后 看看还有没有问题需要提出来和大家一起讨论的 总结提升 问题探讨 萨顿 基因在染色体上 证据 现象 假说 演绎推理 实验论证 结论 类比推理 摩尔根实验 谈学习收获 地点 澳大利亚昆士兰医学研究院 时间 2005年7月 研究成果 聪明 基因在人的第2和第6号染色体上 摘自 美国人类基因学 现代遗传学研究成果摘录 即使控制眼睛颜色