三年级上语文同步试题玩出了名堂人教新课标.docxVIP

2014年人教版语文三年级上册4.3玩出了名堂练习卷21看拼音，写词语。2写出同音字，组成不同的词。di ( )领 等( ) 口( )j 文( ) 字( ) ( )大tn 课( ) 池( ) ( )朝3用“”划去下列句子中加点字的错误读音。（1）妈妈待(di di)在家里，耐心地等待(di di)李阿姨。（2）列文虎克一边看(kn kn)门，一边磨(m m)起了镜片。他把厚玻璃的四周磨(m m)薄，做成放大镜，用来看(kn kn)细微的东西。4词语巧搭配。观察( ) 发现( )欣赏( ) 浪费( )( )的显微镜 ( )的世界( )的发现 ( )的工作5选择关联词语填空。不但而且 因为所以（1）( )列文虎克喜欢玩镜片，( )他发现了微生物的世界。（2）因为列文虎克的发现，( )皇家学会聘请他为会员，( )英国女王也去拜访他。6按事情发展的顺序给句子排排队。( )狼问：“好朋友，你上哪儿去？”( )狼在路上遇见了公鸡。他暗暗高兴，想吃掉公鸡。( )狼听了，赶快逃走了。( )公鸡说：“看朋友去。”( )狼说：“咱们俩一块儿走，好吗？”( )公鸡说：“怎么是咱们俩呢？后面还有猎狗呢！”7用带点的词语造句。（1）他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。_（2）他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。_8课外阅读。鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现 发明)的。一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，(发现 发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。（1）认真默读，争取把这个故事记住，讲给朋友听。（2）用“”划去括号里不正确的词语。（3）为文中加点的词语写一个反义词。伟大( ) 肯定( )（4）“观察想象实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？_9带着问题来读书。（1）“名堂”在课文里的意思是( )。A课堂 B闻名 C发明创造（2）课文讲的是_玩出了名堂，发明了_，发现了_。10比一比，再组词。随( ) 访( ) 堂( )腿( ) 坊( ) 常( )镜( ) 调( ) 闭( )境( ) 凋( ) 闲( )11读一读，选一选。(在正确拼音下画“”)（1）他待着没事，就一边看(kn kn)门，一边磨(m m)起了镜片。（2）一进村，就可以看(kn kn)见我们村那个水磨(m m)坊。12选词填空。玩耍 玩笑（1）_常常被认为是浪费时间的行为。（2）丁丁喜欢和伙伴们开_。拜见 拜访（3）连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去_列文虎克。（4）他乘着马车去_他的老师。13你知道吗？鲁 班 落地的苹果 发明了蒸汽机牛 顿 带齿的草叶 发现了万有引力瓦 特 水烧开后的壶盖 发明了锯子爱迪生 两个小孩敲木头 发明了电灯贝 尔 钨丝的燃烧 发明了电话14细读课文深感悟。细读课文，你受到的启发是( )A不要玩耍，浪费时间。B要经常的玩耍、游戏，这样才能有所发明创造。C在平时的玩耍中，要细心观察，养成留心观察的习惯。15课内语段阅读。把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的( )。列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成( )用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。他用显微镜观察水，看见_；观察牙齿，看见_。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“_”。他最早发现了( )，发现了一个全新的世界。（1）选择合适的词填在的括号里。A显微镜 B微生物 C放大镜（2）选择恰当的内容填在中横线上。A小人国B里面有一种从来没有见过的小东西C水里有许多小生命挤来挤去（3）中运用了( )的修辞方法。A比喻 B夸张 C拟人（4）请你按照列文虎克玩的顺序重新排列上面的四段文字，正确的顺序是(填序号)_。16课外类文阅读。颜色的力量(节选)二百多年前，美国有个科学家叫富兰克林。一个冬天的早晨，阳光灿烂。富兰克林拿着一个小包，来到一片雪地上。这儿的雪厚厚的，很干净。富兰克林把小包打开。啊！里边有这么多小绒布！红的、粉红的、深蓝的、浅绿的、白的、黑的好多种颜色哩。他把一块块绒布平铺在雪地上。富兰克林这是在干什么呢？原来，他正在做一个有趣的实验。他早就注意到，不同颜色的物体，反射和吸收阳光的能力是不同的。他做这个实验，就是为了了解哪一种颜色的物体反射阳光的能力最强，哪一种颜色吸收阳光的能力最强。结果怎么样呢？富兰克林发现：黑色绒布下面的雪融化得最快；深褐色和暗红色绒布下面的雪融化得比较快；颜色越浅的绒布，下面的雪化得越慢；白色绒布下面的雪，几乎没有融化。这个有趣的实验说明：黑色物体吸收阳光最多，反射最少；白色物体吸收阳光最少，反射最多。于是，人们利用颜色的这个特性来改变环境，并且把它用到生产和生活中去。如果你有兴趣的话，留心观察周围的事物，你一定能够发现，颜色在许多地方发挥着重要作用。（1）读读第2自然段，你能把第2自然段中表示颜色的词语写下来吗？_（2）富兰克林所做的实验说明了：_（3）读了这篇短文，你有什么想法？请写下来。_本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1【解析】2带 待 袋 具 据 巨 堂 塘 唐【解析】3（1） （2） 【解析】4牙齿 微生物 音乐 时间 简单 全新 伟大 清闲【解析】5（1）因为所以 （2）不但而且【解析】62 1 6 3 4 5【解析】7（1）妈妈一边听音乐，一边洗衣服。 （2）晚会上，除了有歌舞表演，还有杂技呢！【解析】8（2）发现 发明 （3）渺小 否定 （4）生活中有很多知识，只有留心观察，善于思考才会有收获。【解析】9（1）C （2）列文虎克 显微镜 微生物【解析】10【解析】11（1） kn m （2） kn m【解析】12（1） 玩耍 （