人教版必修1第4章第3节硫和氮的氧化物课件（17张）.pptVIP

二氧化硫 视频导入 最美贵州 咱们贵州有没有空气污染 为了让咱们贵州锦上添花 美上加美 本节咱们学习二氧化硫 本节目标 1 了解二氧化硫的物理性质 2 掌握二氧化硫的化学性质 3 树立环保理念 研究物质物理性质一般从哪些方面着手 色 态 味 密度 溶解性 毒性 熔沸点等 观察矿泉水瓶中的so2气体 结合教材内容归纳二氧化硫的物理性质 一 二氧化硫的物理性质 无色 有刺激性气味的气体 密度比空气大 易溶于水 有毒 易液化 思考与交流 1 你是如何推测出so2的密度比空气大 2 请设计一个实验来证明so2是否易溶于水 1 2 m1 m2 研究物质化学性质的一般方法 1 从物质分类角度出发研究这类物质的通性 2 从氧化还原反应的角度出发研究物质的氧化性或还原性 3 从应用和实践的角度出发研究物质的特性 预测1 从物质分类角度预测so2有什么样的性质 实验设计1 证明二氧化硫是酸性氧化物 提示 通过化学反应可以检验物质的性质 要求反应现象明显 二 二氧化硫的化学性质 二氧化硫属于哪种类别的物质 该类物质有哪些通性 类比co2试写出so2与水 so2与氢氧化钠溶液 so2与cao反应的化学方程式 预测2 从氧化还原角度 硫元素的化合价 预测so2性质 实验设计2 证明so2具有氧化性和还原性 提示 证明物质的氧化性须与还原剂反应且现象明显 证明物质的还原性须与氧化剂剂反应且现象明显 二 二氧化硫的化学性质 硫元素常见的化合价有哪些 从硫元素上看 二氧化硫具有什么性质 预测3 这说明二氧化硫具有什么性质 二 二氧化硫的化学性质 预测3 这说明二氧化硫具有什么性质 不法商人在田间大棚里用硫黄熏蒸 加工白银耳 实验设计3 如何证明二氧化硫具有该性质 分组实验验证 实验步骤 一 向滤纸条上分别滴上对应的溶液二 将一小药匙na2so3小心的加在胶罐底中央凸起处 在罐底靠近滤纸条的低凹处滴加12滴60 h2so4三 小心的旋紧胶盖 将胶罐向硫酸溶液所在方向倾斜 使na2so3与60 h2so4接触 并观察实验现象 氢氧化钠的酚酞溶液褪色 高锰酸钾溶液褪色 品红溶液褪色 生成黄色的沉淀 so2具有酸性氧化物的通性 so2具有还原性 so2具有漂白性 so2具有氧化性 紫色石蕊试液变红 但不能漂白指示剂 so2的漂白原理 so2漂白机理的微观探析 so2 某些有机色质 不稳定的无色物质 讨论 1 二氧化硫为什么具有漂白性 2 如果加热被漂白的品红溶液 会有什么现象呢 请按右图进行实验 观察现象 试解释该现象 注 1 物质使有机色质褪色才叫漂白 2 so2的漂白是简单的化合过程 不涉及化合价变化 思考与讨论 1 so2使高锰酸钾溶液褪色属于漂白吗 2 有同学认为so2使氢氧化钠的酚酞溶液褪色有可能是so2漂白了酚酞 为了验证该同学的说法是否正确 可向褪色的氢氧化钠的酚酞溶液加入试剂 若出现了现象 则该同学的猜测错误 若出现了现象 则该同学的猜测正确 已知na2so3晶体与浓硫酸反应产生so2 按下图装置进行演示实验 请说出a b c d各装置中的实验现象 各体现了so2的什么性质 e的作用是什么 三 牛刀小试 酸性 漂白性 还原性 氧化性 变红 褪色 褪色 产生黄色沉淀 吸收尾气 防止倒吸 一 so2物理性质无色 有刺激性气味的气体 密度比空气大 易溶于水 有毒 沸点较高 二 so2化学性质1 so2具有酸性氧化物的通性2 so2具有较强的还原性3 so2具有较弱的氧化性4 so2具有漂白性 三 学习元素化合物的思维模型四 科学探究的过程五 树立环保理念 课堂小结 1 列表比较二氧化硫与二氧化碳的性质异同 2 填表 几种物质的漂白性比较 作业布置 1 二氧化硫有哪些用途 2 写一篇关于 如何防治二氧化硫污染 的小论文 课外探究 地球是人类的母亲 是我们生存的家园 绿水青山就是金山银山 请全体起立 让我们举起右手 庄严宣誓 从我做起 从现在做