2019-2020年人教课标三年下《年、月、日3》教案.doc

2019-2020年人教课标三年下年、月、日3教案【素质教学目标】知识教学点：利用年历使学生认识时间单位年月日，掌握年月日之间的关系，知道大月、小月，知识，并掌握相应的天数。能力教学点：经历合作探究过程，培养学生观察、归纳、概括的自主探索的学习能力。结合平时直接经验，帮助学生建立较长的时间观念德育教学点：学生积极参与，有学习的兴趣【教学重点】探究发现年、月、日之间的关系。【教学难点】记住各月的天数、一年的天数。【教具】年历、学习提示卡片【教学过程】一、根据情境，谈话导入1.师：今天由我给大家上一节课，同时还来了几位老师听课；大家欢迎吗？想把你们积极的学习态度和聪明的头脑给所有老师展示一下吗？这个特别的日子大家想不想记下来，你知道今天是几月几日吗？除了今天，你还知道那些有意义的日子？生回答，教师评价并要求：要做个有心人2.这些日期里用到了几新个时间单位，你们知道吗？我们今天来学一学年月日二、学习新内容（一）整理生活中的数学你知道年、月、日的那些知识？生说，涉及观察年历能解决的知识教师不做评价（二）探究新内容同学们说的这些到底对不对呢？让我们拿着年历来学习学习有关年月日的知识！1、小组探究要求：请同学们以小组为单位，围绕问题学习，小组成员要认真观察，思考，有秩序的发表意见并归纳；小组长记录好学习结果，组织小组成员又快又好地完成学习任务。教师或参与或巡视观察2、班内汇报：谁很勇敢，乐意把你们组的学习结果给我们展示一下吗？师生评价、补充，并适时板书学习结果：预设为：一年（365、366）12个月大月（31天）：小月：（30天）二月：3、记忆一年中的大月、小月及二月的天数：你能快速一年中各月的天数吗？先想一想，再和同桌说说以规律（七个大月心中装，七前单数七后双）、儿歌（一三五七八十腊，31天永不差）等形式巩固4.学前所说“回头望” 师生共同纠正课前所说的错误知识现在，请同学们说说我们开始所说的年月日的知识那些是不对的？三、练习巩固与应用1、在年历上备忘：圈出爸爸妈妈的生日，到时候有何打算？2、完成P48下面做一做3、首尾照应，描述一下一月前、一月后野外的变化，描述一下一年前后你的变化4、拓展：你还想知道那些关年月日的知识（随机，根据时间情况定）四、课堂小结：1、这节课你有什么收获？2、还想到了什么问题？附送：2019-2020年人教课标三年下年、月、日5教案素质教育目标【知识教育点】1.使学生认识时间单位年、月、日；知道大月、小月、平年、闰年的知识；记住每个月以及平年、闰年的天数。2.使学生会判断某一年是平年还是闰年。【能力教学点】3.帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法。【德育教学点】4.渗透爱国主义和珍惜时间的思想教育。教学重点和难点重点：对每个月的天数的认识。（正确、迅速记住十二个月的天数）难点：平年、闰年的判断。教具、学具准备：教具：投影器、投影片、1993年年历一张、1989年xx年日历表一张。学具：每人准备一张近几年的年历卡。教学过程：一、启发导入同学们，每星期一的早晨我们都要进行庄严升旗仪式。每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，心情都很激动。那么你们知道我们的祖国是什么时候成立的吗？（1949年10月1日）10月1日就是我们祖国的生日，你们知道自己的生日吗？（知道）这些都是用年、月、日表示的时间单位。常用的时间单位除了我们知道的时、分、秒以外，还有我们今天要学习的年、月、日。（板出课题）二、新课1、认识年历这是一张1993年年历卡，这年历卡里有许多关于“年、月、日”的知识，请同学从年历中寻找思考题的答案。一年有几个月？每个月的天数都相同吗？有几种情况？一年中有哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月份有多少天？说明：我们把有31天的那个月叫大月，有30天的那个月叫小月，二月是个特殊的月份。一年中有几个大月？几个小月？2、记住大月、小月哪个月是31天？哪个月是30天？怎样记住一年的大月、小月？（1）左拳记忆大小月课本上介绍一种好的方法，可以在左拳上数。怎样数呢？请同学们打开书82页，看下面的一段话：“要知道哪个月有多少天”（老师组织，指导学生边看书边数）。投影出示左拳图，指着左拳图，带着学生一起数。巩固提问：拳上凸起的地方表示每个月有多少天？凹下去的地方表示每个月有多少天？哪个月除外？（2）儿歌记忆大小月一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。带领学生读儿歌。练习：儿童节、教师节、劳动节，这些节日是在大月还是在小月？3、认识平年、闰年1993年各月的天数我们知道了，那么别的年份各月的天数是不是这样呢？（出示1989xx年的日历表）同学们可以清楚看到：不论哪一年，每年都有12个月。提问：不同的年份，一月的天数变化了没有？其它月份呢？概括：每一年的12个月中，都有7个大月，4个小月，二月份天数随着年份的变化而在所不同，我们把2月份是28天的那一年叫平年，二月份是29天的那一年叫闰年。提问：二月份的天数可以帮助我们认识平年、闰年。如何判断某一年是平年还是闰年，请同学们观察下表，哪一年是平年？哪一年是闰年？根据年份发现什么规