幼儿育儿知识总结.doc

幼儿育儿知识小（一）班 刘雨晨家长伴随着孩子们的一天天长大，小家伙们的活动范围也日益扩大，他们所接触的人、物及环境也与日俱增，无形中孩子们受到包括安全、疾病等等来自各方面威胁的几率也在大大提高。通过日常生活中的自我积累及查阅资料，我总结了以下几点切实有用的幼儿育儿知识供大家借鉴，希望能为孩子们的健康成长提供些许的帮助。首先，在心理问题上重视孩子的成长过程。（1）、应当尊重孩子的独立意识。随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击他的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。（2）、应当适时调整关爱的方式。随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”（3）、保护孩子的自尊心。当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。”（4）、相互间多交流。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你。例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有益。其次，在生理问题上重视孩子的成长过程。（1）、锻炼培养幼儿的独立生活能力。父母要为幼儿提供独立行为锻炼的机会，要大胆让幼儿去实践，父母可给予帮助、鼓励，但切不可包办代替；（2）、为幼儿运用言语进行交际创造机会，进而促进幼儿思维活动的发展。父母要多与儿童交谈、聊天，尽管是犹如自言自语，但对启发幼儿积极主动言语有很大帮助。父母可以在幼儿稍大些时给他讲故事，对幼儿提出问题等等。另外要做到对幼儿的问题要一一回答，使幼儿从成人回答问题中获得言语技巧。这样幼儿言语活动的发展必然会促进思维活动的发展。（3）、促使幼儿情绪与情感的发展。幼儿期是情感活动发生、发展的重要时期。儿童活动和情感品质的培养都要从幼儿时期开始。幼儿从原来简单的满足和不满足所带来的愉快和不愉快的肤浅情绪反应，开始出现比较复杂的情感和内心体验，如对人、对物的了解态度，有选择地喜欢和他亲近的人交往，对喜欢的玩具玩得兴致勃勃，并在与亲人交往中产生愉快、幸福的内心体验，逐渐产生对他人的同情感（如看到小动物死了表示出伤心、同情等），这时家长要给予幼儿良好的情感活动的培养，如应该爱什么、恨什么等等，促使幼儿逐渐出现最初的责任感。如为了做一个好孩子而听妈妈的话、不乱吃零食等。（4）、至于孩子在日常生活中遇到的各种各样的疾病，我认为都属于正常现象，毕竟孩子还小，身体体抗力差，随着年龄的成长，他们的身体会变得越来越强壮的，我们家长所要做的就是放宽心态，积极配合医生的治疗，毕竟这也是孩子成长过程的必学课。最后，应当在环境问题上重视孩子的成长过程。对于孩子来说，一个健康和谐的家庭是最温暖的，就其依恋关系、安全感和自信心的培养来说，再没有比家更重要的东西了。如果孩子总是生活在愤怒、紧张、沮丧、不安的家庭环境中，感受着忽冷忽热、变幻不定的家庭心理气候，孩子就会得出一个结论：生活是不稳定的、不踏实的、不安全的。于是，一颗缺失安全感的种子，就这样埋在了孩子的内心深处，并伴随孩子一生，或许有时孩子们幼小的心灵对于爸爸妈妈吵架甚至打架的理解比我们成年人更加深刻而有内涵呢。如果考虑环境对孩子的影响更为周详、细致些，那么孟母三迁的典故倒是值得我们仔细揣摩了。综上所述，我个人认为孩子的成长过程是个极其冗长、复杂但又必须极具耐心与小心的过程。在这个过程中，作为家长的我们或许会遇到不懂事孩子们的不理解，让