七年级语文上册第30课《诗五首》（第2课时）讲学稿（无答案）语文版.doc_第1页
七年级语文上册第30课《诗五首》（第2课时）讲学稿（无答案）语文版.doc_第2页
七年级语文上册第30课《诗五首》（第2课时）讲学稿（无答案）语文版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

古诗五首 第2课时 学习目标与要求：1 有感情地反复诵读课文2 把握诗歌的意境，理解诗中抒发的感情。3 体会诗中景物描写带给人的审美感受。模块一：自主学习学习内容摘 记学习望岳闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1检查背诵，最后由飞来峰导入飞来峰这首诗写的是诗人登临飞来峰时的所见所感，接下来我们要学习的这首望岳则是写诗人由望岳而想象的将来登岳的情景。2出示习题，检验理解程度。1）诗中写景的句子是 ，它描写的具体景物是 它们具有 的特点。2）表现诗人想象的诗句是 使用了 修辞手法，这样写的作用是 3讨论：这首诗抒发了诗人什么感情。 模块二：交流研讨任务一：小组成员之间交换讲学稿，看看他的答案与你的有什么不同，将不同的答案的题在你讲学稿上标注出来，并直接提出质疑任务二讨论：这三首诗抒发了诗人什么感情。内容二：共同朗读，总结赏析写景抒情类诗歌的基本方法模块三：巩固内化学习任务摘 记任务1：江南春描绘了一幅什么样的景色，表现了作者什么思想感情？任务2：飞来峰抒发了作者胸怀的诗句是 阐述了什么样的哲学思想。提示：只有站得高，才不会被“浮云”等事物遮住视线，才能看得远，看得清。 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A. 蓦地（de） 妥善（tu） B.凌晨（lng） 轮廓（gu）B.C.元勋（xn） 故障（zhng） D.阻挠（ro） 胆怯（qi）2、 解释下列词语锲而不舍：_迥乎不同：_慷慨淋漓：_潜心贯注：_2.下列各项中，加点的词语使用有误的一项是（ ）A.成语词典那么厚，叫人惨不忍睹，我一看见它就头晕。B.我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影。C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公共场合销声匿迹了。D.在筹办这次艺术节的过程中，作为一位组织者和参加者，他是立下了汗马功劳的！3.填空组成成语。（ ）马功劳 （ ）刀（ ）剑 任人（ ）（ ）（ ）（ ）大海 诚（ ）诚（ ） 含辛（ ）苦4阅读下面语句，根据语境，在横线上仿写与加点句子相似的语句。大自然的万物都在表现自己，假若春笋不表现自己怎么会有浓
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论