2019年二年级上册全册近义词和反义词积累.doc

2019年二年级上册全册近义词和反义词积累胖瘦 香臭 明暗 忙闲 凉暖 来去 尖钝好坏 轻重 前后 左右 是非 有无 老少深浅 高低 快慢 升降 入出 开关 斜正落升 冷热 饿饱 贫富 死活 穷富 买卖旧新 细粗 明暗 首尾 始终洁白漆黑 美丽丑陋 仔细马虎 告别会合 舒服难受粗心细心 出发归来 安宁喧闹 宽敞狭窄 困难容易热闹寂静 空闲忙碌 打开关闭 流动固定 暖和寒冷弯曲笔直 微笑悲伤 昂首低头 开始结束 现在将来喜欢讨厌 欢快沉重 机灵愚笨 明白糊涂 希望失望傍晚清晨 秘密公开 高大矮小 坚定动摇 张开合拢经常偶尔 愤怒高兴 坚定犹豫 清楚模糊 熟悉陌生保护破坏 勇敢懦弱 聪明愚蠢 失败成功 敞开关闭飞快缓慢 明白糊涂 失败成功 烦恼高兴 特殊一般特别普通 漂亮丑陋 高兴伤心 仔细粗心 精彩枯燥洁净肮脏 心爱厌恶 飞快缓慢 极小极大 温和暴躁好事坏事 奔跑停止 灾害幸福 坚硬松软 堵塞畅通贵重便宜 锋利迟钝 聚集分散 新鲜陈旧 破碎完整未来现在 诚实狡猾 可爱可恨 活泼呆板 赶紧拖延透明浑浊 凉爽炎热 永远短暂 凉爽闷热 广阔狭小相信怀疑 裂开合拢 相信怀疑 节省浪费 亲密疏远高明低劣 热闹冷清 喜欢讨厌 茁壮虚弱 得意洋洋垂头丧气近义词斜歪 脚足肥胖 降落 找寻 心惊肉跳胆战心惊 丝毫未动未动分毫祝愿祝福 茁壮强壮 召唤呼唤 嘱咐叮嘱 希望盼望 闪烁闪耀希望盼望 袭击攻击 打扰打搅 暖和温和 拜访访问 艳丽鲜艳节省节约 美丽漂亮 快乐欢乐 时光时间 惊讶惊奇 亲密亲切依然依旧 高明高超 喜欢喜爱 热闹喧闹 开心快乐 举行进行凉爽凉快 广大广阔 永远永久 消失消灭 饥荒饥饿 广阔宽阔飞翔飞行 奇怪惊奇 眨眼瞬间 聚集聚拢 根据依据 诚实老实未来将来 称赞赞扬 发现发觉 赶紧抓紧 快乐高兴 解落降落波纹波浪 颤动颤抖 颤动抖动 破碎破裂 珍珠珍宝 财富财宝锋利锐利 伤心难过 高兴快乐 连忙赶忙 拦住挡住 极小微小漂浮漂移 平时平常 奔跑奔驰 温和温顺 灾害灾难 帮助关心温和亲切 无数很多 愿意同意 立刻连忙 如果假如 仔细认真传说传奇 目录名目 招聘聘请 洁净干净 特殊特别 聆听倾听领袖首领 盼望希望 费力费劲 使劲用劲 救护抢救 挑选选择本事本领 烦恼苦恼 究竟毕竟 拼命舍命 浪费白费 干净洁净录取录用 聊天谈天 盼望希望 耽误耽搁 敞开放开 躲藏隐藏胆量胆识 飞快飞速 比赛竞赛 害怕可怕 亲爱友爱 保护爱护谢谢感谢 清楚清晰 渐渐慢慢 面颊脸蛋 脖子颈项 歌唱唱歌寻找查找 拾起捡起 办法方法 告别离别 准备预备 洁白雪白美丽秀丽 出发动身 观察观看 很多许多 宾客来宾 安宁安静逃窜逃跑 突然忽然 宽阔 宽敞 热闹吵闹 住所住宅 闪现出现寺庙寺院 卧室卧房 流动流淌 连忙赶忙 忽然突然 好似好像连忙急忙 正要刚要 浮上浮现 辽阔宽阔 昂首仰头 眼力视力附送：2019年二年级上册册语文期中试卷老师（ ）地对我说：“知错就改，就是好孩子！” 赞许 表扬1. 老师（ ）地说：“祝贺你小明，继续努力吧！”2.二年级的同学讲文明懂礼貌得到了校长的（ ）。 渐渐 慢慢 1.天气（ ）凉了，我们要注意保暖。 题 目一二三四总分得 分1. 老师（ ）地对我说：“知错就改，就是好孩子！” 赞许 表扬1. 老师（ ）地说：“祝贺你小明，继续努力吧！”2.二年级的同学讲文明懂礼貌得到了校长的（ ）。 渐渐 慢慢 1.天气（ ）凉了，我们要注意保暖。 2.我跟爷爷说：“您上下楼梯要（ ）地走”。 6、按要求写句子。（10分）用“已经”写一句话。 。把下列词语整理成一句连贯的话，并加上标点。喜欢 她 故事 听 太 了X k B 1 . c o m .秋游 去 你 什么 想到 地方 . 在括号里填上合适的词语使句子更具体。A夕阳把（ ）留在了（ ） 天边。B我在（ ） 的校园里（ ）读书。 二、精彩回放。（14分）新 课 标 第 一 网1.把诗句补充完整再连线。（7分）敕勒歌 （ ）绿如蓝忆江南 （ ）见牛羊静夜思 举头望（ ） ，低头思（ ） 2.按课文内容填空。（7分)捉一只蝴蝶，能编织（ ）的故事。（ ） 草叶，能（ ） 的歌曲。 歌声会（ ） 童年，想起往日（ ） 。九层之台，始于累土；（ ）始于（ ）。 三、课内阅读。（11分）（2+2+2+2+3）小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空真美啊！” 1.这一片段共有（ ）句话。2.用“ ”画出小鹰越飞越高的句子。3.这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语： .4.和“矮小”意思相反的词是： 和“喜悦” 意思相近的词： 5.如果知道字音，不理解字义应该用（ ）法查字典。“鼓”的音序是（ ），字典里的解释有：打击乐器；敲击；发动，使振作起来；凸出；饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第（ ）个解释。 四、发挥想