小学五年级班级主题活动开幕词.doc

小学五年级班级主题活动开幕词 小学主题班队会课精品教案五篇 我们携手走向明天教案 一、活动主题： 我们携手走向明天 二、活动目标： 力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。 三、准备准备： 1召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 2主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4审查班长、宣委的组织稿件。 5审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 四、活动过程： 1班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？” 何桃同学首当其冲：“我认为一个新的集体要有凝聚力。我们都家庭，有数学特长生、英语特长生，也有音乐特长生?但只有人人都参与到集体中来，才能使我班成为一个有很大力量的铁拳头”-格调定住，引发同学们的讨论。 2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论，吴彤彤同学的发言：班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是五年级一班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。这样五年级一班才会得到荣誉，我们也会很自豪。-做为此议题的总结发言。 3设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： 沙小雷（班长）发言：“每个人在班级里的学习生活中都会遇到很多情况，如果遇到下列情况，你会怎么办？” 同桌在考试时传给你纸条，并问你题。 让学生各抒己见。 安排几个同学做出结论性的解答。如何成英说：“我会在纸条上写上这样是害了你。”吴海林：“这是个很棘手的问题，但我会毫不犹豫地把纸条交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。下课后，我再对他讲明道理并劝说他。” （2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，安雪霜的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。” 4又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？ 马明同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”王兰兰送给大家几句话，有则改之，无则加勉，择其善者而从之，其不善者而改之，忠言逆耳利于行，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-班长不断提出议题，讨论进入高潮。 6班主任谈感想：“?我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，?为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处? 五、活动效果： 由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。 六、活动总结： 此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠? 弘扬传统美德，提高道德修养 一、活动主题： 弘扬传统美德，提高道德修养。 二.活动目标: 贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面提高未成年人的思想道德素质，培养和造就未成年人成为具有高尚道德品质和良好道德修养的接班人，使建设中国特色社会主义事业后继有人。努力培养面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设新一代。 三、活动准备： 课前调查、收集资料。展示校内不文明现象的图片及相关资料。请同学谈谈不文明行为的危害。对克服不文明言行提出合理化建议。 四、活动过程。 1、了解目前青少年的思想道德状况。青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？ （1）自私自利、损人利己；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律； （2）说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。 2、收集资料，谈谈中华民方面的好人好事。 3、学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？ A、危害性： 这些行为败坏了社会风气，损害了精神文明建设，不利于社会主义文化建设。 不利于青少年的健康成长。会损害身心健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪 B、怎样做： 一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强 思想道德建设，加强诚信教育。 努力学好各门功课，认真遵守中学生守则和中学生日常行为规范，增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素质和科学文化素质。 4、同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法，并请你为学校开展道德教育设计系列活动。 (1)学校开展（或我们参加过的）道德实践活动：（或你对学校开展道德教育有什么好的活动建议？） A、参加升国旗仪式、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地。 B、开展“手拉手互助”活动、学“学雷锋”活动、尊老爱幼助残扶贫的青年志愿者活动。 C、参加各种形式的讲文明、讲卫生、讲科学，树新风活动等。 5、拟定一个主题。（或两条宣传标语） 提高道德意识，培养文明行为。 创建文明班级，争做文明学生。 讲文明，树新风。 五、活动小结： 这段时间里，学生有哪些方面的行为表现自己感到最满意，改掉了哪些坏习惯等情况的总结，使这次活动结束后，每个学生都有了不一样的收获。这样循环往复，循序渐进，常年坚持，使讲文明、守规范、爱学习、求进步的道德要求，会逐步转化为了孩子的自觉行为，使其道德人格日趋向着健康和谐的轨道发展。 “做学习的主人” 一、活动主题： 做学习的主人。 二、活动目标： 通过学生自导自娱，培养班干部的组织管理能力，增强班级凝聚力，提高学生对学习的认识水平，为自己的理想而奋斗，达到“做学习之主人、树校园之学风”之目的。 三、活动准备： 小品、朗诵、演讲、校园文化小测验、集体宣誓、唱班歌等形式。 四、活动过程： 1、主持人开场白（主持人：沙小雷） 2、小品回报（表演者：李小发，毛芳） 中心：“付出不一定有回报，没有付出肯定没有回报” 3、副班长谈学习心得体会（孙倩倩） 4、校园文化测验： 问题你知道我校的办学理念、校园 你曾经问过所有教过你的老师一个问题吗？ 你知道所有教过你的老师的名字吗？ 你参加过我们学校的哪几项活动？你是怎样关心你的班集体的？ 5、班长演讲：从“健康”、“具备良好的道德品质”、“珍惜时间”、“刻苦勤奋”、“学会宽恕忍耐”等方面谈“如何成为学习的主人”。 6、集体宣誓： 我宣誓：从现在起，勤奋学习，遵守学校各项规章制度，做到尊敬师长，团结友善、诚实守信、勤俭自强、艰苦奋斗，做学习之主人、树校园之学风（全体起立，举起右手）。 7、集体唱班歌同一首歌由音乐课代表领唱。 五、活动小结： 该次主题班会，学校早就做了布置，各班级准备充分，教育效果好，在学生中吹响了我校的“教育教学质量月”的号角学校领导亲临课堂听取了主题班会，对该次主题班会取得的教育效果表示满意。 自我评价 一、活动主题： 自我评价 二、活动目标： 通过本次活动，让学生意识到自己的优缺点，从中汲取一些好的意见，让自己再不断地成长，不断地进步。 三、活动准备： 1让学生自编自演小品骆驼和羊。 五年级诗歌朗诵主持词 男：尊敬的领导、老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 男：今天我们举行的是金五台子学校“尊师爱校”朗诵比赛五年级专场。女：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、评委的到来，（鼓掌）男：感谢他们对本次活动的重视和关心。 女：本次比赛我们将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。 男：老师们，同学们，百年大计系于教育，教育大计系于教师。 女：教师担负着培养中国特色社会主义事业建设人才的重任，应当享有崇高的社 会地位。 男：为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六 届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。 女：在第一个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日， 首都还召开了万人庆祝大会。 下面请欣赏一号作品教师节献词 男：青青的树，鲜鲜的花； 女：干净的走廊，洁白的墙壁； 男：这就是我们的校园， 女：这就是我们的家， 合：这就是我们学习生活的土地，梦想起飞的地方? 男：请听诗朗诵美丽的校园 男：师应该是有魂的，是为师魂，如青松翠柏，经霜愈茂、长青； 女：生命如巍巍高山、滚滚江水一样持久，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，又 如方竹，气节傲然，寒中飘香。 男：请听诗朗诵师魂颂 男：学校是一个温暖和谐的成长摇篮。它撒满了我们的欢声笑语，留下了我们琅 琅读书声，印下了我们成长的脚步，丰富了我们多彩的童年。 女：五年岁月，我们在她的怀抱里幸福成长，五个年轮，我们在她的雨露里春种 秋收，我们爱她，这片成长的土地。请欣赏诗歌我心中的校园 女：老师,是您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗； 男：您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。 女：一支粉笔，点拨知识王国的迷津； 男：三尺教鞭，指点通向理想的道路； 女：一块黑板，记下了您们的无限深情； 男：一个讲台，辉映着您们的艰辛万千。 女：下面请欣赏老师，我们永远爱你 男：我们金五台子学校是河西片农村九年一贯制学校的样板。 女：近几年，我校先后被省、市、县评为先进示范学校、文明学校， 男：我校的远程教育设施齐全，xx年11月，“班班通”走进我校各个教室， 使我校的多媒体教育教学工作开展得有声有色 女：xx年9月10日，我校代表辽宁省和沈阳市迎接中央电教馆的评估调研， 受到较高赞誉。 男：今年9月，我校又迎来了新民市教育局开展的教学管理规范化评估活动，受 到了新民市教育局、教师学校领导们的一致好评。不久我们学校又会挂上一块宝贵的奖牌。 女：我们为能在这样的校园里学习感到骄傲自豪，下面请听诗朗诵歌颂亲爱的母校 男：您不是驰骋疆场、横扫千军如卷席的将军，却有不管风吹浪打胜似闲庭信步 的稳健； 女：您也不是嬉笑怒骂皆成文的作家，却培养出了语不惊人死不休的才子；男：您是一群传播华夏智慧的文化使者。 女：在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，才是我们献给您最好的 礼物。 男：此时此刻我们最想对您说一声： 合：“老师，您辛苦了！” 女：请听诗朗诵老师，辛苦了 男：我们的学校是一个欢乐幸福的大家庭。 女：每当有同学遇到困难时，学校领导和老师们总是伸出援助之手，给予我们亲 人般的关怀和爱护。 男：xx年，校领导为我校的贫困学生联系了扶贫赞助，受资助的43名学生每 月能享受到60元的伙食补助，此善举一直持续到现在。 女：沈阳市闻名的企业家孙忠强是我校78届毕业生，为了回报家乡、答谢母校， 每年捐赠15000元钱让学习优秀的、家庭困难的学生一直享受读到高中的资助。 男：此善举大大鼓舞了同学们的学习劲头 女：这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。男：如果有人问我哪儿最美？我会大声地告诉他，是我们的学校！ 女：如果有人问我哪儿最亲？我会骄傲地回答他，是我们的学校！ 男：校园将成为我童年记忆中 合：一颗闪闪发光的贝壳 男：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。 女：每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。 男：敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里， 女：愿您们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。 男：教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 女：教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 男：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师， 女：我们也不是画家，无法泼墨丹青，勾勒教师容貌， 男：我们更不是作家，不会用华丽的词藻形容教师。 女：在这特别的日子里，我们最想用歌声表达我们的一份感恩之情。 男：下面请曾经在六一儿童节联欢会上，有过精彩表演的梅子豪、侯迪同学领唱每当我走过老师窗前 男：选手朗诵比赛结束了，下面请秦校长宣布比赛成绩，大家鼓掌欢迎 女：请徐校长、秦校长、高主任、李主任为获奖班级颁发奖状，请获奖班级代表上台领奖。 （颁奖结束）女：让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。 男：下面请徐校长为大家讲话。 女：伟大的母校培养了我们，敬爱的老师塑造了我们， 男：让我们共同努力为学校增光，为班级添彩 女：下面我宣布金五台子学校第一届“尊师爱校”朗诵比赛 合：到此结束！ 男：请各班依次退场。 附：诗歌 老师，辛苦了 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老师 老师 您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师 您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师 在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师 再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师 在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师 是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 教师节献词 到处是挥舞的鲜花，到处是欢乐的笑脸，到处是嘹亮的歌声，大家在举行节日的盛典。 穿过绿色的夏季，迎来金色的秋天，金秋里的教师节，激起我们的思绪万千。 繁忙的工作， 从没让您产生过半点动摇， 清贫的生活， 从没听到过您的一句怨言。 为中华民族的崛起，为祖国美好的明天，可敬可爱的老师们，辛勤工作，无私奉献。 有人说老师像蜡烛，蜡烛怎懂得为他人而燃？有人说老师像春蚕， 红领巾相约中国梦主题班会主持人开场白 甲：颂祖国，我与祖国心连心。 乙：树理想，我与新世纪共成长。 甲：我们在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们三（3）班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。 乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写可爱的祖国描绘过她；亿万人民高唱我爱你中国赞美过她。 甲：多少烈士用自己的生命扞卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。 乙：因为他们同有一个梦！ 甲：那么，什么是梦想呢？ 乙：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。甲：梦，是一个远大的目标，也是一种孜孜的追求； 乙：梦，是一种望梅止渴的期盼，也是一种忍辱负重的坚持； 甲：梦，是敢想敢做的承诺，也是自强不息的动力。 乙：有梦就有理想，有梦就要舞台。梦想提供了创造力和想象力的动力，梦想提供了信念。 甲：梦想是个诱人的字眼。一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。 乙：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。那么，什么是梦想呢？ 甲：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。 乙：建国60多年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。甲：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。 乙：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。 甲：“为中华之崛起而读书”，年轻时的周恩来远涉重洋，历经磨难，将自己的奋斗血液注入中国历史的大河； 乙：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，毛泽东激扬文字，指点江山，和一些同学少年，用星星之火点燃了中国革命的荒原，让真正的民主之花开在新中国； 甲：无数的革命者和建设者正是在梦的指引下，浴血奋战，自强不息，用爱心血汗浇灌了富强美丽的新中国。 乙：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。 甲：每一个同学都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。 （学生畅谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿） 乙：我们每个学生都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人?甲：其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。 乙：只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。甲：我们光有着空谈的理想可不行，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力！而今，我们应该怎么做？请同学们发表自己的