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文档简介

课 题Unit5 My clothes教材分析:Lets learn B 1、本课通过Sarah找不到需要的衣物向妈妈寻求帮助的情景，进一步学习几个服装名称的表达，并且学习就衣物的位置和颜色等展开问答。 2、学生对名词单复数有一定的认知，知道复数在名词后加“s”,但对于“s”在不同单词词缀后的读音不太了解，理解和发音上可能稍有困难。另外，句型中复数名词与系动词are连用对于学生来说也是难点。教学目标：1.能够理解对话，能够用正确的语音语调朗读对话。2.能够听懂会说句型 ：Whose coat is this ? Its mine. Whose are those？They are .并在实际情景中运用。3.通过Lets find out巩固本课句型。教学重点：掌握本课服装词汇coat, socks, shirt, sweater ,jacket, shorts。教学难点：复数名词的用法。教具准备：服装实物1、 复习衣服的单词coat , sweater , hat ,pants , skirt , shirt.2、 新课展示（1）出示衣服的图片，coat, Whose coat is this ? Its mine.介绍单词whose,由学生试着说出并理解whose的意思，接着介绍单词mine.（同样的方式出示衣服的单词，巩固以上句子。）（2）出示衣服的图片，pants,用句型Whose pants is this?让学生回答，并改错。进一步区分单复数单词。巩固句型Whose pants are these?They are fathers.3、 练习（1）分组练习，拿出准备好的衣服，小组活动。(2)看课文，完成以下练习。a.Is this Moms coat?b .Whose pants are these?4、检测（1）is this whose coat （？）（2）I can help you （？）（3）are these mine （.）（4）Whose are these p
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