第3课　一代雄狮拿破仑.doc

主备人所在学校及姓名古丽沙玛尔 新源县第五中学审核人所在学校及姓名曹艳红 新源县第五中学课题第20课 法国大革命和拿破仑帝国课型：新授第 1 课时教学目标1.了解攻占巴士底狱；人权宣言；法兰西第一共和国；雅各宾派专政；2.法兰西第一帝国；拿破仑法典等基本史实。重难点来源:学+科+网教学重点来源:学+科+网来源:学_科_网人权宣言；拿破仑帝国。来源:Zxxk.Com教学难点雅各宾派专政的特点与作用；对拿破仑的评价。教法学法情景导入法、讲授法教具学具准备多媒体教学过程教 学 设 计二次备课1、 查学诊断教师活动：_宣称人们生来自由，权利平等，_神圣不可侵犯。_年，拿破仑发动政变，夺取了政权。1804年，拿破仑加冕称帝，建立了_，实行军事独裁。对内：为巩固资产阶级统治，颁布_，其中拿破仑法典是资产阶级最早的一部民法典，清除了封建法规，确立了资本主义的立法规范。对外：1812年，拿破仑远征_失利；_年，拿破仑被欧洲_赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。学生活动：学生以开火车的形式对划线部分的知识点进行作答。设计意图：通过此环节检测学生对本节课知识的预习情况二、示标导入教师活动：“这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；这是智慧的年头，也是愚昧的年头；这是信仰的时期，也是怀疑的时期；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向。”双城记双城记描写的是法国大革命前后发生在巴黎和伦敦的故事，它展现了法国大革命在历史上的进步性，同时也反映出法国大革命的进程是激进的，很多无辜的人受到伤害。历史真如双城记描述的那样纷繁复杂吗？今天我们就一起来学习第 19 课：法国大革命和拿破仑帝国。去探寻它的真相，看看法国大革命究竟是一场怎样的革命？它又带来了哪些影响？ 学生活动：1、学生根据图片和自己的已有认知回答以上问题。 2、学生齐读本节课的学习目标设计意图：1、情景导入，生成问题。 2、锁定目标，有的放矢。三、导学施教目标导学一：法国大革命的背景教师活动：新课讲授1.革命背景分析：（1）革命前尖锐的阶级对立政治原因法国大革命的发生比英国革命要晚大约一百五十年，当英国已经完成资产阶级革命并开始工业革命的时候，法国还处于波旁王朝的封建专制统治时期，阶级关系处于十分尖锐的对立状态。它表现为：法国社会被分成三个等级，第一等级是教士、第二等级是贵族，他们占人口总数不到 1%，但却占有全国土地数量的 2/3，并不承担任何纳税义务。而广大的第三等级却承担着国家的赋税和其他封建义务，尤其是工人、城市平民和广大农民，生活困苦不堪，他们强烈要求改变生活状况。尖锐对立的阶级关系，使法国社会如同到处堆满了干柴，随时都有爆发革命的可能。（2）资本主义发展与封建专制统治的矛盾经济原因（根本原因）18 世纪下半期，法国资本主义经济已有很大发展，纺织业、冶金业和采矿业的发展最为迅速，其发达程度居欧洲大陆首位。对外贸易也得到迅速发展。但封建专制统治却成为法国资本主义经济发展的障碍，其表现为：封建政府不断提高税收；全国各地关卡林立；封建土地所有制依然存在。对此，资产阶级十分不满，他们要求废除封建土地所有制，取消封建特权，反对专制统治。（3）启蒙运动的影响思想原因18 世纪资产阶级启蒙思想的出现和广泛传播，为法国大革命和资产阶级登上政治舞台，作了思想和舆论上的准备。综上所述，18 世纪晚期的封建王朝在政治、经济和社会意识方面，都已经出现全面危机，专制统治已成为法国社会发展的障碍。封建王朝的统治危机，使它无可挽回地陷入了绝境，这不仅削弱了它的统治力量，也为法国资产阶级登上历史舞台创造了条件。（1）美利坚民族的形成：民族觉醒、争取民族独立。经过一百多年的发展，英语成为通用语言，18 世纪中期美利坚民族形成。目标导学二：法国大革命的过程1.导火线：财政危机引发的三级会议召开.2.法国大革命的过程：（1）1789 年 7 月 14 日攻占巴士底狱（爆发）：大资产阶级掌权；颁布人权宣言人权宣言体现了启蒙思想家提出的“自由”“平等”的口号，具有进步意义。人权宣言明确保障私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质。（2）建立共和国（吉伦特派）：处死国王法国一开始并没有废除国王，而是结束君主专制和等级制度，保留了君主统治；法国革命是一个前进过程；人民群众是法国革命的主力军。（3）巴黎人民起义（雅各宾派）：法国大革命高潮雅各宾派在革命危急关头掌握政权，采取一系列果断措施，稳定了法国的局势，把大革命推向了高潮。但其政策存在负面作用，用恐怖政策消除异己，成为最终垮台的原因。雅各宾派统治被推翻只代表了法国大革命高潮的结束，而不是资产阶级的失败。（4）拿破仑发动政变，建立法兰西第一帝国3.法国大革命的意义（1）彻底摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制。（2）沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想。（3）法国大革命的彻底性为各国革命树立了榜样，对世界历史的发展产生了重大影响。目标导学三：拿破仑与法兰西第一帝国1.拿破仑的活动初露锋芒政变夺权建立帝国颁布法典，对外征战远征失败，被迫下台(1799 年 1804 年1814 年)2.法兰西第一帝国的性质代表大资产阶级、大地主阶级利益的政权3.拿破仑的内外政策（1）对内政策：颁布维护资产阶级利益的法典将革命成果用法律形式固定下来。（2）对外政策：打击反法同盟前期是具有正义性质的民族战争，后期变为军事侵略。4.拿破仑帝国覆亡的原因（1）欧洲民族意识的觉醒及战争使法国国内矛盾激化 ；（2）欧洲大陆封建势力远远大于资产阶级力量。5.评价拿破仑:（1）拿破仑保留了大革命时期的革命成果，并通过战争的方式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播沉重打击了欧洲的封建势力（2）拿破仑后期战争变成了侵略性质，损害了其他国家人民的利益，最终导致了自己的失败。四、练测促学1、法国大革命开始的标志是 ( ) A、三级会议的召开 B、处死国王路易十六 C、热月政变 D、攻占巴士底狱2、法国大革命中颁布的体现反对封建专制和封建等级制度思想的文件是（ ） A、权利法案 B、人权宣言 C、独立宣言 D、法典3、法国大革命时期，哪一派的统治被推翻后，法国大革命高潮结束( ) A、大资产阶级 B、吉伦特派 C、雅各宾派 D、新贵族4、比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用相同之处是（ ） A、赢得民族独立 B、维护了国家统一C、打击了欧洲封建势力 D、推动了资产阶级民主政治进程5、拿破仑是法国历史上著名人物，他的主要活动有（ ） 1799年发动政变 1804年建立法兰西第一帝国 颁布法典 多次打败反法同盟A、 B、 C、 D、学生活动：学生对以上问题进行作答。设计意图：检测学生对本节课知识点的学习掌握情况。五、拓展延伸(含作业布置、课堂小结)法国大革命与英国资产阶级革命相同点和不同点相同点：原因相同资产阶级都想掌权，为其发展扫清 道路上的障碍领导阶级相同都由资产阶级领导。革命动力相同人民群众在两国革命中都起了 推动作用。影响相同都促进了本国资本主义发展，都对其他国家的 革命产生了刺激和推动的作用。不同点：英国：除了资产阶级，还有新贵族；经过反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制。揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命的新时代。法国：资产阶级各政治派别；资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的资产阶级革命。扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲