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文档简介

2019-2020年一年级上册第11课别伤着自己word教案1教学目标1、了解身边危险事物和行为,提高安全意识。2、学习防范意外的基本方法,进一步发展自我保护意识和能力。3、受伤了,大人不在时,学会自己处理简单的意外。2重点难点1、了解身边危险事物和行为,提高安全意识。2、进一步发展自我保护意识和能力。3、思考哪些同学的表现可能对自己和别人会造成伤害。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【讲授】别伤着自己1、谈话导入:师:今天我们班上所有的小朋友都来上学了吗?(生根据实际情况回答)师:坐在教室里的每位小朋友都很棒,因为你们都能照顾好自己,天天来上学。那小朋友受过伤吗?(生回答)受伤的时候心情是怎样的?(生交流)。我们应该怎样保护自己,让自己少受伤害?让我们一起学习11.别伤着自己。2.活动教学活动一:观看课件图片:想想在家会有哪些危险?他们这样做合适吗?会有什么危险?你建议他们怎么做?活动二:观看课件图片:看看危险是怎么发生的?与身边的小动物相处,还有哪些做法会伤到自己?中场小游戏活动三:说说受伤后怎么做,了解简单意外伤害的处理方法。活动四:谈一谈:受伤后你告诉大人了吗?为什么?我们应该告诉大人吗?活动五:说一说,画一画。说说你还看见哪些同学的行为会伤害到自己和他人?哪些同学的做法值得我们学习?请你画下来。附送：2019-2020年一年级上册第11课制作笔筒word教案教学目标1人人动手，为自己设计制作一款笔筒。2提倡废物利用，树立节约资源和环境保护的意识。3体会从多个方案的比较、权衡中完成笔筒设计的多样化最优化方案。教学准备制作笔筒所需的材料。教学过程怎样把桌上的笔收拾整齐，方便使用？展示各种手工制作的笔筒。用废旧材料制作笔筒第一课时 设计笔筒活动提示笔筒多高合适。怎样分类放置不同的文具。怎样让笔筒更稳定。怎样让笔筒更漂亮。设计笔筒的基本信息笔筒信息 请写（画）出你设计的笔筒生活中的笔筒有哪些形状？圆形、方形、笔筒造型因“设计师”而异可以用哪些材料做笔筒？笔筒有哪些颜色和图案？需要用到哪些工具？笔筒设计的构思过程（草图表达和必要的文字说明）方案一构思草图
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