三年级上册信息技术教案26初识画图程序浙江摄影版新5.doc_第1页
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文档简介

6 初识画图程序1教学目标1.知识与技能 (1)学习启动与退出“画图”程序的方法 (2)了解“画图”窗口的组成并初步认识“工具箱”中的各种工具(3)学习“铅笔”“刷子”工具的使用方法(4)掌握“调整画布大小”的方法(5)掌握保存文件的方法2.过程与方法 (1)通过对旧知识复习进行知识迁移,从而掌握新知识。 (2)在欣赏画图软件功能和初步认识工具箱中工具的过程中,感受“画图”程序的强大功能。3.情感态度与价值观 通过对画图软件功能的了解培养学生对信息技术的兴趣。2学情分析这节课面向的学生是小学三年级的学生,小学三年级的学生刚刚正式接触信息技术这门课,对信息技术应该充满了好奇,是对其自主探索能力、动手实践能力、创新能力进行训练的最佳时期,并以此来提高学生的信息技术综合素养。之前学生学习了记事本的打开以及我们电脑的窗口对本节课的教授有一定的帮助。3重点难点重点:认识“画图”程序界面。难点:探究“铅笔”“刷子”“橡皮”等绘图工具的特点。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】课题引入师:同学们,你们喜欢我们的校园吗。嗯,我们学校种了很多树。 树真好,高高的大树遮住了天空。树上有好多树叶,整个夏天,都可以看到风吹树叶,沙沙地响。那再来说说校园里有哪些景色?师:大家说的都很好,那么大家想不想把他画下来啊。师:要想画画首先要有画板,计算机已经帮我们准备了一个画板,你知道在哪里吗?(有同学能答出来,就请同学讲解演示)师生演示:开始所有程序附件画图师:你会打开画图了吗?快开始吧! 学生打开画板活动2【活动】任务驱动师:在画图中,有许多可以画画的工具,你想试试看吗?好,带着老师的四个小任务,你们试试看吧!师:好,同学们已经试了一下了,来告诉我,你发现了什么工具?(刷子,铅笔,橡皮,相应的汇报重点解释工具的使用)师:你们这么聪明,老师想知道你们是怎么知道这些工具的名字的?师:哦,鼠标在工具按钮上停留,就会显示这个工具的名称!书上的教你一招被你发现了,你真会发现!师:同学们发现了这么多工具,这些工具所在的区域叫做功能区,空白的画板叫做绘图区域,最上面的一行叫快速访问工具栏,第二行叫画图按钮。(ppt出示)师:这些区域你都分清楚了吗?活动3【练习】自我创作师:现在我们就尝试着画一棵树吧!你们可以各显神通,什么工具都可以用,大树小树,各种形状的树都可以画,也可以对照。同时,请自学书本,看看你能不能发现画图软件中的一些小秘密。学生创作图画(把几张相对比较漂亮的画展示给学生看)师:刚才你们发现了什么小秘密?“橡皮”工具可以擦除画得不满意的地方,倒三角图标可以发现更多的秘密,单击刷子的倒三角图标可以选择不同笔头、不同粗细、不同颜色的刷子。师:现在大家可以为自己的大树再美化一下了,加点果子什么的,可以有自己的想法哦。(展示优秀作品并且点评)活动4【作业】发挥想象师:同学们,学校可不止你现在画的
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