沙南中学章程

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/35沙南中学章程沙南中学章程张家港市沙南中学开办于1968年10月，在沙南公社第一农业中学的基础上成立了初中部，定名为“五七中学”，性质为民办。1969年2月体制下放，后塍中学一个高中班（沙南中学学生）放回沙南，学校成完中，更名为“新风学校”。1970年，中小学分开，中学改名为“三甲里中学”。1971年，为使校名与公社名称一致，“三甲里中学”更名为“沙南中学”。1996年8月，占文初级中学撤并入沙南中学。2000年8月，张家港初级中学撤并入沙南中学。2002年8月，高中部撤并，由完中转变成为纯初中。第一章总则第一条为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，制定本章程。第二条本校全称为张家港市沙南中学，英文表述为ZZ；住所地址为张家港市金港镇沙南街道香山中路106号，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/35邮政编码为ZZ；官方网址为ZZ，注册域名为ZZ。第三条本校由张家港市市教育局举办，经ZZ市事业单位登记管理局登记，属公益一类事业单位。本校为实施三年制（初中）教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。第四条学校面向服务区域范围招生，招生对象为六年级毕业的适龄儿童少年。办学规模为三个年级各六个班级，每年级不超过300人。第二章办学理念与学校文化第五条学校办学宗旨为遵循“仁秀山南、智聚百沙”的校训，始终坚持“刚柔相济、仁智共生”的办学理念，依托所处地理位置及人文环境，着力建设“山文化”，积极弘扬“顽强拼搏、坚韧执着、展示力量、超越自我”的举重精神，建成一所“文武并举、外秀内强”的学校。第六条学校发展目标为（一）一个中心高点定位，全面提高教育教学质量。（二）两种意识一是不断强化“顽强拼搏、坚韧执着、展示力量、超越自我”教师发展意识；二是牢固树立“以服务优化管理、以师资促进发展、以特色打造品牌、以文化提升品味”的学校管理意识。（三）三大特色文学倾力打造书香校园，着力精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/35提升人文素养；举重精选苗子，科学训练，强化管理，再创佳绩；课改继续完善“123”课堂教学模式，形成校本课堂教学特色。（四）四个注重注重教师团队打造；注重学生三会培养；注重文化凝聚人心；注重管理精细科学。第七条学生培养目标为（一）以三大意识、四大品性和五自准则为核心的德育目标体系（一流意识、时间意识、国际意识；爱国心、责任心、适应性、创造性；人格自尊、行为自律、学习自觉、工作自强、生活自理）。（二）以三大能力、六大领域为中心的文化科学素养（分析能力、应用能力、创造能力；语言、数学、社会科学、自然科学、艺术、技术六大领域）。（三）以大体育观为指导思想的身体心理素养（发展个人体育特长兴趣；体魄、心理、运动技能、保健知识、生活习惯协调发展）。教师发展目标为（一）职业理解与认识贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规；理解中学教育工作的意义，热爱中学教育事业，具有职业理想和敬业精神；认同中学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展；具有良好职业道德修养，为人师表；具有团队合作精神，积极开展协作与交流。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/35（二）对学生的态度与行为关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全；尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生；尊重个体差异，主动了解和满足中学生的不同需要；信任中学生，积极创造条件，促进中学生的自主发展。（三）教育教学的态度与行为树立育人为本、德育为先的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展；尊重教育规律和中学生身心发展规律，为每一个中学生提供适合的教育；激发中学生的求知欲和好奇心，培养中学生学习兴趣和爱好，营造自由探索、勇于创新的氛围；引导中学生自主学习、自强自立，培养良好的思维习惯和适应社会的能力。（四）个人修养与行为富有爱心、责任心、耐心和细心；乐观向上、热情开朗、有亲和力；善于自我调节情绪，保持平和心态；勤于学习，不断进取；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。（五）教育知识掌握中学教育的基本原理和主要方法；掌握班集体建设与班级管理的策略与方法；了解中学生身心发展的一般规律与特点；了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法；了解中学生思维能精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/35力与创新能力发展的过程与特点；了解中学生群体文化特点与行为方式。（六）学科知识理解所教学科的知识体系、基本思想与方法；掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能；了解所教学科与其它学科的联系；了解所教学科与社会实践的联系。（七）学科教学知识掌握所教学科课程标准；掌握所教学科课程资源开发的主要方法与策略；了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点；掌握针对具体学科内容进行教学的方法与策略。（八）通识性知识具有相应的自然科学和人文社会科学知识；了解中国教育基本情况；具有相应的艺术欣赏与表现知识；具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。（九）教学设计科学设计教学目标和教学计划；合理利用教学资源和方法设计教学过程；引导和帮助中学生设计个性化的学习计划。（十）教学实施营造良好的学习环境与氛围，激发与保护中学生的学习兴趣；通过启发式、探究式、讨论式、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/35参与式等多种方式，有效实施教学；有效调控教学过程；引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力；将现代教育技术手段渗透应用到教学中。（十一）班级管理与教育活动建立良好的师生关系,帮助中学生建立良好的同伴关系；注重结合学科教学进行育人活动；根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点，有针对性地组织开展德育活动；针对中学生青春期生理和心理发展特点，有针对性地组织开展有益身心健康发展的教育活动；指导学生理想、心理、学业等多方面发展；有效管理和开展班级活动；妥善应对突发事件。（十二）教育教学评价利用评价工具，掌握多元评价方法，多视角、全过程评价学生发展；引导学生进行自我评价；自我评价教育教学效果，及时调整和改进教育教学工作。第八条学校文化精神为（一）校训“仁秀山南智聚百沙”。“仁”即仁爱，与“韧”谐音，“秀”即秀丽，朝气蓬勃。“仁秀山南”是一种追求，是一种坚忍不拔的信念，平凡朴实的师生们如大山般坚韧执着，奋发向上，秀美芳华；“智”即智慧，“聚”即凝聚，“智聚百沙”是一种精神，是一种脚踏实地的行动。平凡朴实的师生们如沙般团结一致，奋勇拼搏，聚沙成塔。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/35整个校训既有历史陈迹和地理特色，又含“沙南”之名和育人之意，涵括了沙南中学的教育精神及文化追求，是历史文明的传承，是地域文化的积淀，更是学校品位发展的前瞻。（二）办学特色学校坚持“刚柔相济仁智共生”的办学理念，打造以“互动稿”为载体的“123”教学模式的高效课堂，形成了文学和举重两大特色，一文一武，刚柔相济，促进师生全面发展，共筑美丽校园。（三）校风团结、求真、勤奋、创新教风爱生、敬业、博学、乐教学风自信、刻苦、主动、乐学（四）学生自勉誓词为了精彩人生，为了美好未来，我宣誓，听课讲究效率，回答讲究主动，作业讲究质量，自学讲究计划。养成良好习惯，坚定奋斗目标。今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。第九条学校标识有校标红色渐变的“山”，似校畔香山横卧踏实、沉稳、秀美，孕育万物。圆润的绿色“N”，取自于“南”的首字母，如阳光般充满生机的南中人负重奋进，拼搏进取，用自己坚实的脚步丈量前行之路。灵动的蓝色“S”，取自于“沙”的首字母，既似书山之路的崎岖曲折，又象征着南中人有着天空般的广阔高远。整体寓意鲜明，富有启迪。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/35虽然前路崎岖曲折，但襟怀开阔、志存高远的南中人，不屈不挠，昂扬向上，勇攀高峰，演绎着凤凰展翅，绚烂长空的精彩和辉煌。校旗白底长方形，上有校标。校歌南中之歌第十条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。第三章学校治理结构与运行机制第十一条学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中共沙南中学支部委员会发挥政治核心作用，教职工通过教职工（代表）大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。第十二条校长依法履行下列主要职责（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/35（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；（九）负责学校安全工作；（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。第十三条学校依靠中共沙南中学支部委员会，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。中共沙南中学支部委员会领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。第十四条学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教职工（代表）大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/35教职工（代表）大会审议通过。学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。第十五条学校设置校长办公室、教务处、德育处和总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。第十六条学校建立校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；建立学术委员会，在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用；建立家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。第十七条学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中共沙南中学支部委员会发挥监督保障作用。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，应提交教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/35职工（代表）大会审议。第十八条学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室、荣誉墙，重视教育历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化传统。第十九条学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工的合法权益。学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。学校建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解委员会，就教职工与学校的劳动（人事）争议进行调解；通过人民调解委员会，就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。第二十条学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/35学安全管理，防范安全事故发生。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。第二十一条学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。第四章教育教学管理第二十二条学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。年级组长负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。第二十三条学校实行全员参与的德育管理。（一）根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，制定切实可行的德育工作计划，并落实实施。（二）精心选任年级组长和班主任。帮助他们搞好年精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/35级和班级管理指导制定工作计划，并实施检查、评价和考核；指导班主任搞好班级管理和班风建设；定期召开德育会议，及时总结交流工作经验。（三）组织开展好丰富多彩的第二课堂活动和各种社会实践活动。定期法制和安全教育，定期召开家长会，做好“后进生”的转化工作。（四）完善校园文化建设和校风校纪建设。健全校纪检查制度和师生值日制度。（五）不断提高学生的自我管理能力；指导各班建设文明班级，保证正常的教育教学秩序。（六）重视学生良好习惯的养成教育，让国旗下讲话和主题班会成为学生思想道德教育主阵地。七、协助各年级处理偶发事件，加强未成年人思想道德建设。不断完善激励机制，创建和谐校园。第二十四条学校班级管理方式为（一）制定出符合本班学生实际的工作计划，并按学校要求逐一实施。（二）以中学生守则、中小学生日常行为规范为标准，抓好班级学生的日常行为养成教育，重视学生良好习惯的培养。（三）选拔、培养班委干部，做好班委的管理分工工作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/35（四）按时做好学生评价工作及各项评选工作,做到公平、公正、公开。（五）结合学校教育，积极开展具有本班特色的德育活动。（六）优质、高效、及时地完成学校交办的德育活动，按时保质上交学校各方面所需的材料。（七）加强与家长的联系工作，指导学生家长进行正确的家庭教育；坚持家访工作，并有家访记录。平时学生缺席要及时与家长联系，并做好缺勤记录。（八）协助各任课教师做好学困生的思想教育、学习辅导等工作，帮助学困生提高学习质量。保证每一位同学身心健康。（九）积极创设具有特色的班级文化氛围，按要求及时更换班级墙报、板报等。按时、高质组织学生开展第二课堂活动（十）提高安全责任意识，定期开展安全教育活动，加强学生在活动中的管理，措施得力，确保本班无责任意外事故发生。第二十五条社团管理方式为/首页精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/35上一页2456下一页尾页（一）宗旨与原则。学校教育要坚持素质教育方向，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，切实加强体育教育和艺术教育活动，丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。社团活动的开展要遵循科学性原则、自主性原则、实效性原则、安全性原则。（二）组织与管理。学校要根据自身实际、教师特长、学生兴趣开设多种社团，学生享有依据自己意愿自主选择的权利；学校设有专门的检查督促人员，教师全员、全过程参与活动的组织与管理；活动内容的设置要兼顾体育运动和艺术特长的培养，整体提高中学生的综合素质，努力精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/35建设学校社团活动特色。（三）评价与激励。每学年进行一次“社团活动先进个人”、“优秀社团干部”和“优秀社团”的评比，由学校颁发证书。第二十六条学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，保证开齐开足体育、音乐、美术、综合实践、地方等课程。积极开发校本课程，形成学校特色课程体系初一、可爱的家乡；初二、举重；初三、珍爱生命。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。第二十七条学校采用班级授课制，教学组织形式为单式。汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。严格按照国家课程计划开齐开足全部课程，坚持按标准课时开课，不随意增减课程和课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/35学校每学期只进行期中、期末两次考试，及时进行质量分析，监控教学质量；规范教辅用书管理。严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材、教辅用书，教师不得组织学生统一购买规定之外的学生用书，不得向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。减轻学生课外负担，规定学生每天在校活动总量不超过7小时，家庭作业量不超过小时，当天没有课程的学科不能安排书面家庭作业。对学习困难学生安排帮扶小组，师生结对，及时补差。第二十八条课堂教学要以师生互动共振为过程进一步深化改革“123互动稿”的教学模式，构建以学生为中心，以学生自主活动为基础的新型课堂教学模式，从而推进整个课堂教学由教向学的彻底转变，使教学活动真正建立在学生自己活动、自己探索的基础上，为学生思考、探索、发现和创造提供最大的空间。加强课前预习环节，使学生对课堂知识有了初步的掌握，上课教师能真正做到精讲多练、当堂巩固，从而提高课堂教学效率。本着“一切为了学生发展”的教育理念，制定了学生校本评价方案，注重对学生学习和发展过程的评价；重视评价内容的多样性；注重评价主体的多元化改变过去单独精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/35由教师评价学生的状态，鼓励学生本人、同学、家长等参与到评价中，特别是自我评价，一方面提高了他们的学习积极性和主动性，另一方面也提高了他们的自我反思能力。第二十九条学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。学校建立医务室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，在校园室内教学活动场所、食堂实施禁烟。第三十条学校建立心理辅导（咨询）室（站），建立学生心理健康档案，配备专（兼）职教师开展工作。（一）目标从社会角度来看，心理健康教育是培养21世纪人才的重要环节，是提高国民素质的关键，也是一个民族兴衰成败的重要举措。是提高国民素质，振奋民族精神；从教育角度来看，其目标应是促进学生个性全面、和谐发展，身心潜能充分发挥；从学生角度来看，它的目精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/35标是提高学生的心理健康水平，防止心理和行为问题的发生，增强社会适应能力，优化心理素质。（二）主要任务要使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，努力提高全体学生的心理素质和心理健康水平；要使学生尽快摆脱障碍，调节自我，恢复和提高心理健康水平，增强发展自我的能力。对于极少数有严重心理疾患的学生，能够及时识别，并转介到专业心理治疗机构，同时予以密切配合，以尽快治愈疾患，帮助学生重返校园生活。（三）方式和途径1、建立全员管理网络，校长一手抓、分管校长具体负责、德育处牵头、团委协助、教导处、教科室配合，班主任、任课老师全面落实以及家长参与、专家指导、心理健康教育老师面询的管理网络。2、学校成立“心语室”，开放时间为每周一至周五学生11301250，教师15301630。同时开通“悄悄话”信箱，接受学生的书面咨询。3、建立心理健康教育网站，长期开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。定期开展心理辅导讲座，加强对师生的心理训练和心理指导。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/35第三十一条学校坚持素质教育方向，加强艺术、科技、劳动教育管理网络建设，完善艺术、科技、劳动教育管理体制和运行机制；加强艺术、科技、劳动教育的师资队伍建设，重视教研与科研；深化改革，坚持创新，全面促进艺术、科技、劳动教育发展。学校要积极开始艺术、科技、劳动类课程教学；积极开展艺术节、科技节、劳动节等课外校外教育活动；创设良好的艺术、科技、劳动教育文化氛围环境；教育活动的开展要坚持因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高结合、课内与课外结合、学习与实践结合的方针。为启迪学生智慧、激发创造潜能、全面提高素质发挥重要作用。第三十二条校园网是学校重要的基础设施之一，为全体师生员工提供一种先进、可靠、安全的计算机网络环境，支持学校的教学、科研和管理工作。/首页上一页235精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/3567下一页尾页学校的入网计算机应有专人负责、严格管理。定期组织有关人员认真学习“江苏省公用信息网账号用户入网责任书“中的各项规定，并严格执行。要规范设备管理，做到实物、帐目分类标签，资产编号统一，每学年由分管领导组织有关人员将帐物核对一次。网络教室的装备，是学校现代化教学设施之一，由专职人员负责管理，充分使用、倍加爱护。第三十三条学校要加强和完善教育科研管理，努力提高研究水平和研究效益，促进教育科学的发展和繁荣，真正落实“科研兴教”、“科研兴校”的目标。（一）坚持以“三个代表”重要指导思想和科学发展观为指导，坚持理论联系实际，为教育改革和发展实践服务，为教育决策服务，为推进素质教育、提高教育质量服务，为繁荣教育科学服务。（二）建立科学完整的教育科研管理网络。形成由校精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创22/35长室主管，科研室具体负责，教导处协助配合的格局。校长抓重点课题，科研室和教导处相互配合抓其他各级课题。（三）营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化；鼓励教师开展教育教学改革和实验，围绕教育教学实践中的矛盾和问题开展课题研究；鼓励教师积极撰写教育教学论文，鼓励着书立说。（四）积极落实课题申报、中期管理、研讨交流、论文评审、成果推广等方面的规范管理，注重研究实效；加强教师科研通识培训，提高科研能力和水平；学校要为教师参与科研创造条件，为外出学习交流、研究经费的落实、研究活动的组织开展、研究成果的推广等提供必要保障。（五）完善教育科研考核激励机制，将教师的教育科研情况作为年终绩效考核的重要参数，使教育科研工作真正成为教师专业成长、学校教育教学发展的重要推动力。第五章学生第三十四条凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校实施初中阶段的义务教育，按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学，实行秋季始业。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创23/35第三十五条学生享有下列权利（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；（六）法律法规规定的其他权利。第三十六条学生应当履行下列义务（一）遵守法律法规，遵守中小学生守则，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；（五）爱护学校提供的教育教学资源；（六）法律法规规定的其他义务。第三十七条学校按照省、市有关学生学籍管理的规定精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24/35实行学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、借读等严格规范手续程序不招复读生，严肃招生制度；严格执行毕业证书的颁发、学生档案管理等规章制度。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。（一）初一新生按上级教育行政主管部门有关招生规定，按施教区范围就近入学的原则，对新市民子女按政府规定凭积分入学。（二）学校实行班级授课制，班级是学校进行教育教学工作的基本单位，全校平均班额不超过45人。（三）因户籍变更或父母工作单位调动等原因符合转学条件者，经校长批准转入我校，由教导处安排相应班级就读。我校学生因各种原因转往外地、外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经校长批准，教导处出具转学证明。（四）学生因病（须有指定医疗单位证明）无法继续学习，由父母或监护人提出申请，经主管校长批准，由教导处签发休学证明，准其休学，期限为一年。复学时，由父母或监护人提出申请，还须出具指定医疗单位的康复证明，经主管校长批准，由教导处编入相应年级就读。已连续休学两年，仍不能坚持继续学习，做因病退学处理。（五）学生因迁居港澳、国外等特殊情况，无法继续精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创25/35在校学习者，由父母或监护人提出退学申请，经主管教育部门批准后，由学校发给退学证明。（六）为落实未成年人保护法，采取切实措施，防止义务教育阶段学生非正常辍学。发现辍学学生，应及时向德育处主任、主管校长报告。学校要依法主动与家长和有关部门联系，做好工作，使其复学。（七）具有我校正式学籍的学生，按规定修业期满，毕业成绩、德育考核、体育均合格的学生，准予毕业，发给毕业证书。初中取消留级制度。初中毕业成绩不合格，发给肄业证书。（八）对犯错误的学生要坚持疏导的方针，进行耐心说服教育，对极少数错误严重、违纪违法又屡教不改的学生，视其所犯错误情节轻重，态度好坏，经讨论审批分别给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分。受处分的学生经教育确有进步，经讨论审批可撤消处分。处分或撤消处分学生，应出具给予撤消处分的书面证明并及时通知家长。第三十八条建立学生综合素质评价档案，如实记录学生各方面学习的成长足迹，反应学生的个体差异与特长。同时建立学生成长的电子档案，实行信息化管理。每学期评价结果记入学生本人档案。第三十九条学校对德智体美诸方面均表现突出、在某精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创26/35方面有突出成绩或进步显着的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。学校依法规范地对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应处分，并记入学生本人档案。表现较好或期限已满者，可以撤销。第四十条学校对偏远地区、路途较远的学生，提供必要的、符合国家标准的膳宿条件。第四十一条学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金、阳光午餐、生活补助等形式提供资助。第四十二条学校建立学生会组织，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。/首页上一页346精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创27/357下一页尾页第四十三条学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。（1）学校每学年组织学生评价任课老师及学校管理；（2）学校每学年组织学生评选“学生心目中的好老师”；（3）在校园放置民主评议箱，每月统计一次，接受学生的民主管理与监督。第四十四条为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到（一）平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。（二）尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。（三）尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。（四）不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创28/35障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。（五）不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听证。第六章教职工第四十五条学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。第四十六条教师享有下列权利（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创29/35（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；（七）参加进修或者其他方式的培训；（八）法律法规规定的其他权利。第四十七条教师应当履行下列义务（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；（五）自觉抵制有偿家教，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创30/35第四十八条其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。第四十九条学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。第五十条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。第五十一条学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。教师应当遵照中小学班主任工作规定，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。第五十二条学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。第五十三条学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创31/35不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。第七章学校资产第五十四条学校开办资金为人民币万元。学校具体经费于财政补助收入。第五十五条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。第五十六条学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进