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文档简介

.家长开放日反馈表分析报告 5月21日，丽泽小学四年级举行了家长开放日活动。为了让家长了解学生在学校的表现，了解老师所做的工作，学校安排家长观摩课堂，了解孩子们在课堂上的具体情况，此外还安排了参观校园，观看诵读展示活动等。 四年三班共有35名学生，全部35名学生的家长均来校参加了本次活动。其中父母来的有33人，爷爷奶奶来参加的有2人。学生家长7点40到校，按照学校的统一安排，7点55分观看了学生早操，随后观看了学生的诵读，8点15开始听了第一堂课，9点则参观了学校校园文化，第三节课后则在体育馆内观看了学生的诵读展示。开放日达到了预期的目标，同时也保证了常规教学的进行，活动始终在和谐的气氛中进行。就我们四年三班来说，此次活动共印发了家长反馈表35张，回收33张，回收率94%。现根据我们的问题设置做一分析：一、对本次家长开放日活动满意度，认为很满意的为29人，占88%，认为比较满意的有4人，占12%。二、学生家长听了四年三班的语文课作文评讲课，认为郑老师的课堂教学非常优秀的有30人，占86%，认为比较优秀的有3人，占14%。对于老师的课堂主要有以下评价和建议：1.认为老师关心孩子，爱每一个学生；2.建议老师课堂上的互动更多些，多关注不爱举手的孩子。三、对于本次开放日活动，给家长留下最深刻的印象教学颂感恩卡的环节，许多家长都留下了激动的眼泪。四、通过开放日活动，家长们对于我们的工作主要做出了以下评价：1.活动组织得力，学生训练有素；2.校园环境优美，老师认真负责；当然也提出了许多有价值的建议，主要有：1.希望我们的开放日互动更加真实、常态，把孩子们的优点和不足都能展示出来；2.希望能够多听课，听不同老师的课堂教学，了解孩子的表现；3.希望我们的活动能够面向全体，让每一个孩子都有展示的机会；4.希望我们能够多组织这样的开放日活动；5.希望我们的活动形式更加多样，更加丰富，参与性更高。综合家长们的反馈，我们可以得出这样的结论：绝大多数家长对学校的教育、教学表示认同和赞赏，通过这次教学活动，也真正向大家展示出优秀的学校、优秀的教师、优秀的学生和优秀的家长。说优秀的学校，丽泽小学有着良好的校园文化，良好的社会声誉；说优秀的教师，丽泽小学的全体教师素质高，知识底子厚，敬业精神浓，团结意识强；优秀的学生，他们聪慧、机敏，拥有良好的学习生活习惯。优秀的家长，几年来，家长们与学校建立了良好的交流，协作、配合，关系融洽。在大环境良性循环的感召下，在对孩子的教育问题上及与学校的沟通上表现出更多是理解、尊重及配合。通过这样的活动，家长们更加支持学校的
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