第10课 欧洲大陆的政体改革.doc

课题第10课 欧洲大陆的政体改革课标要求1知道法兰西第三共和国宪法的主要内容，理解共和制与君主制的反复斗争。2知道德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。教学目标1知识与能力 学生能够知道法兰西第三共和国宪法、德意志帝国宪法的主要内容。能够说出法国共和制和德国君主立宪制的异同，提高认识和分析历史问题的能力。理解法国1875年宪法和德国1871年宪法所确立的资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。2过程与方法通过对相关材料的补充，学生能够了解法兰西共和之路的艰难；根据法兰西第三共和国宪法、德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同，提高比较、概括和阐释历史问题的能力。3情感态度与价值观认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步；认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，正确对待历史发展进程，总结历史发展规律；学会历史和客观分析评价资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。重点法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的内容。难点比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同【课前预习案】一、法国共和政体的确立1背景（1）17、18世纪，法国处在_的统治之下，_长期停开。（2）_和美国独立战争的影响。2过程（1）1789年爆发革命，建立_。（2）1792年，废除君主制，建立共和国。（3）此后，政局不断震荡，政权频繁更迭，政体反复变换。1814年后的三个王朝都实行某种程度的代议制，但无法满足人民要求，导致一次次革命。3、 法兰西第三共和国宪法（1）颁布：_年，议会陆续通过了宪法的全部条文，确立了_。（2）内容立法权：由_行使。参议院由_产生，众议院由_产生。行政权：_掌握。总统由_产生，任期_，可_。总统与参众两院议员共有_之权。总统经参议院同意后，可解散众议院。内阁部长由总统任命，总统的命令须各部部长副署。总统和内阁共同向_负责。（3）巩固：共和派和人民群众为维护和发展民主共和制进行了不懈的斗争。在议会选举中，_取得胜利。议会对1875年宪法作了修正和补充。堵塞了所有_的复辟之路。（4）影响：共和制的确立和巩固，使法国社会得到稳定发展。二、 德意志帝国的体制1背景（1）14世纪以来，德意志陷入了_状态，爱国人士要求统一，一些邦国推行_立宪改革。（2）19世纪中期，普鲁士颁布宪法，并在1864年到1870年，进行三次_，完成了德国的统一。2确立（1）1871年4月_颁布，规定实行_和_制。（2）主要内容： a帝国是一个“_”。各邦保有一些民政自治权，而军事、外交、海关、货币、民法、刑法等权力均归_。b普鲁士国王是世袭的联邦主席，并享有“德意志皇帝”的称号。皇帝有权任命_，有权_，有权_实施。帝国军队由_率，军官均由_任命。 c首相主持帝国政府，只对_而不对议会负责。_是帝国唯一的大臣，首相之下不设立各部。 d_是立法机构，行使立法权。联邦议会由加入帝国的各邦代表组成。帝国国会由_的选举产生，有权提出法案并行使_。但帝国国会的立法必须获得联邦议会的多数同意。皇帝在军事、财政问题上享有_。（3）评价：普鲁士的_和_传统得以延续。3影响（1）积极：巩固国家的统一，促进了社会和经济的发展。（2）消极：专横统治引起社会不满，并最终把德国拖进了一战的灾难。【重难疑点突破】比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同项目法国共和制德意志帝国君主立宪制相同都是近代资产阶级代议制政体；国会由两院组成，下院选举产生，享有立法权；总统或皇帝是国家元首和军队最高统帅，总揽行政权，有任免官员和解散议会的权力。不 同政体总统制民主共和制君主立宪制国家元首总统皇帝元首产生方式国民议会选举(任期七年，连选连任)世袭国家权力中心总统皇帝议会产生方式参议院由间接选举产生，众议院由普选选出联邦议会由各邦代表组成；帝国议会由选举产生，但它不能组成代议制的政府政府首脑与议会关系总统对议会负责；总统任免官员和解散众议院，须征得参议院的同意帝国宰相对皇帝负责不对议会负责；皇帝可以直接解散议会。【课堂探究案】阅读下列材料，结合所学知识回答问题：近代西方主要的资本主义国家，走向政治民主化的道路途径虽然不同，最终确立的代议制政体民主化程度也不尽相同。但是，反映出政治民主化是必然趋势。（1）根据所学知识，完成下列表格国家法律（标志）国家政体国家元首政府首脑权力中心英国君主立宪制内阁首相议会美国1787年宪法总统总统法国1875年宪法总统制共和国总统内阁部长议会德国德意志帝国宪法皇帝皇帝（2）根据上表，从国家元首的权力、政府首脑的产生、政府首脑与议会的关系三个方面，比较英美两国政体的不同点。（3）史学界把代议制的建立模式划分为三种：即英国模式、德国模式、法国模式。根据例一、二尝试概括法国模式的特点。例一：英国模式的特点是：民主的力量作坚持不懈的斗争，封建的势力作适时的让步，整个社会走了渐进改革、不断自我完善的道路。例二：德国模式的特点是：封建势力强大，民主力量妥协，武力完成统一；封建力量借民主的形式推行专政，以代议制的幌子掩盖专制独裁。法国模式的特点是什么？为什么会出现这些差异？说明了什么问题自我反思与评价【课后巩固案】1、某部历史记录片有这么一段解说词：“有人把一票赢得的法兰西第三共和国称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国甚至预言其必将步第一、第二共和国的后尘，会很快夭折。但事实恰恰相反，第三共和国却不断巩固，在历史上存在了70多年，成为法国长寿的共和国。”下面对上述材料的理解正确的是（ ） 由封建专制到共和制是历史发展的必然历史总是在曲折中发展前进当时法国的封建主义还比较强大法国人民反对共和制A B C D2、乔治布什和萨科齐是当今美国和法国总统。假如穿越时空隧道让他们回到1875年，他们的共同点不包括（ ）A掌握行政权 B是军队最高统帅 C是国家元首 D由民选产生，向议会负责3、下列法律文件：英国的权利法案、美国1787年宪法、法国1875年宪法、德意志帝国宪法。它们的共同点是（ ）A都是本国的根本大法宪法 B都以此确立了君主立宪政体C都以此确立了共和政体 D都以此确立了本国的近代政体4、1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明：在当时的法国（ ）A政府力图借助工人阶级确立共和制B君主派重新获得对共和派的政治优势C政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制D左右两股政治力量严重危及共和制5、韩国建立后，仿效欧美政治体制，经济发展迟缓。20世纪60年代初，军人集团执掌政权，实行威权政治，经济高速发展。进入90年代后，韩国确立了政党政治。这反映出在韩国（ ）A只有威权政治才能干预经济B欧美式政治体制不适合发展经济C经济发展与推行政党政治必须同步D民主体制的确立需要相应的经济基础参考答案【课堂探究案】（1）国家法律（标志）国家政体国家元首政府首脑权力中心英国权利法案国王美国总统制共和制总统法国德国君主立宪制首相（2）从国家元首的权力看：英国国王，统而不治，无实权；美国的总统既是国家的元首，又是政府首脑，掌握国家行政、军事大权。从政府首脑的产