2020版高考历史复习课时作业11一脉相承的人文精神——西方的人文精神及近代以来的世界科技、文艺.docx

课时作业11一脉相承的人文精神西方的人文精神及近代以来的世界科技、文艺时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)12019抚州市高三模拟古希腊的哲学家们认为，人必须有知识才能达到真善美，强调人作为宇宙存在之物，能对宇宙之物进行理性思考，(使)人可以通过知识的教化而与自然区别开来。这反映出古希腊()A忽视了道德的作用 B对自由的重视C对理性主义的追求 D强调人的价值解析：依据材料“人必须有知识才能达到真善美，强调人作为宇宙存在之物，能对宇宙之物进行理性思考自然区别开来”可以看出材料强调知识的作用，重视人作为宇宙存在的价值，故D项正确；材料认为人必须有知识才能达到真善美，崇尚道德，故排除A；材料未体现对自由的重视，故排除B；理性主义为启蒙运动的核心，故排除C。答案：D22019桂林市高三模拟苏格拉底认为人不可能认识也不应该认识外部世界，因为自然界是神创造的，由神支配受神管理，人的理性根本不可能认识神所创造的东西。作为人只要研究好人应该做的事就可以了。这体现出苏格拉底的思想()A蕴含人文主义色彩 B宣扬理性主义精神C关注人性本身研究 D深受宗教思想束缚解析：材料中苏格拉底认为人应该关注自己的事情，重视人本身，不提倡关注“外部世界”，这体现出苏格拉底的思想蕴含人文主义色彩，故答案为A项；宣扬理性主义精神与材料中“理性根本不可能认识神所创造的东西”不符，故排除B项；材料中没有提到对“人性”的研究，故排除C项；材料主旨无法反映苏格拉底思想受到宗教的束缚，故排除D项。答案：A32019滨州市高三模拟意大利艺术史家瓦萨里评价达芬奇说：“上天有时将美丽、优雅、才能赋予一人之身，令他之所为无不超群绝伦，显出他的天才来自上苍而非人间之力。”这表明()A古典主义艺术成为主流B宗教改革促进了思想觉醒C人文主义思想为人称颂D理性原则获得了民众认同解析：根据材料可知，瓦萨里高度评价达芬奇的才能与成就，而达芬奇是人文主义画家，故体现了对人文主义的歌颂，C项正确。题干未涉及对古典艺术的追求，故排除A项。题干与宗教改革无关，故排除B项。理性原则为启蒙思想内容，故排除D项。答案：C42019临沂市高三模拟1521年，马丁路德对罗马教廷的审问进行了严词抗议。此后，马丁路德被剥夺了帝国的公权，其作品被焚烧，路德本人被逮捕并移交皇帝处理。这表明()A天主教会的神权统治被打破B人文主义思想已渗入宗教界C路德教的影响力波及全世界D宗教改革触及罗马教廷统治解析：依据材料结合所学可知，1521年德意志宗教改革已经开始，马丁路德对罗马教廷的抗议以及被逮捕，说明德意志宗教改革已严重触及罗马教廷的神权统治，因此D项正确。A项错误，1521年天主教会的神权统治虽遭到冲击，但尚未被打破；B项与材料主旨不符，错误；C项错误，材料反映的是路德教对罗马教廷的影响，而非体现其世界影响力。故正确答案为D项。答案：D52019洛阳市高三模拟1718世纪，欧洲社会不再颂扬个人对国王和宗教的忠诚，各种爱国人士的塑像竖立起来，出现了国旗、国歌和各种国家节日。这反映出欧洲()A封建专制王权进一步强化B资产阶级革命的影响扩大C启蒙运动推动思想的解放D国家和民族认同观念显现解析：材料中的“各种爱国人士的塑像竖立起来，出现了国旗、国歌和各种国家节日”等信息反映的是人们对国家、民族的认同感，说明欧洲的国家和民族认同观念显现。故答案为D项。材料没有反映封建专制的变化，排除A项；这些变化并非都是资产阶级革命的影响，排除B项；启蒙运动宣扬民主、科学、自由，与材料信息无关，排除C项。答案：D62019佛山市高三模拟伏尔泰在其风俗论著作中第一次把整个中国文明史纳入世界文化史之中，从而打破了以欧洲史代替世界史的“欧洲中心主义”的史学观，认为“如果中国的历史纪年是真实的，基督教的纪年就是假的，梵蒂冈就是在骗人，欧洲的历史也就是一部谎言的历史”。这反映出()A中国科技水平居于世界领先地位B思想解放促使宗教改革兴起C中国文化传播影响欧洲社会发展D世界各地文明开始会合交融解析：根据材料“如果中国的历史纪年是真实的，基督教的纪年就是假的，梵蒂冈就是在骗人，欧洲的历史也就是一部谎言的历史”可知伏尔泰利用中国文化来批判西方天主教，体现了中国文化对欧洲社会的影响，选项C正确；选项A不符合史实，排除；伏尔泰是启蒙运动代表人物，而非宗教改革代表人物，选项B排除；新航路开辟后世界各地文明开始会合交融，选项D与材料时间不符，排除。答案：C72019新余市高三模拟伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例；1685年，牛顿发现万有引力定律：两个物体间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例可以看出自然科学的特征之一是()A实验是近代科学研究的全部方式B17世纪物理学是核心学科和基础学科C数学方式是主要表达形式D揭示时间和空间的本质属性解析：主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据所学可知，反比、正比、平方、乘积都是典型的数学学科的术语，所以从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是数学方式是主要表达形式。所以应选C。答案：C82019厦门市高三模拟19世纪后期，欧洲各国民族主义者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。上、中层阶级论证说，他们应得到幸福和成功，因为他们较无能的穷人更“适合”；殖民者也以之为帝国主义辩护。这主要说明达尔文的进化论()A为欧洲殖民扩张提供了科学理论基础B其“优胜劣汰”观点与时代需要吻合C以人类社会政治经济变化为研究对象D是导致欧洲政治经济变化的根本原因解析：依据材料信息可知，进化论被欧洲民族主义者、资产阶级和殖民者用以解释当时欧洲政治革命、经济发展和殖民活动，联系所学可知，这是因为其“优胜劣汰、适者生存”的观点适应了当时欧洲的时代需要，因此B项正确。依据材料可知，进化论被用来解释欧洲的政治革命、经济发展和殖民活动，A项表述过于片面；进化论以自然界生物为研究对象，C项错误；导致欧洲政治经济变化的“根本原因”是生产力的进步，D项错误。故正确答案为B项。答案：B92019荆门市高三模拟阿里巴巴1998年正式注册，随后，卓越、京东、凡客诚品、苏宁易购相继成立。2012年，中国网络零售超过1.2万亿人民币，成为仅次于美国的第二大网购市场。2017年，中国网络零售额已突破社会消费零售总额的10%以上。这说明()A电子商务已成为第三产业的主流B发展中国家是“新经济”的主要受益者C知识经济提高了社会劳动生产率D信息技术推动了企业经营方式的革新解析：从材料中“2012年，中国网络零售超过1.2万亿人民币”“2017年，中国网络零售额已突破社会消费零售总额的10%以上”说明，信息技术推动了电子商务的发展，使企业经营从利用传统平台发展到利用新的信息平台，故答案为D项。从材料中“10%”的数据来看，电子商务并不是第三产业的主流，故排除A项；发达国家是“新经济”的创造者，它们才是“新经济”的主要受益者，故排除B项；网络零售不是知识经济，故排除C项。答案：D102019银川市高三模拟梅杜萨之筏是泰奥多尔籍里柯于1819年创作的油画。画面的构图、光线、色彩到人物的动态表情以及丰富的想象力，都是无与伦比的。画家以金字塔形的构图，把事件展开在筏上仅存者发现天边船影时的刹那景象，刻画了遇难者的饥渴煎熬、痛苦呻吟等各种情状，画面充满了令人窒息的悲剧气氛。梅杜萨之筏属于()A现实主义美术作品B浪漫主义美术作品C印象主义美术作品D现代主义美术作品解析：本题主要考查美术画派。浪漫主义美术作品的特点是以瑰丽的想象，夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情，故梅杜萨之筏属于浪漫主义美术作品，B项正确。现实主义强调写实的手法，故不选A项；印象主义注重光和色的运用，故不选C项；现代主义美术的特征是反传统，反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，故不选D项。本题选B项。答案：B112019河北省衡水中学高三模拟“他们拿起画笔，没有历史的包袱，没有沉重的使命；他们只是要书写愉悦的心情，描绘那些跳动在树叶、水面上的光他们摆脱了长久以来主宰西方美学的古典符号，他们以自己的语言书写自己的时代。”与该风格类似的美术作品是()解析：根据材料“描绘那些跳动在树叶、水面上的光”可知，这是印象派画家的特点，选项D是印象派画家莫奈的日出印象，故选择D项；A是浪漫主义派画家的作品，故排除A项；B是批判现实主义画家的伏尔加河上的纤夫，故排除B项；C是抽象派画家毕加索的作品，故排除C项。答案：D122019玉溪市高三模拟夏尔洛是卓别林系列作品的主角。无论是寻子遇仙记中不畏艰辛寻求幸福的夏尔洛，还是摩登时代中作为机器的奴隶精神失常的夏尔洛，人物都是包含着心酸、喜悦和忧郁、快慰。这一经典形象是()A浪漫主义的光辉典范 B电视艺术的登峰造极C西方社会的现实写照 D悲剧作品的永恒经典解析：卓别林系列作品的主角所反映的都是工业革命所带来的社会变化及对工业革命的反思，故C项正确；卓别林系列作品并不是浪漫主义的光辉典范，排除A；此时还没有电视，排除B。其作品不是悲剧，排除D项。答案：C二、非选择题(本大题共2小题，第13题28分，第14题12分，共40分)132019武汉市高三模拟阅读下列材料，完成下列要求。材料一关于中国是否发生过文艺复兴，有的人说，有！不仅有，而且从先秦、汉唐，到宋明、清末民初，发生过多次。在中国现代历史上，规模最大的，影响最深的思想文化运动应该是发生在20世纪的新文化运动。文艺复兴成功的标准：以个人为本位的价值观，是否已经渗透到大众文化中并成为主流价值观，是否已经转化为主导性的政治法律制度。中国历史上的文化运动显然并未达成这一目标。材料二西方的启蒙运动从广泛上来讲还可以认为是从14世纪的欧洲文艺复兴运动到18世纪末的法国大革命近4个世纪的发展。在启蒙运动中，一批先进的思想家首先对天主教会展开了猛烈的抨击，破除人民对宗教的迷信，这些思想家对未来社会的蓝图进行描绘与展望，为西方社会发展资本主义扫清了障碍，这场持续一个世纪的思想大解放运动极大地解放了人们的思想，为资本主义制度的建立和发展做了理论上的准备。摘编自王安邦中西方启蒙运动之比较(1)根据材料一并结合所学知识，简述宋明“文艺复兴”运动的表现。(10分)(2)根据材料二，指出西方启蒙运动的特点。(6分)(3)根据材料一、二，指出“中西方启蒙运动”的不同结局，结合所学知识，分析指出其主要原因。(12分)解析：(1)“以个人为本位的价值观，是否已经渗透到大众文化中并成为主流价值观，是否已经转化为主导性的政治法律制度。中国历史上的文化运动显然并未达成这一目标”并结合所学内容可从程朱理学、陆王心学的形成、明末清初的思想活跃、经世致用思想的产生等方面进行总结。(2)结合材料二内容和所学知识可知，启蒙运动的特点主要是持续时间长、由对宗教神学的批判开始发端，蔓延至各个领域，并且构建了资本主义社会的蓝图。(3)结合所学内容可知，中国的“文艺复兴”没有成为社会的主流价值观，主要和民族资本主义发展不充分，缺乏广泛的群众基础，没有实现政治体制和社会制度的根本转变有关；而西方的启蒙思想则成长为社会的主流价值观，主要和西方具有人文主义基础，资本主义经济发展迅速有关。答案：(1)表现：宋代，程朱理学，陆王心学的形成，重建起儒学权威；明末清初的进步思想家反对君主专制，提倡经世致用，进一步发展了儒学。(2)特点：持续时间长；首先发端于对宗教神学的批判，进而蔓延至各个领域对未来社会提出了构想展望。(3)结局：西方资产阶级民主思想和人文精神成为社会主流价值观，中国则没有。主要原因：中国，民族资本主义发展不充分，未实现政治体制和社会制度的根本转变，缺乏广泛的群众基础；西方具有古希腊人文主义基础，资本主义经济发展较为迅速。142019九江市高三模拟阅读材料，完成下列要求。材料在人类社会的发展史上，有一条贯穿古代中国和近代欧洲的鲜明主线：在几千年的时间里，从伏羲到牛顿，有一群不同年代、不同信仰和不同国家的“夸父”们前赴后继地“追逐太阳”，不断改变着人类的命运。摘自隋云鹏夸父追日：从伏羲到牛顿兼论理性主义的发展解读材料，围绕人类“追逐太阳”的主题，自拟题目，并结合相关史实加以论述。(12分)(可以选择二位或二位以上“夸父”，也可以选择一个时代，或以古今结合、中外关联进行整体说明。要求观点明确，史论结合，言之成理)解析：“追逐太阳”“不断改变着人类的命运”指追逐科学理论或科技的突破发展，使人类不断加深对自然世界的认知，推动人类的进步，概括得出论题：近代以来科学理论的突破不断改变着人类对自然世界的认知。论述：材料里有牛顿，往前联系哥白尼或伽利略，往后联系爱因斯坦或普朗克，找到这些“夸父”后，再联系他们的科技成就以及影响进行论述。观点要鲜明，史实要准确，史论要结合。答案：示例一：论题：近代以来科学理论的突破不断改变着人类对自然世界的认知。论述：哥白尼提出日心说，第一次冲破了宗教神学的束缚，为人类打开了通往自然科学的大门，引起了人类对宇宙认识的革命，人们的世界观也因此发生重大变化。牛顿发现了万有引力定律和经典力学，给人类带来了从未有过的自信，为人们打破宗教和神学的束缚提供了有力的思想武器；同时，鼓励人们以理性和科学的精神认识自然和社会。爱因斯坦的相对论理论很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机，极大扩展了物理学应用的领域，描绘了一个崭新的宏观世界