2019-2020年三年级品德上册 我与众不同的地方教案 首师大版.doc_第1页
2019-2020年三年级品德上册 我与众不同的地方教案 首师大版.doc_第2页
2019-2020年三年级品德上册 我与众不同的地方教案 首师大版.doc_第3页
2019-2020年三年级品德上册 我与众不同的地方教案 首师大版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年三年级品德上册 我与众不同的地方教案 首师大版一、教学目标：1、情感、态度价、值观： 通过学生结合生活实际，了解“我与众不同的地方”，培养学生自信心、积极参与和探究的学习态度与精神。2、能力目标： 通过学生对学习内容的体验活动，培养学生勇于展示自我，与人沟通、合作的能力。 通过结合学生生活实际，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。3、知识目标： 通过结合学生结合生活实际以及体验活动，引导学生了解自己的个性，为独特的我感到高兴、自豪和自信。二、教学重点及难点：通过结合学生生活实际，使学生了解自己的特点，增强自信心，学会欣赏别人，尊重别人。课时安排：二课时第一课时（）教学过程：活动一：“说说我的优点教学目标：1、 学生通过说说自己的优点，帮助学生建立自信2、 通过学生说别人的优点，能够取长补短。教学过程：活动一 说说自己的优点 平时都是我们夸别人，今天我们就来夸夸自己，请同学自己说说自己身上的优点，让学生要善于发现自己的优点。活动二 完成书4页的思考题 你在同学面前夸过自己吗？有什么感受？ 你喜欢你自己吗？为什么？写一写活动三 同学帮我找优点 自己说了自己的优点，然后请同学们说说你身上的优点，看看那些有点自己还没有发现。活动四 同学夸你，你有什么想法吗？大家交流。教师小结附送：2019-2020年三年级品德上册 我和同学教案1 首师大版教学目标知识让学生之间懂得相互理解、相互尊重。能力让学生能够相互理解，正确处理同学之间的矛盾。态度情感同学之间相互理解，愉快相处。教学方法交流、讨论、体验。重点让学生懂得在学校生活应该互相交流、尊重、宽容。难点在学习生活中，同学之间能够相互理解。媒体使用教具学具一、活动体验同学们，在一起既高兴又快乐，但有时也会发生一些小误会。这个时候应该怎样办呢？教师出示提示（1）下课的时候，不小心碰了同学，你会怎样办？（2）你借给同学的书让同学弄丢了，你会怎么办？二、情感体验同学之间经常会遇到一些问题，一些烦恼，这就需要大家一起来解决。如果你和小朋友遇到下面的情况，你们怎样解决呢？生活中这样的事情很多很多，那么我们应该怎样解决同学之间的冲突呢？三、小结、同学们，好朋友在一起，有欢乐，有烦恼，只要同学们相互理解，会使你每一天都快乐无比。 举生活中的事说一说，你是怎样解决的？学生发表自己的意见，并且相互交流。学生说同学之间该怎样相处。和好朋友选择其中的一种情况，讨论你们会怎样做呢？同学之间交流。学生自己思考。动手写在51页。“我的看法”里面。写完后小组同学相互交流。板书设计 相互理解友爱 尊重
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论