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苏教版五年级语文基础知识整理语文五年级知识手册苏教版五年级上册知识点大全一、需要的优秀学习习惯1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。2、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。3、继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯，能够当众说话，声音响亮，态度大方，养成爱护学习用品的习惯。4、继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯，培养预习课文的习惯。5、继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。6、继续培养留心观察的习惯，能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号的习惯。7、培养写日记的习惯，能够做到爱护图书，并养成习惯。8、培养读书做笔记的和随时使用工具书的习惯。二、字词积累基本字词：本册要求会写170字，生字共250字，这是语文学习最基础的内容，高度重视。野炊 歇息 歇脚 念叨 叨唠 数叨 唠叨 恍惚 苏醒 拐杖否则 晶莹 耽误锻炼 营垒 品德 需要 励志 鞭策 策略 骑马 振奋 蝉联 敞开 芬芳羞愧限期 锦旗 昏暗昆虫 纺纱 考察 千古骂名 病毒 垃圾 殿堂 锄头 莲花震耳欲聋 笔筒 腹背受敌 判断 距离 介绍 绍兴 香蕉 棕树 秦晋之好 溜冰柿子 搜寻 和颜悦色 辣椒 匹配 协助 趴下 恢复 妩媚 满载而归 暮春 衣裳矛头 后盾 楚楚动人 买卖 锐利 铜墙铁壁 逼迫 韵律 韵味十足 昼夜不息推敲 礼尚往来 沉睡 驴唇不对马嘴 妥协 街道 闯荡 貌合神离 饮水思源启蒙 狼狈为奸 贪玩 药丸企盼 狐狸 葡萄 馋涎欲滴 酸溜溜 尖酸刻薄慌忙全神贯注 谎话 弥天大谎粪坑 戒备森严 引以为戒 党员 短暂 情谊崭露头角 呜咽 边疆 海港 亲属 夫妻 庞然大物 塞翁失马 深情厚谊 唯独提携 仁慈 遭遇 得分 恶魔 孕育 灾难 荣誉 陡峭 屏幕 孔雀开屏 宾至如归卧薪尝胆 哗啦 缝隙 重叠隔壁 轰动 胸膛 醉醺醺 金碧辉煌 尊重 录取弦外之意 锦绣江山 腐蚀 帝王将相 暴露 枪毙 讽刺 揭发 拴住 钥匙 颠倒迁移 见异思迁 博物馆 摘抄 抄写 愁眉紧锁 挣扎 荒诞 祥瑞 摩擦 消逝 机械锤炼 砸开 置之不理 纲领 谋略 贩运 恋恋不舍 政权 勉强 押金 理睬 欺骗每节课涉及的四字词语：娓娓动听、身临其境、引人入胜、十年树木、百年树人、坚忍不拔、专心致志、鼓鼓囊囊、兴致勃勃、鸟栖虫居、怒气冲冲、满载而归、似睡非睡、四面八方、迅雷不及掩耳、名副其实、绘声绘色、指手画脚、凶相毕露、金蝉脱壳、轻手轻脚、枝繁叶茂、又白又嫩、依依不舍、交口称赞、翻山越岭、自相矛盾、张口结舌、滥竽充数、画龙点睛、张牙舞爪、腾空飞去、惊叹不已、点睛之笔、乌云密布、电闪雷鸣、夜深人静、月光皎洁、不知不觉、犹豫不决、力大无比、奸诈贪婪、翻箱倒柜、飘飘悠悠、皓月当空、迫不及待、树影婆娑、碧蓝碧蓝、惊慌失措、闻声赶来、大错特错、知识渊博、聪明机智、奔腾不息、弦外之音、水天一色、震撼人心、波翻浪涌、姹紫嫣红、另眼相看、心花怒放、金碧辉煌、卧薪尝胆、首屈一指、川流不息、刻舟求剑、守株待兔、螳臂当车、掩耳盗铃、买椟还珠、东施效颦、邯郸学步、饱经风霜、千姿百态、情有独钟、姿态优美、充满生机、群山环抱、气势非凡、雄伟壮丽、山谷回应、訇然作响、神态各异、慈眉善目、个性鲜明、威风凛凛、惟妙惟肖、啧啧赞叹、精妙绝伦、翩翩起舞、举世闻名、断崖绝壁、宏伟瑰丽、漫天遨游、腐败无能、倾盆而下、不足为奇、难以置信、冷嘲热讽、怒发冲冠、欣喜若狂、无稽之谈、安然无恙、混为一谈、雷电交加、刻苦好学、博览群书、翔实可信、流传千古、鸿篇巨制、意想不到、家徒四壁、体弱多病、茶饭不思、夜难安寝、四方寻访、名垂青史、奋笔疾书、一袭破衫、毫不气馁、劈山筑路、荒山野岭、锲而不舍、日雕月琢、微不足道、孜孜不倦、炉火纯青、滴水穿石、三心二意、持之以恒、坚持不懈、半途而废、接连不断、粉身碎骨、有气无力、不自量力、措手不及、气势汹汹、依草附木、荡气回肠、栩栩如生、波澜壮阔、心驰神往、回味无穷、晶莹透亮、雾气缭绕、青翠欲滴、争先恐后、树木葱茏、烟雾迷蒙、繁花似锦、脍炙人口、依依惜别、誉满天下、永世不绝、按捺不住、哀鸿遍野、妻离子散、逆来顺受、官逼民反、忍无可忍、逼上梁山、劫富济贫、铤而走险、兵来将挡、水来土掩、替天行道、志存高远、近义词复习：勾勒勾画乐趣情趣疾驰奔驰惊叹惊讶盼望渴望疾驰迅速矗立屹立欢腾欢跃清晰清楚严肃严格软弱脆弱沉思深思巍峨高大融化溶化控制掌握狰狞凶恶实验试验沉默静默等候等待寂寞孤寂清脆悦耳重临重现也许或许喜欢喜爱瞎闹胡闹闪烁闪耀迷恋痴迷澄澈清澈奇妙奇特困窘困惑羞愧惭愧轰出赶出汲取吸取喧闹热闹平静安静戏耍玩耍 出使出访国势国力尊重尊敬为难犯难昏暗阴暗粗暴粗鲁显眼惹眼 节约节省浓厚深厚照顾照看 使劲用力情谊友谊崎岖坎坷看守看管刚强坚强 温暖平坦 封锁封闭 特别格外 收拾整理增强增加 爱惜疼惜 信心信念 分配安排 惊慌惊惶逼近迫近 咆哮怒吼 拥戴拥护 祭奠祭祀 发抖颤抖痛苦幸福 梦想幻想 爽快直爽 请求恳求 讨论商议推荐介绍 胆怯胆小 诚心诚意 理屈理亏 侮辱羞辱削弱减弱 推却推辞 委托托付 吩咐嘱咐 商议讨论晌午中午 耻笑讥笑 酥软酥松 灵通灵气 家当家产顽劣顽皮 欢喜高兴 趁势趁机 慌忙慌张 吩咐嘱咐打扮装扮 打量观察 标致美丽 规矩规则 威严威武到底究竟 眨眼刺眼 能耐本事 等候等待 凝结凝固胆怯胆小 恰恰恰好 考究讲究 耽误耽搁 吃惊惊讶确实的确 奇特奇怪 变化改变 消失消退 哗笑哄笑残破残缺 沉寂寂静 惊奇惊异 沉着镇静 抚弄抚摸悠然悠闲 忘怀忘记 充沛充足 茂盛茂密 天穹天空精神饱满精神焕发 完好无损完整无缺神机妙算深谋远虑 应接不暇目不暇接反义词复习：热闹冷清响亮低吟动摇坚定严肃随便稀薄浓厚失败成功 干冷湿热暖和凉快清脆沙哑黑暗光明简单负责妨碍促进柔软坚硬明亮黑暗强盛弱小尊重鄙视 安全危险 昏暗光明 粗暴温柔 节约浪费刚强脆弱 崎岖平坦 瘦胖 坚持放弃 增强减弱低沉响亮 衰弱强壮 惊慌镇静 干净肮脏 幸福悲哀放弃坚持 胆怯勇敢 热情冷淡 惩罚奖励 迟延提前酥软坚硬 饥渴饱暖 炎热寒冷 宽阔狭窄 悲喜明白糊涂 喜欢讨厌 仔细粗心 陌生熟悉 美丽丑陋静寂热闹 残破完整 簇拥散开 消失显现 紧张松弛惊慌镇静 流动静止 无限有限 茂盛稀疏商旅不绝人迹罕至马马虎虎认认真真安居乐业流离失所雪中送炭雪上加霜理直气壮理屈词穷放诞无礼彬彬有礼课本知识点总结拓展1、照样子写词语：AABC:依依惜别、依依不舍、孜孜不倦、娓娓动听、啧啧赞叹、翩翩起舞、栩栩如生、恋恋不舍、念念不忘、津津有味、冉冉上升、欣欣向荣、生生不息、虎虎生威、井井有条、沾沾自喜、年年有余ABAC:绘声绘色、惟妙惟肖、不知不觉、轻手轻脚、无忧无虑、自由自在、一心一意、有始有终、有根有底、人山人海、不上不下、后知后觉、无影无踪ABCC:气势汹汹、怒气冲冲、威风凛凛、兴致勃勃、白发苍苍、凉风习习、笑语盈盈、生机勃勃、书声琅琅、喜气洋洋、小心翼翼、烟火袅袅四字并列的四字词语：阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐、酸甜苦辣、笔墨纸砚、衣食住行、亭台楼阁含两个数字的成语：七上八下、四面八方、一心二用、三心二意、十全九美、三五成群、万水千山、千门万户、万紫千红注意：红色字体的均是课本上的词语。2、关于老师的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。关汉卿师者，所以传道授业解惑也。唐韩愈师说为学莫重于尊师。谭嗣同浏阳算学馆增订章程事师之犹事父也。吕氏春秋劝学三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。论语捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。陶行知赞美老师的成语：废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦、循循善诱3、八字成语列举：十年树木，百年树人。前人栽树，后人乘凉。八仙过海，各显神通。宁为玉碎，不为瓦全。一夫当关，万夫莫开。千里之行，始于足下。一日为师，终生为父。一叶障目，不见泰山。一人传虚，万人传实。一言既出，驷马难追。一波未平，一波又起。一人得道，鸡犬升天。一着不慎，满盘皆输。一佛出世，二佛升天。一日不见，如隔三秋。二人同心，其利断金。三天打鱼，两天晒网。三分像人，七分像鬼。三十六计，走为上计。四体不勤，五谷不分。百尺竿头，更进一步。百足之虫，死而不僵。千军易得，一将难求。千里之行，始于足下。千里之堤，溃于蚁穴。万事俱备，只欠东风。人无远虑，必有近忧。人以群分，物以类聚。人非圣贤，孰能无过。人不犯我，我不犯人。人为刀俎，我为鱼肉。人之将死，其言也善。上天无路，入地无门。上知天文，下知地理。下笔千言，离题万里。与人方便，自己方便。山河易改，本性难移。王子犯法，庶民同罪。己所不欲，勿施于人。天下兴亡，匹夫有责。天知地知，你知我知。天网恢恢，疏而不漏。不求有功，但求无过。不入虎穴，焉得虎子。不在其位，不谋其政。不经一事，不长一智。太公钓鱼，愿者上钩。仁者见仁，智者见智。比上不足，比下有余。以子之矛，攻子之盾。以眼还眼，以牙还牙。尺有所短，寸有所长。诗中有画，画中有诗。高兴而来，扫兴而归。水能载舟，亦能覆舟。只见树木，不见森林。只可意会，不可言传。只此一家，别无分店。只知其一，不知其二。生于忧患，死于安乐。失之毫厘，差之千里。用人不疑，疑人不用。宁为玉碎，不为瓦全。宁为鸡口，不为牛后。机不可失，时不再来。有则改之，无则加勉。有福同享，有难同当。成事不足，败事有余。成则为王，败则为寇。当局者迷，旁观者清。早知今日，何必当初。行不更名，坐不改姓。如人饮水，冷暖自知。杀人偿命，欠债还钱。江山易改，本性难移。衣来伸手，饭来张口。生死由命，富贵在天。兵来将挡，水来土淹。近朱者赤，近墨者黑。远在天边，近在眼前。来者不善，善者不来。求生不得，求死不能。时光似箭，日月如梭。视而不见，听而不闻。取其精华，去其糟粕。取之不尽，用之不竭。非我族类，其心必异。明修栈道，暗渡陈仓。国家兴亡，匹夫有责。物以类聚，人以群分。明枪易躲，暗箭难防。知无不言，言无不尽。金玉其外，败絮其中。城门失火，殃及池鱼。放下屠刀，立地成佛。种瓜得瓜，种豆得豆。重赏之下，必有勇夫。顺我者昌，逆我者亡。食之无味，弃之可惜。差之毫厘，失之千里。前人栽树，后人乘凉。桃李不言，下自成蹊。眼观六路，耳听八方。眼见为实，耳听为虚。欲加之罪，何患无辞。谋事在人，成事在天。聪明一世，糊涂一时。拳不离手，曲不离口。麻雀虽小，五脏俱全。落花有意，流水无情。智者千虑，必有一失。道高一尺，魔高一丈。路见不平，拔刀相助。福无双至，祸不单行。精诚所至，金石为开。鹬蚌相持，渔人获利。螳螂捕蝉，黄雀在后。多一事不如少一事。巧妇难为无米之炊。走了和尚走不了庙。狗嘴里吐不出象牙。青出于蓝而胜于蓝。4、三字俗语有：纸老虎（外强中干的人）井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）千里马（德才兼备大有作为的人）哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）墙头草，或者变色龙（立场不稳,见风使舵的人。）笑面虎（笑脸迎面，两面三刀的人。）地头蛇（强横无赖，称霸一方的人）替罪羊（代人受过，替人挨揍的人）老黄牛（鞠躬尽瘁、为民造福的人）人中龙（德才兼备，大有作为的人.）瓮中鳖（指落入绝境，难以逃脱的人。）跟屁虫（指跟在他人后面亦步亦趋，毫无主见的人。）糊涂虫（指糊里糊涂，不明事理的人。）应声虫（指随声附和，没有主见的人。）寄生虫（指有劳动能力而不劳动的人。）人中凤（指出类拔萃的优秀之人。）缩头龟（指胆小怕事的人。）吸血鬼（指残酷欺压榨取人的人。）母老虎（指凶悍泼辣，蛮横无理的妇女。）拦路虎（指制造障碍，阻挡前进的人。）铁公鸡（指爱财如命，一毛不拔的人。）落汤鸡（指浑身湿透，十分狼狈的人。）白眼狼（指忘恩负义，以怨报德的人。）变色龙（指见风使舵的投机分子。）独眼龙（指瞎了一只眼睛的人。）三脚猫（指技艺不精，一知半解的人。）出头鸟（指表现突出，才能出众的人。）笼中鸟（指身受束缚，失去自由的人。）丧家犬（指失去靠山，到处乱窜的人。）过街鼠（指人人痛恨的坏人。）丑小鸭（指外表丑陋，实际大有前途的人。）领头羊（指居于领先地位，率领别人前进的人。）无头蝇（指行动忙乱，目的不明的人。）旱鸭子（指不会游泳的人。）夜猫子（指喜欢晚睡，深夜工作的人。）唱白脸（指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。）和稀泥（比喻调和纷争，多指无原则地调和折中。）炒鱿鱼（鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。）吃小灶（比喻享受特殊照顾。）挤牙膏（比喻说话不爽快，经别人一步一步追问，才一点一点地说。）5、歇后语八仙过海各显神通周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨姜太公钓鱼愿者上钩千里送鹅毛礼轻人意重铁杵磨成针功到自然成竹篮打水一场空十五个吊桶打水七上八下擀面杖吹火一窍不通小葱拌豆腐一青（清）二白黄鼠狼给鸡拜年没安好心月亮里有桂树高不可攀八仙过海各显神通泥菩萨过江自身难保打破砂锅-问到底和尚打伞-无法无天虎落平阳-被犬欺画蛇添足-多此一举箭在弦上-不得不发打开天窗-说亮话船到桥头-自会直飞蛾扑火-自取灭亡仇人相见-分外眼红芝麻开花-节节高新官上任-三把火瞎子点灯-白费蜡兔子尾巴-长不了偷鸡不成-蚀把米王婆卖瓜-自卖自夸老虎屁股-摸不得老鼠过街-人人喊打麻雀虽小-五脏俱全三十六计-走为上计丈二和尚-摸不着头脑有借有还-再借不难猫哭耗子-假慈悲狗咬吕洞宾-不识好人心鸡蛋碰石头-不自量力留得青山在-不怕没柴烧门缝里看人-把人看扁了骑驴看唱本-走着瞧肉包子打狗-有去无回山中无老虎-猴子称大王王八吃秤砣-铁了心赶鸭子上架-吃力不讨好猴子捞月亮-空忙一场秀才遇到兵-有理讲不清三个臭皮匠-顶个诸葛亮小和尚念经有口无心猪鼻子里插葱-装象只许州官放火-不许百姓点灯猪八戒照镜子-里外不是人大姑娘坐轿头一回聋子耳朵摆设大水淹了龙王庙不认自家人(狗)捉耗子多管闲事。关公降曹操身在曹营心在汉韩信点兵多多益善扁担挑水心挂两头西施脸上出天花美中不足孙悟空闹天宫打上前去猪八戒照镜子里外不是人八股文的格式千篇一律张飞穿针大眼瞪小眼玻璃杯沏茶看到底（2）歇后语造句。自己试着将课本上的歇后语造句，应用要正确。黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞一落千丈。这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡一毛不拔。6、描写山的成语：崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁锦绣山河江山如画7、形容气势大的成语：浩浩荡荡 排山倒海气贯长虹一泻千里千军万马气吞山河8、形容瀑布的古诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。9、关于励志的名言：即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。张海迪最困难之时，就是离成功不远之日。拿破仑10、与“滴水穿石”意思相近的词语：日雕月琢持之以恒坚持不懈孜孜不倦锲而不舍11、有关丰富繁多的成语：包罗万象琳琅满目五花八门应有尽有无所不有12、公益用语：小脚绕一绕，小草笑一笑。司机一杯酒，亲人两行泪13、与“滴水穿石”意思相近的词语：日雕月琢持之以恒坚持不懈孜孜不倦锲而不舍14、与“滴水穿石”意思相近的词语：日雕月琢持之以恒坚持不懈孜孜不倦锲而不舍15、描写场面的：车水马龙、人山人海、万人空巷热火朝天16、表现优美风景的：山清水秀青山绿水桃红柳绿风光旖旎美不胜收17、谚语：台上三分钟，台下十年功。师父领进门，修行在个人。要练惊人艺，须下苦功夫。若要戏路通，全靠幼时功。艺多不压身，艺高人胆大。百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。有多大的脚，穿多大的鞋。有理走遍天下，无理寸步难行。人不可貌相，海水不可斗量。人怕伤心，树怕剥皮。最严重的浪费就是时间的浪费。一年之计在于春，一日之计在于晨三、阅读考查要求【命题内容】：两文（说明文、记叙文）一段（课内文）【高年级阅读教学要求】能力要求具体要素1.解决问题利用文本提供的信息，解决学习和生活中的一般问题2.获取信息能从文本中找出直接陈述的单一信息能从文本中找出直接陈述的多个信息能从文本中找出隐含的信息3.作出评价对文本的内容有自己的心得，提出自己的看法对文本的思想感情有自己的心得，提出自己的看法对文本的表达有自己的心得，提出自己的看法4.形成解释能利用文本信息解释关键词语含义（含意思和感情色彩）能利用文本信息解释重点语句能对作品中生动的形象进行符合文意的解释（含思想感情）能对作品中优美的语言进行解释5.整体感知能初步把握文本主要内容能体会文本思想感情能揣摩文本的表达顺序和基本的表达方法能抓住说明性文本的要点能了解说明性文本的基本说明方法（一）阅读说明文的要求考查运用准确词语说明事物特点的能力。说明事物特点时的语言表达需要准确。(采用比较、选择等形式)2考查获取信息的能力根据要求，从说明文中提取、或归纳文章中的信息。（填空、填表、摘录、勾画等形式）3考查说明方法的掌握情况灵活掌握四种说明方法。掌握这几种说明方法的特点以及作用。（举例子、列数字、作比较、打比方）4.考查概括能力会用提纲式或者段意式的表述，归纳句群或者自然段的主要内容。（二）阅读记叙文的要求1.考查把握主要内容的能力2.考查体会作者的思想情感的能力3.考查体会关键词句的含义及表达效果；揣摩作者表达情感的方法。4.考查领悟描写人物（外貌、语言和动作的描写）的一些基本方法以及作用的情况【考查形式和内容】1.掌握边读边思考、边读边想象等阅读方法；会联系上下文，从整体到部分的阅读全文，理解文章的内容，以及作者的情感。2.根据阅读后的要求，提取文章信息。3.能概括文章逻辑段或者自然段的主要内容，能抓准要点，语言表达简练。4.能联系上下文或者关键词句，结合文章内容回答问题，考查理解能力。5.结合文章内容，找出作者心理活动的变化，揣摩文章的表达顺序。6.结合文章主题或者内容，给文章加题目。7.能从文中积累好词佳句，能按照要求勾画相应的词句。8.认真揣摩一段话、一句话，要求读懂叙述顺序；概括每一层或每一句的意思；分析加点字或者一些精妙的表达所起的作用。（领悟重点词语、句子的表达效果，从表达方式上体会文章遣词造句的精妙。）四、学校文本分析1、主题单元：“园丁之歌”“自然的奥秘”“故事集锦”“无私奉献”“祖国各地”“百折不挠”“走进名著”。2、篇章分析：第一单元师恩难忘这篇课文应该抓“难忘”二字，什么难忘？师恩。师恩为什么那么难忘呢？要抓住田老师所编的故事对我的影响来体会田老师的教育对我的影响。结合课后作业第二、三题。又：田老师的教育方式对我们也是很有启发的，为什么我们现在的语文教育反倒不如一个小故事来得有吸引力？真是咄咄怪事！可见，现代语文课堂的繁文缛节太多了。陶校长的演讲这篇课文主要讲了陶校长的四点要求。掌握这篇课文的大意是重点之一，明白有哪四问，知道为什么要这么四问。重点之二就是学习陶行知的语言，他讲解得是多么的通俗易懂啊。用一些问句的形式，用一些假设，有深入透彻的说理，也有浅显易懂的比方寻隐者不遇这首诗歌很有哲学意味。“不遇”是一种意味，本身要找的人是隐者；其次，身在此山中，存在也是一种意味。他是隐者，我们看不到，但是，他又是存在的。所见是一首很有童趣的诗，描写出了孩童的天真。不过最有趣的应该是他闭口立之后在想什么呢？一比：前面的表现与后面的表现进行对比，二想，孩童想什么呢？第二单元去打开大自然绿色的课本试着读出诗的韵味。这首现代诗主要写了什么？作者为什么会把大自然比作绿色的课本的？你觉得大自然还像什么？所以总有很多人对它充满好奇。其中就有一位著名的昆虫学家法布尔。装满昆虫的衣袋自读文章，说说课文主要写了一件什么事情？你能用一句话或者一个词概括出来吗？文中的小法布尔给你留下了怎样的印象？变色龙这篇课文给我们讲述的是观察变色龙变色的经过；读读课文，你还知道动物世界中哪些神奇的现象？金蝉脱壳讲述的是作者观察蝉脱壳的一个过程。读课文，感受真实的金蝉脱壳的全过程以及小作者细心的观察。第三单元成语故事主要将这两个成语还原成故事的形成帮助加深理解与记忆，说一说自相矛盾的表现主要在哪里？滥竽充数的表现在哪里？画龙点睛的表现在哪里？这三条成语的道理又在哪里？本篇课文教学后可以开一个成语故事会，讲讲自己所知道的成语故事。推敲这个故事主要讲述的是诗人贾岛对诗歌语言的考究上，具有浓厚的中国文化特色。比如官权思想，等等。重点了解故事经过，理解“推敲”的含义，感悟“推敲”的益处，养成“推敲”的习惯。嫦娥奔月是一个神话故事，对嫦娥奔月的故事有好几个版本。教材使用这个版本，让学生体会中国神话传说的美丽，体会乡亲们对嫦娥思念的原因。本课语言训练的点是课后作业第四题，体会重叠词语的用处。读书莫放“拦路虎”不知道这篇课文放在这里是什么意思，很是突兀。这篇课文可以放在讲勤查工具书的地方讲解。两篇伊索寓言比较简单，主要体会伊索语言的结构特点和语言特点，分析形象、揭示寓意、拓展想象，不但感受寓言的形象，感悟寄托的道理，还要从中获得教益。我读书我快乐给学生推荐的是伊索寓言，其实，教师还可以将其他几大寓言推荐给学生阅读，比如克雷洛夫寓言，等等。第四单元三篇课文分别讲述了三个人物：邓小平、高尔基、恩科西。在大海中永生这篇课文一切景语皆情语，要让学生从这些语言中体会我们对邓小平的深切怀念。要让学生理解邓小平就有必要补充关于邓小平的相关资料，我个人觉得可以在“也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向”为什么作者要这么写，显然是邓小平的足迹遍布祖国大地，世界角落高尔基和他的儿子通过记叙高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”与“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子之间的亲情，表现了高尔基育子先育心的“爱”的教育艺术，同时也引出了“给”，永远比“拿”愉快“的奉献主题。学习中抓住文章开头的“爱”字，根据两件事前因后果的关系展开教学过程，重点是后面书信内容的理解，。爱滋病小斗士运用倒叙的手法，先写思科西的去世，再写他的身世遭遇以及与艾滋病顽强抗争的事例。全文教学要结合课后练习三来进行，把恩科西与偏见作斗争和他关心其他艾滋病人统一起来，抓住人物的语言来体会人物的精神世界。第五单元课文是一组写景的美文。鼎湖山听泉作者以游踪为顺序，从眼、耳、心等入手写鼎湖山的泉，在教学这篇课文时候除了引导学生品味作者的语言，感受鼎湖山泉水的美妙外还要学会作者是如何来描写鼎湖山的泉水的黄果树瀑布体会作者从哪几个方面写瀑布，各写出了瀑布的什么特点，体会作者表达的准确与美妙。莫高窟重点也应放在作者的表达上，就如课后作业第四题一样，要求给课文编写段落提纲。黄山奇松介绍了黄山姿态各异的松树，尤其是三大名松。第六单元天火之谜讲的是富兰克林的故事，这篇课文的语言训练点是分段概括段意，体会的人文思想是富兰克林的敢于发现的精神。厄