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锐角三角函数 第4章 余弦 后坪中学 李宇 1 经历锐角的余弦的探索过程 进一步理解三角函数的概念 掌握余弦的符号 会根据余弦的定义正确求出锐角的余弦值 2 经历当直角三角形的锐角固定时 它的邻边与斜边的比值是固定值这一事实 发展形象思维 培养由特殊到一般的演绎推理能力 3 通过锐角三角函数的学习 进一步认识函数 体会函数的变化与对应的思想 教学目标 知识回顾怎样判定两个三角形相似 直角三角形有哪些特殊的性质 函数的概念是什么 什么是正弦 如何求一个角的正弦值 布置任务画一画 画一个直角三角形 DEF 其中 E 90 D 65 量一量 在所画的Rt DEF中 量出斜边和 D 65 的邻边的长度 算一算 结果精确到0 01 问题1 ABC和 DEF都是直角三角形 它们都有一个锐角等于a 即 D A a 在Rt ABC中 A的相邻的直角边 简称邻边 为AC 斜边为AB 在Rt DEF中 D的邻边为DF 斜边为DE 则AC AB DF DE成立吗 探索 结论 在有一个锐角等于a的所有直角三角形中 角a的邻边与斜边的比值等于角90 a的对边与斜边的比值 定义 在Rt ABC中 C 90 我们把锐角 A的邻边b与斜边c的比叫作 A的余弦 记作cosA 即 cosA A的邻边 斜边 b c cosA A的邻边 A的斜边 b c 根据上述证明过程看出 对于任意锐角a 有cosa sin 90 a sina cos 90 a 问题2 求cos30 cos45 cos60 的值 解 cos30 sin 90 30 sin60 cos45 sin 90 45 sin45 cos60 sin 90 60 sin30 问题3 对于一般的锐角的余弦值 我们应当怎样求 在Rt ABC中 C 90 AC 4 AB 5 求cosA cosB的值 求sinA sinB的值 巩固练习 C B A 求下列各式的值 sin45 cos45 sin30 cos60 0 5 sin60 sin30 cos30 小结 通过学习 你对余弦有什么认识 怎样求一个角的余弦值 特殊的角的余弦值分别等于多少 这节课主要用什么方法学习余弦函数
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