幼儿园小班美术教案：小熊的礼物(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案：小熊的礼物(四篇)目录：幼儿园小班美术教案：小熊的礼物一幼儿园小班美术教案：小猪的新衣二幼儿园小班美术教案：小猪逛果园三幼儿园小班美术教案：小班美术活动烤面包四- 1 -幼儿园小班美术教案：小熊的礼物一【活动目标】尝试用一种颜色来涂色，感受和他人分享的乐趣。【活动准备】礼物图片人手一份、油画棒、小熊图片。【活动过程】一、兴趣导入(价值取向：出示小熊图片，引起幼儿活动的兴趣)T：宝宝看，这是谁呀?今天小熊宝宝可高兴啦，因为它要过生日啦。过生日会怎么样呀?(幼儿自由交流)师小结：对呀，过生日的时候会收到很多的礼物，真开心。二、幼儿操作(价值取向：幼儿尝试用一种颜色来涂色)T：今天小熊宝宝邀请我们大家一起去他家里做客，庆祝生日。去做客要带什么呀?(礼物)看，老师已经为小熊宝宝准备好礼物啦。T：(出示礼物图片)你们觉得这些礼物怎么样呀?(不漂亮)为什么?(幼儿自由交流)师小结：这些礼物都是黑白的，一点都不漂亮。T：那我们怎么样才能把它变得漂亮一点呢?(涂上颜色)那我们就先来给礼物涂上漂亮的颜色吧。(教师示范)我们选一个你自己喜欢的颜色，记住，只要一种颜色，来个我们的礼物涂上颜色。看，这下礼物就很漂亮了。T：这里还有很多的礼物，就请你们来给他们涂上漂亮的颜色吧。(幼儿操作，教师指导)三、拓展延伸(价值取向：幼儿将礼物送给小熊，体验帮助他人的乐趣)T：礼物都准备好了，那现在就请大家把礼物去送给小熊，记住送礼物的时候要对小熊说：“小熊，祝你生日快乐。”3 / 11幼儿园小班美术教案：小猪的新衣二幼儿园小班美术教案：小猪的新衣（拓印画）活动目标：1、学习拓印画的基本技能。2、乐意参与活动，能大胆尝试用各种材料进行印画。3、发现拓印画的特殊效果美，激发幼儿对美术活动的兴趣，获得成功的快乐。活动准备：1、白纸做的衣服8套，颜料(红、黄、蓝、绿)、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种形状的积木-，抹布，清水，VCD片。2、有关猪的年历、过年的背景、展板。活动过程 ：引发兴趣，调动幼儿已有经验：(引导幼儿边看VCD片边听拜年的歌。)问：1、你看到了什么?听到了什么?2、过新年了人们要怎样庆新年呢?那你们知道今年是什么年吗?3、(出示年历) 师：宝宝们，快看，谁来了?小结：猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦!引导幼儿重点观察他们的衣服什么地方很漂亮 ?瞧，一群可爱的猪宝宝也来了。(引导幼儿观察他们身上有漂亮的新衣服吗?)它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀?给猪宝宝做新衣。1、示范操作，学习方法。A 出示一套衣服的图形与拓印材料，一同讨论如何进行拓印?小结方法：手指捏一捏 、蘸一蘸、压一压(1、2、3)，花纹出来啦!B 边唱儿歌边进行印画，组织幼儿观察：怎样印好看，怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规则。结合观察结果，进行小结。2、幼儿创作。A 给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子;各种拓印材料。B 幼儿开始印画：在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓 印。C 提醒幼儿在作画时保持安静,对于能力差的孩子给予个别指导。3、作品评价：A 幼儿将做好的新衣服布置在展板上，欣赏自己的作品。B(以小猪的口吻评价)小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服 呢!从不同的角度评价，让每一位幼儿获得成功得快乐。C谢谢小朋友送给我们这么漂亮的新衣服，再次祝愿你们新年快乐，活泼可爱!再见!5 / 11幼儿园小班美术教案：小猪逛果园三活动目标：1、初步感知三种热带水果的颜色。2、大胆想象并尝试画记号。3、体验帮助别人的快乐。活动准备：多媒体一台及课件，每人一张画有小猪图案的纸和蜡笔。活动过程：一、 以“找脚印”活动激起幼儿的兴趣，导入主题。 咦，你们看!这是什么呀?我们跟着脚印找找看它是谁?去哪呢?(幼儿进入活动室)二、 播放多媒体，初步感知三种热带水果的颜色。1、出现小猪，你们猜一猜小猪要到哪里去呢?我们跟着小猪去看一看。2、果园里有哪些水果?3、提出疑问：小猪噜噜逛果园会吃到什么水果?(芒果、荔枝、香蕉)一边观看多媒体一边提问：芒果是什么颜色的?荔枝是什么颜色的?香蕉是什么颜色的?三、讨论各种简单的画记号的方法。1、问：小猪噜噜逛果园吃了什么水果，噜噜记不住，小朋友能不能帮噜噜想个办法记住自己吃过的水果?2、幼儿讨论。 我们可以在噜噜的身上做个记号，吃了芒果就在噜噜身上做个记号，吃了香蕉也做个记号，这样噜噜就不会忘记了，可是怎样做记号呢?3、幼儿讨论简单的画记号的方法。(如：圆圈、箭头)四、大胆想象并尝试画记号。小朋友快去帮噜噜画记号吧，果园里还有许多水果噜噜还没有吃过，小朋友可以喂它吃，我们一起行动吧! 幼儿绘画。五、幼儿拿自己的作品向同伴或老师解说噜噜吃了什么水果，活动在愉快自然的气氛中结束。7 / 11幼儿园小班美术教案：小班美术活动烤面包四幼儿园小班美术教案：小班美术活动烤面包_年_月_日_部 门设计意图面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品，各种花色面包给孩子以丰富的情感体验与美好的享受。近年来，随着微波炉、电烤箱日益广泛地走入家庭，烤面包对孩子来说也不再完全陌生。面包独特的制作方法不仅吸引着孩子，更令孩子神往。有时，他们会在角色游戏中去尝试，过一把瘾。为了顺应幼儿游戏与渴望尝试的心理需求，结合小班幼儿的特点，我设计了本次活动，巧妙地将烤面包游戏纳入美术活动中，让孩子轻松快乐地在“烤面包”的游戏情境中，学习涂色，以提高幼儿对美术活动的兴趣。教学目标1.知识目标：巩固对红、黄、绿、紫四种常见颜色的认识，感受色彩的美。2.技能目标：大胆选色，学习平涂的方法与蘸色的技巧。3.情感目标：体验活动的快乐和成功的喜悦。重点巩固对四种常见颜色的认识，学习涂色，体验玩色的快乐。难点学会蘸色的技巧，用平涂的方法涂满“果酱”。课型新授课教学法情境教学法教学准备1.经验准备：已认识红、黄、绿、紫四种常见颜色;活动前认识果酱，并让幼儿品尝涂有果酱的面包。2.材料准备：教具：兔妈妈头饰一只，自制烤箱一只，围裙一条。学具：人手一张铅画纸(剪成各种面包形)，黄色、棕色油画棒，红、黄、绿、紫颜料、水粉笔，抹布。活 动 过 程环节教学内容教师活动幼儿活动过程评价导入讲述小故事，创设游戏情境，引发兴趣。以兔妈妈身份讲述故事：“在一座美丽的大森林里，住着许多的小动物，我是兔妈妈，是森林有名的面包师。我烤的面包不但好吃，而且形状也好看。小动物们可喜欢啦!日子一天天地过去了，兔妈妈的年纪慢慢儿变大了，现在我都想收一些徒弟，把自己做面包的本领都教给他们。可是我找了很久也没找到合适的徒弟，真着急呀。噢，有了，我知道你们都很聪明，这样吧，你们来当我的兔宝宝，我把做面包的本领都教给你们好吗?”倾听故事，进入情境。新授教师示范 “烤面包”1.先卷起袖子，取出白色面包。2.介绍“果酱”，认识颜色。(瞧，妈妈带来了许多果酱，先来考考兔宝宝，这是什么颜色的水果酱?)涂“果酱”：示范蘸色、平涂的方法。3.把面包掰开，涂抹果酱。 我可喜欢吃红色的西瓜酱了，就来一点吧：蘸点果酱，舔一舔，涂在面包上。 我还喜欢吃黄色的香蕉酱，蘸点果酱，舔一舔，果酱涂得满满的。 我还想来点绿色的苹果酱，蘸点果酱，舔一舔，涂呀涂，涂上绿色的苹果酱。好，绿色的够了，刷子放回原瓶子里。 再来点紫色的葡萄酱吧，蘸点果酱，舔一舔，涂呀涂，果酱涂得满满的，味道更好了。刷子放回这对吗?放回哪里去呢?对啦，如果放错了，果酱混在一起味道就不美了。 果酱涂好了，现在我们把涂满果酱的面包合起来，压一压，免得果酱流走了。4.烤面包现在兔妈妈把涂满“果酱”的面包合上，放入烤箱，打开开关。烤一会儿，面包变黄了(师用油画棒在面包外面涂上黄色)，再烤一会儿，面包烤得有点焦了，(师再面包边上涂上棕色。)5.展示面包。好，我的面包烤好了，闻一闻，好香，尝一尝，脆脆的，打开面包，兔宝宝们看看，噢，里面全是果酱了，真好吃。幼儿边倾听边观察幼儿应答幼儿边倾听边观察教师整个制作过程，并领会操作要领。练习幼儿学习“烤面包”，教师巡回指导教师巡回指导1.询问幼儿放了哪些“果酱”，巩固对常见颜色的认识。2.提醒幼儿蘸色时刷子要舔一舔，用好了要放回原瓶中，鼓励