2019年二年级上语文第四单元测试题.doc

2019年二年级上语文第四单元测试题一、基础训练营。(50分)1读拼音，写词语。(10分)xinl hu l tin u zhn xin nn b lucn zhn kipfng mng shng g j 2给加点字选择正确的读音。(8分) 新 课 标 第 一 网(1)我用钉()子把凳子钉()好了。(dndn)(2)爸爸抽空()带我去看“空()中飞人”表演。(knkn)(3)热情好()客的老乡摘下了好()多葡萄。(hoho)(4)许多人都()去过黄山的天都()峰。(ddu)3我会填。(10分)(1)秀()神()名()古()中()闻()(2)一()葡萄 一()巨石一()山峰 一（ ）仙人(3)翻滚的( )弯弯的( )著名的( )4照样子写词语。(8分)(1)雪白、火红 (2)五光十色、七嘴八舌 (3)许许多多 干干净净 (4)层叠 层林叠翠 山川 形状 5把下列词语按一定顺序排一排。(填序号)(6分)(1) 清晨正午午夜傍晚_(2) 日月潭中国光华岛台湾_(3) 爷爷叔叔我弟弟_6按要求写句子。(8分)(1)天上的白云像_。 火红的枫叶像_。(2)枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。(加上“茂密的”和“绿色的”使句子更具体)_ （3）公园里的花开了，_，五颜六色，美丽极了。二、综合展示厅。(对的打“”，错的打“”)(8分)7日月潭、阿里山、黄山都是台湾的风景区。()8“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张的手法。()9八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。这句话中“隐蔽”可换成“躲藏”。()10留言条要先写什么事，再写是留给谁的。()三、课本直通车。(14分)11五岳归来_， 归来不看岳。(2分)12到了_季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有_的、_的、紫的、暗红的、_的，_，美丽极了。(5分)13小岛把湖水分成两半，北边像_，叫_；南边像_，叫_。(4分)14_、_、_等都是黄山的奇石。(3分)四、阅读检阅台。(12分)台湾的蝴蝶谷祖国宝岛台湾的气候温暖、水源(yun)充足、花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑(bn)斓(ln)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀(yo)下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤(bn)纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩(pin)翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。15根据意思从文中找词语。(2分)(1)形容色彩繁多而艳丽。( )(2)形容轻快地跳起舞来。( )16填上表示动作的词语。(2分)()过花丛()过树林()过小溪()到山谷17用“”画出表明蝴蝶谷名字由来的句子。(3分)18你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？(4分)_五、习作百花园。(12分)19从下面选择一种情况，写一张留言条！1）去小明家，通知他明天一起到小红家玩，8：00在学校门口碰面，但是小明不在家。（11月11日下午）2）自己去奶奶家，午饭在奶奶家吃，下午14：00回家，给外出的妈妈留言。（11月11日中午） 附送：2019年二年级上语文练习题谁是冠军学校： 班级： 姓名： 座位： 分数：shu sh fng jng k zhu qin b zh y tn tn t t bo z p hui zhu zh zo j xng f cho no qng zh nn shu co mi ch ln zh qin b zh zu l xin zi ch bo fng f pn qing j yng yun xu zhng sng tn谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数：wn nun jio lu s zhu shng bng ki sh zh zhng y jn du xio gu dng shun zh ci xing t y yu ling ling sh co chng xn zho jin kng yo yun min fn zu tin qng kng g ning b lio f z gu zhng ji mi d sh r h 谁是冠军学校： 班级： 姓名： 座位： 分数：wi h wng yng xio zhu chng k tin ln m u zng l bo z p hui zhu zh zo j xng f cho no qng zh nn shu co mi ch ln zh qin b zh zu l xin zi ch bo fng f pn qing j yng yun xu zhng sng tn谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数：wn nun jio lu s zhu shng bng ki sh zh zhng y jn du xio gu dng shun zh ci xing t y yu ling ling sh co chng xn zho jin kng yo yun min fn zu tin qng kng g ning b lio f z gu zhng ji mi d sh r h 谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数： 娃( ) 洼( ) 休( ) 申( ) 牢( )挂( ) 蛙( ) 体( ) 伸( ) 牵( )员( ) 青( ) 样( ) 饱( ) 叹( )圆( ) 清( ) 洋( ) 抱( ) 双( )苹( ) 礼( ) 祖( ) 答( ) 庆( )怦( ) 扎( ) 姐( ) 拿( ) 床( )谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数：泪( ) 扬( ) 进( ) 候( ) 功( )相( ) 场( ) 讲( ) 猴( ) 助( )言( ) 直( ) 机( ) 斤( ) 住( )信( ) 真( ) 饥( ) 折( ) 注( )旁( ) 至( ) 室( ) 成( ) 今( )傍( ) 到( ) 坛( ) 城( ) 令( )谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数： 错( ) 住( ) 服( ) 夫( ) 斤( )借( ) 注( ) 报( ) 失( ) 折( )福( ) 业( ) 良( ) 妹( ) 路( )富( ) 亚( ) 食( ) 味( ) 客( )其( ) 纷( ) 字( ) 坏( ) 尺( )旗( ) 粉( ) 仔( ) 还( ) 迟( )谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数：从( ) 户( ) 经( ) 孩( ) 运( )丛( ) 护( ) 轻( ) 刻( ) 远( )哭( ) 京( ) 惊( ) 须( ) 化( )器( ) 景( ) 影( ) 领( ) 代( )灯( ) 始( ) 课( ) 昨( ) 睛( )宁( ) 抬( ) 颗( ) 作( ) 晴( )打( ) 治( ) 棵( ) 怎( ) 清( )谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数： （一）湖 水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ 谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数：(二）小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。 3、照样子写词。 又黑又长 谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数： （三）秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数：（四）小 闹 钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为 谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数： （三） 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是 。2、这个故事一共有（ ）个自然段。3、我会查字典。要查的字结构部首读音组词嚼归锹4、我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色l 小朋友（ ）地拍着手。l 狗熊（ ）地走过去。l 妈妈买来了（ ）的绒线。谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数：（一） 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、 这段话主要讲了（ ）。2、鱼尾巴的用处是（）。3、牛尾巴的用处是（）。 谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数：（二） 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是（）。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）；二是它们（ ）；3、“我”喜欢它们表现在：（ ）。谁是冠军 学校： 班级： 姓名： 座位： 分数：（三）公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。、这个故事