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文档简介

观察物体 义务教育课程标准西师版数学二年级上册 重庆市北碚区天府小学王文利 教学目标1 经历观察的过程 让大家认识到从不同的位置观察物体 所看到的形状是不同的 2 能从物体的正面 侧面 后面观察物体 帮助学生初步建立空间观念 初步体会局部与整体的关系 3 借助动手操作 发展同学们的空间观念和同伴合作意识 联系生活实际 使大家体会到数学知识来源于生活 想一想 这是谁的图片 指出下面茶壶图分别是哪位同学看到的 赵亮 王丽 江铃 丁一 活动一 说说自己看到的是下面的哪幅图 这幅图是从哪儿看见的 在不同的位置 观察到的物体的形状不一样 请从这个玩具的前 后 左 右进行观察 并连线 小红 小明 小军 填空 要求根据三位小画家的描述 完成下列填空 前面 后面 右面 左面 活动二 要想拍下我和妈妈的各个面 爸爸应该怎么做 变座换景游戏规则 请三位同学按照顺时针方向绕着书包变换位置 当叫开始的时候 同学们就开始转 当叫停的时候 他们就停下来 然后请说说自己看到的是哪一面 知识延伸 每位同学要想看到书包的各个面 你还可以怎么做 要想全面的观察一个物体 我们还可以转动这个物体 小结练习 辨一辨 下面的照片 从前面拍的填 前面 从后面拍的填 后面 从侧面拍的填 后面 前面 侧面 侧面 后面 前面 侧面 课堂小结 1 在不同位置上 观察到的物体的形状是不同的 2 我们要观察一个物体的全貌 可以绕着这个物体
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