中小学开学复课师生返校疫情防控“两案八制”“一校一策”资料汇编

中小学开学复课师生返校疫情防控“两案八制”“一校一策”资料汇编目录二案1、2020年学校疫情防开学复课返校工作方案2、2020年学校疫情防控突发公共卫生事件应急预案八制1、2020年学校疫情防控报告制度2、2020年学校疫情防控师生返校晨午晚检制度3、2020年学校疫情防控学生缺勤缺课追踪登记制度4、2020年学校疫情防控学生病愈复课证明查验制度5、2020年学校疫情防控宣传和健康教育制度6、2020年学校疫情防控心理咨询与干预制度7、2020年学校疫情防控外来人员入校管理制度8、2020年学校疫情防控校园清洁与学习生活场所消毒制度(补充）1、2020年学校疫情防控消毒隔离制度2、2020年学校疫情防控学生健康教育管理制度12020年学校疫情防开学复课返校工作方案为切实贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击 战的重要指示精神，坚决落实国家、省、市新型冠状病毒感 染的肺炎疫情防控工作的统一部署和要求，全力做好疫情防 控开学工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据 *省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指导 方案（系列）、*市普通中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控 开学工作指南及*市中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控开 学工作指南精神，结合我校实际，制定本方案。本方案根 据疫情变化与防疫政策调整而调整。(一）开学前期准备1、学校成立疫情防控工作领导小组，校长*任组长， 副校长*、*任副组长，党总支支委、全体行政人员为成 员，坚持把确保师生员工生命安全和身体健康放在工作首 位，认真制定疫情防控及突发事件应急预案，全面负责学校 疫情防控工作的组织领导和督查落实工作；建立学校、年级 部、班级、家长四级防控工作联系网络，强化职责要求，明 确工作分工，确定各级疫情防控督查人和报告人，及时收集 和报送相关信息；按照当前疫情防控工作要求，对师生员工 (含物业、保安、食堂、宿舍等员工）假期流向和健康状况 进行全覆盖精准摸排，全面准确掌握师生及与其生活关系密2切的亲属涉疫情相关信息，如实填报师生健康状况信息登 记表，对“一人一表”进行补充完善，建立师生健康信息 台账，确保学校疫情防控工作扎实有序运行，为正式开学提 供坚实保障。（责任处室：办公室、政教处、总务处、信息 处）2、根据摸排情况制定“一人一案”教师返校计划，对 人在本地，无流行病史，没有与确诊病例、疑似病例密切接 触，且身体健康的教师，经学校批准在规定时间内返校；凡 学校正式开学前14天内从*市以外返回的，或与湖北等疫 情严重地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病例、疫区 人员接触过的教师，必须居家隔离或定点隔离医学观察，符 合相关规定方可返校。确定可返校工作和上课的师生员工名 单，把好校园准入关。（责任处室：办公室、政教处、总务 处）3、进一步做好学校疫情防控物资采购工作，提醒所有 教职工、学生及家长做好个人疫情防控必需物品采购：一次 性医用外科口罩、体温计、手持式红外体温监测仪、消毒液 等。全面检修校园公共场所（食堂、浴池、厕所等）水龙头， 配备洗手液。（责任处室：总务处）4、加强校园巡查，做好防火防盗工作，对食堂、宿舍 等全方位安全大检查，在疫情一级响应解除前，学校电梯关 停，预防安全事故。进行一次全面校园卫生清扫和消毒工作，3对相关场所按照“学校消毒技术参考要点”开展预防性消毒 工作，彻底清除卫生死角，全面改善学校环境卫生。设立废 弃口罩定点回收设施。（责任处室：政教处、总务处、团委)5、做好学生通过*省统一公共支付平台或银行客户端 缴费工作。（责任处室：总务处）6、制定*疫情防控期间食堂供餐工作方案，要求 方案详实，可操作性强，食堂工作人员办理身体健康状况证 明，完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，防止无关人 员进入食堂，做好食堂卫生消毒工作，做好库存的主副食品、 调料品保质期等检查，严控食品进货渠道，严管食品进入校 园流程。（责任处室：总务处）7、加强对师生、家长疫情防控相关知识宣传及配备相 关器材，设置隔离观察室，制定工作预案。对居家隔离观察 的人员，学校落实专人每日询问和掌握健康状况，并做好记 录和信息汇总（责任处室：总务处、政教处、团委）8、继续做好延迟开学期间学生“停课不停学”工作， 分年级部制定疫情防控期间“停课不停学”工作方案， 组织教师结合学科特点布置学习任务，利用“互联网+教育” 的现代化手段对学生进行在线答疑辅导；对本学期教学计 划、课程设置和教学安排做出相应调整，提前做好新学期教 学行事历、课程表的编制以及教师安排等工作，保障正式开 学后教学活动有序开展，同时做好正式开学时无法正常返校4学生的开学预案。（责任处室：教务处、教科室、信息处）9、通过钉钉、智慧校园等各类互联网办公系统安排教 师居家网络办公，组织教师分年级组、学科俎开展网上教研、 集体在线备课。（责任处室：教务处、教科室、信息处）(二）开学进校流程1、根据疫情防控排查情况，由政教处牵头制定* 疫情防控期间学生返校须知，通知学生及家长出发前自行 检测体温，若体温超过37. 3C，暂时不要返校，继续居家观 察休息。返校学生需要佩戴口罩，做好自我防护，并按一个 月的量自行配足口罩。（责任处室：政教处）2、合理安排入学“第一天”。实行高三、高二、高一分 年级错峰开学报到，合理安排错峰领书、入宿舍相关事宜， 减少人员聚集。要全面落实好各项学生资助政策，要按有关 政策积极资助患病家庭经济困难学生（责任处室：教务处、 总务处、政教处）3、把好师生健康“第一关”，校门实行封闭管理制度， 严格落实“五个一律”，即未经学校批准师生一律不准提前 返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核 验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察， 不服从管理者一律严肃处理。校门口增加值勤人员，设置检 查通道，进校人员逐一核查登记、学生在教室测试体温。学 生进校报到时，家长不得进入校园，学生进校报到后，家长5不得送饭，学生一般不得离开校园，如需离开须向班主任报 备，并凭有效证件出入，并测试体温。（责任处室：政教处、 教务处）4、安保人员须佩戴口罩，发现入校人员异常情况应及 时登记报告，无湖北籍人员、确诊或疑似病例接触史和发热、 咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超过37. 3C的，可 进入校园；若体温超过37. 3C，回家观察休息，必要时到医 院就诊。不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。来自湖北等疫区或与疫区人员有密切接触的师生、就读 我校来自湖北等疫区且春节期间返乡的外来务工人员子女、 与本地疑似和确诊病患有密切接触的师生，必须居家隔离观 察14天；对已治愈的确诊病患师生，要在按要求再行居家 隔离14天后，凭解除隔离证明方可返校。做好师生缺勤、 早遐、请假记录，如发现可疑症状者要及时报告、隔离、送 医、消毒，同时配合*市医疗机构做好密切接触者管理和消 毒工作。（责任处室：政教处、教务处）(三）开学后续保障1、以当前疫情防控为重点，上好“开学健康安全教育 第一课”，通过疫情防控广播班会、主题班会、知识竞赛、 观看视频、专题图片展等多种方式对学生进行健康知识和传 染病预防知识教育；利用微信群、班级群、校园电子屏、宣 传橱窗、校园文化宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传疫情防6控相关知识，教育学生在教学、办公区域应佩戴口罩，并保 持一定距离，避免近距离接触。（责任处室：政教处、团委)2、健全日报制度，建立师生员工请假缺课登记和溯源 追查制度。加强进出门管理，督促师生正常佩带口罩，切实 加强每天师生晨检、午检工作（住校生早、中、晚），班主 任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情 况，由学校做出相应处置。执行学校疫情防控“日报告”“零 报告”制度，发现异常情况须在第一时间向市教育局报送相 关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。（责 任处室：政教处、办公室）3、师生错时放学、分散用餐。为避免人员集中，三个 年级分开就餐、分时段就餐，避免交叉感染。（责任处室： 教务处、总务处）4、强化住校生管理，做好每日宿舍的消毒、通风、体 温测量等工作。（责任处室：总务处、政教处）5、做好办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消 毒以及卫生、通风工作，坚持使用一日消毒一次，尤其要做 好垃圾及时清运工作。（责任处室：总务处、政教处）6、严格落实重点区域管理，做好疫情防控期间的校园 安全管理工作，把班级疫情防控工作纳入班级管理周。（责 任处室：政教处）7、做好疫情防控期间的食堂、寝室、商店管理工作。7严禁学生在校外就餐，在*省疫情一级响应未取消前，不容 许任何家长送餐进校园（含卫民初中）；（责任处室：政教处、 总务处、办公室）8、控制聚集活动。在疫情防控期间，暂停升旗仪式、 跑操等活动。严控师生离校参加研学、讲学、参观、评比、 艺术考级和考试等活动，暂缓教师外出学习交流活动。严禁 教师参加任何形式的校外集体活动或补课活动。（责任处室: 办公室、政教处、教务处、教科室）9、强化教育宣传和舆论引导，制定应急心理干预方案， 注重学生习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好 生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强合理的体育锻炼，提 高自身免疫力。（责任处室：政教处、团委）10、加强相关培训工作，组织相关人员全覆盖培训，特 别注重对班主任、保洁、门卫、商店和食堂负责人等关键岗 位人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校 园卫生安全管理水平，以确保应急预案和各项制度不折不扣 落实。（责任处室：总务处、政教处、团委）11、健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠 道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学校做好学生身 心健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息。 学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必 要的心理疏导和线上学习辅导。（责任处室：政教处、教务8处、信息处、团委）12、规范工作纪律。疫情防控期间，严格落实值班值守 制度，校领导、各处室、年级负责人、班主任等24小时通 讯畅通，疫情防控工作报送信息确保时效性。（责任处室： 办公室）2020年学校疫情防控突发公共卫生事件应急预案为了提高我校对传染病及突发公共卫生事件的预防控 制能力，减轻或消除引起的危害，保障全体师生的身体健康 与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中 华人民共和国传染病防治法、突法公共卫生事件应急条 例、中华人民共和国食品安全法、学校卫生工作条例 等法律法规和规范性文件，结合我校实际情况，特制定本应 急工作预案。一、工作目标(一）普及各类传染病及突发公共卫生事件的防治知 识，提高广大师生员工的自我防范意识。(二）完善传染病与突发公共卫生事件的信息监测报告 网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。(三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，9把传染病及突发公共卫生事件造成的危害降到最低程度。二、工作原则(一）预防为主、常备不懈。宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生 水平。加强日常监测，发现预警及时采取有效措施，切断传 播途径，防止突发公共卫生事件的发生。(二）依法管理、统一领导。严格执行国家有关法律法 规，对各类突发公共卫生事件的预防、报告、控制和救治工 作实行依法管理。成立学校突发公共卫生事件防治工作领导 小组，做好防控工作。(三）快速反应、运转高效。建立预警快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力。三、组织管理成立学校传染病及突发公共卫生事件工作领导小组，领 导全校的公共卫生安全工作。1. 领导小组：组 长：*副组长：*、林*成员：*、*、全体行政人员、全体班主任2. 领导小组下设办公室（设在政教处），负责具体落实 学校传染病防治与突发公共卫生事件工作。主任：* (兼)10成员:氺氺氺、氺氺氺、氺氺氺、氺氺氺四、疫情监测与预防(一）加强突发公共卫生事件的监测。密切关注师生因 病请假缺勤情况，建立学生缺课登记制度和传染病流行期间 的晨检制度，及时掌握师生的身体状况，发现异常情况，应 及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早 治疗。(二）重视信息的收集。与我市疾病预防与控制中心建 立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切 关注其动态变化，以便做好预防工作。(三）广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活 动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。(四）开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基 础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、宿舍、食 堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。(五）加强学校食堂、校园直饮水、校园内商店卫生管 理，确保全校师生员工的饮食安全。五、信息收集与报告(一）严格执行学校重大公共卫生报告程序。学校一旦 发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、 以及其他突发公共卫生事件时，相关知情教师或部门应立即 向政教处报告，政教处在接到报告应在第一时间向学校突发11公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小 组应在2小时内用书面传真形式（或电话）向教育局报告， 并同时向市疾病预防控制中心报告。(二）任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发公共 卫生事件。(三）在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报 告制度和零报告制度，并确保信息畅通。六、疫情应急处置(以下疫情与应急响应等级划分根据国家有关法律法 规执行）(一）一般突发事件。所在地区发生属于一般突发事件 的疫情，启动第三级应急响应。1. 各班启动日报告和零报告制度。2. 学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治 措施。学校内如尚无疫情发生，听从市政府有关要求管理。3. 呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须 加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期 间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。4. 严格执行出入校门管理制度。(二）重大突发事件。所在地区发生属于重大突发事件 的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全 校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措12施的基础上，进一步采取以下措施：1. 学校组织负责开展针对性的健康教育，提高师生自我 保护认识和防护能力。2. 各班级启动全员体温检测，发现异常情况及时上报。3. 对重大传染病的密切接触者，学校要配合医疗卫生机 构做好隔窗、医学观察和消毒等工作。4. 加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。(三）特大突发事件。所在地区发生属于特大突发事件 的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的 基础上，进一步采取以下措施：1. 学校摸排登记学生缺勤情况与原因，按要求及时上 报。2. 学校避免人群的聚集和流动。停止晨会、课间操等大 型公共活动。3. 学校负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场 地使用期间每日进行消毒，通风换气。(四）发生校内疫情1. 班主任、年级部行政人员要立即报告分管校长与校 长。2. 学校立即成立应急工作小组，并在第一时间报告教育 局、疾控中心等政府部门。3. 年级部立即协助班主任负责对发生症状的同学及时13处理并立即将发病学生送往医院，协助医疗卫生机构治疗， 联系学生父母，安抚他们的情绪，取得父母的合作。4. 政教处组织对教职工和学生进行正确的引导，消除不 必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。5. 总务处安排卫生消毒相关事宜及提供后勤保障。七、应急保障学校要安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需 卫生用品，改善学校卫生基础设施和条件，尤其是改善学生 食堂、厕所、宿舍卫生条件，为学生提供安全卫生的饮用水 和洗漱设施，在人力、物力、财力方面给予充分的保障，确 保学校公共卫生防控措施的落实。八、责任追究对在学校传染病暴发疫情及突发公共卫生事件的预防、 报告、调查、控制处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等 行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。木木木木木木f |2020年*月*曰2020年学校疫情防控报告制度为加强学校疫情报告管理工作，根据传染病防治法 的规定，学校成立疫情防控领导小组，积极应对突发公共卫 生事件的发生，特制定本制度。14一、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应以最快的 通讯方式向当地疫情防控机构报告疫情。二、认真落实学校晨午晚检制度，健全日报制度， 建立学生请假缺课登记和溯源追查制度，确保对传染病疫情 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、执行学校疫情防控“日报告”、“零报告”制度，发 现异常情况须在第一时间报送相关信息，按照疫情防控相关 程序要求开展应急处置工作。四、建立“班主任-政教处-校长-上级部门”四级报告 程序。报告顺序：第一发現人一班主任一校卫生室（教师） 4当地疾控中心、校领导一卫生行政部门。五、任何个人对突发公共卫生事件和传染病疫情，不得 隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，导致传 染病疫情扩散流行的个人，将按照传染病防治法的有关 规定予以严肃处理。六、严格消毒灭菌隔离制度。严格执行无菌技术操作规范，预防校医室内感染和交叉感染疾病的发生，在发生传 染病疫情期间校方应在控制机构的指导下，认真落实相应的 传染病综合防治措施。氺氺氺氺氺氺2020年*月*曰152020年学校疫情防控师生返校晨午晚检制度（附记录表）为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识， 保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗，依据传染病防治法、学校卫 生工作条例等规定，结合我校实际情况，特制定本制度。1. 晨（午）检应在疫情报告人（校医、保健教师）的指 导下进行，疫情报告人负责全校（园）的异常情况的排查。2每班班主任教师负责每天早晨、中午、晚上对本班在 校学生进行晨午晚检。3晨午晚检时应认真、细心，通过观察、询问、测量等 方式了解在校学生的健康状况；对未到学校的学生要及时了 解缺勤的原因并记录和上报。4. 每日晨午晚检情况要做好记录，特别是对异常情况更 要做好详细记录。内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家 长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。5. 对晨午晚检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头 疼、咳嗷以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告 学校政教处；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期 间，出现相关疑似症状时应根据政教处要求立即采取隔离及 消毒等措施。166. 对疑似或确诊的学生的班级、走廊、宿舍及去过的地 方进行通风消毒，对密切接触者进行医学观察，以便及时发 现可疑症状者。7. 坚持开窗通风制度，每天有专人落实教室的开窗通风 次数、时间。8. 凡是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排 除前一律停课，不得来校。学生（幼儿）因传染病休学的， 痊愈后要出示医院证明并经学校（幼儿园）同意后方可返校。9. 坚持定期消毒制度，按消毒规范进行消毒。10. 班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要做好跟 踪记录，如实、详细记载检查结果。填表说明一、按照校医要求，根据疾病流行情况进行填写，并上 报学校卫生室。二、每行为一条记录，填写时不要有空项，若无填写内 容用7”表示。二、年龄：按实际年龄填写。四、主要症状：在相应症状下方的方格内画“V”，每 名学生填写典型症状，表中未体现的症状如实填写在“其他” 栏中。五、就诊情况：根据实际填写“就诊医院名称”或“未17就诊”。六、初步诊断：按照医疗机构的诊断意见填写。七、缺勤情况：根据实际缺勤天数填写，最小单位为0.5 天。八、填写过程要认真，字迹清楚工整，易于辨认，表头 要填全。|2020年*月*曰2020年学校疫情防控学生缺勤缺课追踪登记制度（附流程图）为保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学 校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离、早 治疗，根据中华人民共和国传染病防治法，结合我校实 际情况，特制定学生因病缺课病因登记与追踪制度。一、学生因事、因病不能到校上课者，由家长向班主任 口头请假或电话请假，班主任应将情况记录在学生因病缺 课病因登记表上。况和病因，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学 校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。如有怀疑，要及时 报告给学校的疫情报告人。疫情报告人接到报告后，要及时 了解学生患病的情况，对追踪情况进行排查，并将情况记录18在晨午检记录表上。如因漏报、瞒报引起的相关传染病流行， 其责任由漏报、瞒报者承担。三、任课老师发现课堂有学生缺课时，要了解缺课原因， 及时上报班主任。四、班主任要随时掌握学生出勤情况，做好记录，及时 上报政教处，以确保晨午检工作不漏不讹。五、班主任对缺勤的学生要及时和家长沟通，密切和家 长沟通，了解缺勤原因、活动去向、人员接触等情况，做好 记录。六、学生因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条 或医院证明。如果事发突然，无法开具医院证明，也务必及 时向班主任口头请假，事后补交请假条和医院证明，班主任 做好记录。七、学生复课必须严格把关。必须提出书面申请，必须 经过政教处、教务处同意，必须查验市级医疗机构开具的病 愈复课证明，手续完备，方可允许复课。八、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上 报教体局和卫健委、疾控机构。19氺氺氺氺氺木2020年3月*曰202020年学校疫情防控学生病愈复课证明查验制度为了切实加强校园公共卫生的防治工作，维护保障全校 师生的身体健康，杜绝传染病的蔓延扩散，根据上级要求， 结合我校实际情况，特制订本制度。一、严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避 免续发病例的发生。三、凡经医院确诊患有传染病的学生，须按中华人民 共和国传染病防治法和学校的相关要求，即刻进行隔离治 疗，不得到校上课；患病学生应立即到相关医院进行诊治， 并将诊断证明复印件及时交学校留档。四、患传染病的学生病愈且隔离期满后，学校老师应督 促其先到市级医院检查，必须持有我市市级医院出具的复课 证明方可回校。五、如果患病学生出具的病愈证明不是我市市级医院 的，必须经我市市级卫生防疫部门复核确认盖章后，学校方 可认可。六、学生回校到班复课，必须提出书面申请，必须经过 政教处、教务处同意，必须查验病愈复课证明。在手续完备、 符合条件后，方可允许复课。七、班主任老师接到相关手续后，方可允许进班上课。21班主任要记录其缺勤和复课时间。八、复课证明一式三份，一份家长留存，一份由班主任 保管，一份学校归档。复课申请一式两份，一份由班主任保 管，一份留存归档，以备查验。九、学生不经批准擅自进校进班或班主任擅自安排没 有相关证明的学生进班上课，造成后果的须承担相应的法律 责任。附：学校疫情防控期间学生复课流程图2020年3*月*日221 r232020年学校疫情防控宣传和健康教育制度为坚决落实国家、省、市新冠肺炎疫情防控工作的统一 部署和要求，进一步筑牢校园疫情防控线，保障广大师生员 工生命安全和身体健康，全力做好疫情防控宣传工作，结合 我校实际情况，特制定本制度。一、工作目标加强疫情防控宣传和健康教育，普及疫情防控等健康知 识，提高广大师生员工的自我防护意识，引导广大师生理性 认识疫情，养成良好的生活习惯，做到健康生活、科学防护。二、工作原则以人为本，健康第一，联防联控。三、组织机构组长：*四、具体措施(一）第一阶段：开学前。根据上级主管部门工作安排，全市各级各类学校2月底 前不开学。本阶段，学校充分利用校园电子屏、微信群、班 级群等向广大师生员工进行疫情防控知识宣传，及时公布和 分享新冠肺炎疫情相关信息和防控知识。如：要求师生员工 不外出、不聚会、不举办和参加聚集性活动；避免到通风不24畅、人流密集场所活动；疫情解除前避免前往湖北省等重点 疫区，如有不适症状，及时报告学校并及时就诊。利用家校群向广大学生家长及学生分享教育部中小学心理 健康教育专家指导委员会针对疫情期间给全国家长和中小 学生疫情防控期间居家学习生活的20条建议。教会学生做 好“个人防护”和注意公共安全卫生，出门戴口罩、洗手常 识和“咳嗷礼仪”。提醒学生食物洗净煮熟后食用，饭前便 后要洗手，防止病毒粪口传播。要求学生不得参加任何形式 的线下培训活动。引导师生员工理性认识疫情、做好科学防 护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。(二）第二阶段：开学后。1. 上好健康教育“第一课”。组织安排分段各年级各班以当前疫情防控为重点，上好开学健康教育第一课，对学生 进行健康知识和传染病预防知识教育。2. 加大疫情防控知识宣传。充分利用学校企业微信、班级群、校园电子屏、宣传橱窗、校园广播、校园文化宣传栏、 黑板报等宣传阵地，广泛宣传疫情防控相关知识，引导广大 师生员工在教学、办公区域佩戴口罩，并保持一定距离，避 免近距离接触。3. 坚持科学防控，依法治理。坚持以人为本，将学生生命健康安全摆在第一位，认真贯彻落实传染病防治法、中 华人民共和国传染病防治实施办法、学校卫生工作条例，25严格按照法律规定执行和管理学校卫生工作，形成科学管控 机制，提高校园传染病防控能力和水平。4. 建立家校共建共防机制，增强科学防控实效。利用家长会或家长信等形式，向学生家长开展传染病防控宣传教 育，以提高家长的传染病知识水平，实现家长与学校的有效 沟通，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，形成科学防 控、家校共建的格局，有效保障防控工作落到实处。5. 开通心理咨询服务，定期组织相关培训。密切关注返 校学生、有居家隔离史等重点学生的心理健康，根据不同情 况做好心理疏导方案，密切关注心理变化，为师生提供疫情 防控心理支持，做好疫情防控心理指导沟通工作，最大限度 地减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园和谐稳定。学校定期为食堂炊管人员和物业管理人员开展传染病 防控宣传和健康教育，以防止食源性污染和日常生活管理区 域的传播和感染，实现传染病防控工作标准化、管理规范化。氺本本本本木2020年*月*日2020年学校疫情防控心理咨询与干预制度为了更好地帮助有心理问题的学生度过心理难关，及早26预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心 理危机事件，降低学生心理危机事件的发生率，减少学生因 心理危机带来的各种伤害，促进学生健康成长，现结合我校 实际，特制定本制度。1、制定应急心理干预方案。将疫情防控心理咨询与干 预纳入学校总体疫情防控工作部署，动态了解与监测返校学 生受疫情影响状况及心理状态，分层分类应对。专职心理辅 导老师应积极开展系列准备工作。2、学校成立学生心理咨询与干预工作领导小组。领导 小组由学校主管德育工作的校领导任组长，成员由政教处、 团委、年级部、心理辅导室等负责人担任。全面规划和领导 我校学生心理咨询和干预工作，督促有关部门认真履行工作 职责。3、充分利用宣传栏、板报、广播大会、主题班会、学 生大会等加强宣传。对学生心理影响较大的事情与现象做好 充分宣传，让学生了解事件的本质，避免造成相应的心理负 担、心理阴影等。增强对新冠病毒、疫情防控、自我防护等 知识的宣传。4、由政教处、团委、年级部组成心理咨询与干预小分 队，协同各班主任做好学生心理问题的发现与引导工作，及 时摸排返校学生的心理状况，做到早发现、早疏导、早干预。5、充分发挥心理咨询室的作用，对存在心理问题的学27生心理咨询师及时对其做心理疏导工作。尽可能开通并充分 利用各种宣传和求助（电话、微信、邮箱、QQ等）通道， 针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向学生的疫 情心理宣教。6、加强特定咨询设立和管理。针对不同类型学生心理 干预进行分类管理。提倡和鼓励线上辅导和咨询，对住院、 隔离观察的学生等特殊对象原则上避免面询，尽可能通过电 话或视频、网络平台进行心理干预。如有面询必要，需做好 必要的安全防护措施。避免产生对来自疫区学生和对住院、 隔离观察、与前两者同宿舍、同班级同学等的歧视。加强支 持和专业督导，协助心理辅导人员做好自我防护。氺氺氺氺氺氺2020年*月*日2020年学校疫情防控外来人员入校管理制度为保护学校公共财产和师生员工个人财产的安全，确保 疫情期间安宁有序的工作、学习、生活环境，结合我校实际 情况，特制订本制度。1、实施校园封闭式管理。疫情防控期间校园一律实行28封闭式管理，严格落实“五个一律”，即未经学校批准学生 一律不准返校；校外无关人员一律不准进入校门；师生员工 进校门一律核验身份和检测体温；对发烧咳嗽者一律施行医 学隔离观察；不服从管理者一律严格处理。2、全面做好排查登记。校门口设置检查通道，进校人 员逐一核查登记，测试体温。学生进校报到后，一般不得离 开校园，如需离开需向班主任报备，凭有效证件出入，并测 试体温。门卫人员须佩戴口罩，发现入校人员异常情况应及 时登记报告。3、提高站位压实责任。门卫值勤人员必须努力学习法 纪知识、疫情防控知识，增强法律意识，坚持原则，文明值 勤，认真履行疫情防控期间门卫职责。门卫人员按学校关于 疫情防控期间入校车辆规定，负责维护进出大门的秩序；熟 悉了解疫情防控期间学校作息时间及错峰有关规定，开启或 封闭大门，任何车辆、人员不得在校门口聚集。4、及时准确上报信息。来客来访必须符合疫情防控期 间管理的相关规定，确实因工作需要进入学校需上报学校相 关部门，经学校同意后方可进入校园，进入校园必须进行体 温检测、做好详细登记、做好防护措施、做好进入校园的跟 踪记录等。29木木木木木木2020年*月*曰2020年学校疫情防控校园清洁与学习生活场所消毒制度为保证学校师生的身心健康，预防、控制和消除传染病 在学校内的发生与流行，认真做好学校室内外的环境卫生， 有效切断传染病的传播途径，维护学校正常的教学秩序，结 合我校实际情况，特制订本制度。一、责任部门：总务处学校所有教室及功能室（地面、桌椅、门扶手等）、食 堂、宿舍、卫生间以及手可以触摸的地方。尤其是学生经常 接触的物品要进行全面彻底消毒并做好记录。三、消毒时间：1、无流行性传染病期间，每周对所有场所、设施消毒 一次。2、在流行性传染病期间，公共场所每日夜间进行消毒; 学生宿舍、教师公寓每日夜间或使用完毕后进行消毒；食堂 每日2次（上午、下午）进行消毒，食堂餐饮具每餐消毒。3、每天安排一定时间打开教、寝室门窗通风，保持室 内空气流通。四、其它：1、食堂工作人员按食堂卫生管理制度的要求，做好消30毒工作。2、各班、各办公室、各楼层饮水机每天由专人进行保 洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。3、学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。住宿生应 保持寝室整洁干净，经常晾晒被子。4、学生饮水必须自带清洁的独用杯具。五、清洁消毒记录：明确专人，如实记录每天清洁消毒情况。氺氺氺氺氺氺2020年*月*日2020年学校疫情防控消毒隔离制度为加强学校的传染病防治工作，保障广大学生身体健 康，防止传染病在学校的暴发和流行，对患传染病的学生做 到及时发现、及时隔离治疗，根据传染病防治法和消 毒管理办法的要求，制定学校传染病隔离制度如下：一、 控制传染源1. 对传染病人做到“五早”（早发现、早诊治、早报告、 早隔离、早治疗）2. 师生发现疑似传染病人必须及时与学校联系，即时、 即地隔离，病人不再出入教室、办公室、食堂等公共场合。313. 班主任知情后，立即通知患病学生的家长送医院诊治，收 集病人所有留在教室里的学习、生活用品交家长等带回家消 毒。二、切断传染途径1. 根据各种传染病的不同传播途径，进行疫点消毒，消 灭传播因素上的病原体和传播媒介。2. 教室消毒：病人所在班级用消毒液擦洗课桌椅、橱柜、 门把、窗台及地面，加强教室通风换气。三、保护易感人群1. 建立人群免疫屏障，阻断传染病的流行2. 发现传染病人，各班主任应立即向学校报告，由学校 及时报告卫生防疫部门。3. 学校得到传染病报告，及时进教室对学生进行卫生宣 传，根据疫情，必要时给学生家长发宣传资料。4. 与有关卫生防疫部门联系，协助宣传应急预防接种。5. 学生应严格遵守传染病隔离法规定的隔离期，返校上 课时，必须由医疗部门出具相关健康证明。氺氺氺氺氺氺2020年*月*曰322020年学校疫情防控学生健康教育管理制度学校学生健康管理，是学校管理体制的重要组成部分。 为明确学校在学生健康管理方面的责任，完善学生在校期间 的健康管理，消除健康安全隐患，特制定本制度。1、加强学校健康工作，由分管副校长牵头，各部门分 工负责，全面提高学生健康水平。2、广泛开展形式多样的健康教育活动，加强健康行为 养成教育。重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、食品 安全、远离毒品、意外伤害等。加强常见病、传染病的预防 与了解，定期进行卫生知识宣传教育。3、建立并完善学生健康档案。根据相关要求对学生进 行身体检查，并把检查情况汇总归档。4、各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根 据季节等情况有针对性的进行常见病和传染病预防知识教 育。5、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染 病的预防与了解。6、加强学生食品卫生安全管理。教育学生合理营养， 平衡膳食，掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食 对人体健康的重要作用。337、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注 意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。8、开展心理教育，使学生学会避免和抵御各种不良和 危险行为，对残疾、体弱的学生给予关照和心理卫生辅导。9、经常性开展体育活动，认真组织学生进行跑操，培 养学生坚持体育锻炼的好习惯。10、每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿11、要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，班级管 理周定期组织班级卫生检查评比活动，使学校环境整洁美 观，学生人人讲卫生。12、对学生群体中出现的各种危害健康的现象，政教处 要积极采取措施，并向分管校长汇报。13、建立预防疾病应急制度。发现学生患病要及时让学 生就医。做好传染病监测工作，若发现重大疾病或传染病应 在立即上报学校主要领导。根据病人情况及时采取相应措 施，保证病人得到及时科学的治疗。同时劝告患病学生及时 治疗并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校上 课，以防疫情扩散。14、在传染病暴发、流行时，学校应根据当地人民政府 的决定，停止举办大型师生集会和会议，采取临时停课或暂 时关闭措施，并配合属地疾控机构对学校人群进行预防性服34药和应急预防接种工作。15、传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。学校可 根据传染病预防的需要对学生家长开展传染病预防控制健 康教育，告知其配合学校传染病预防控制工作。16、学校应积极开展对教职员工的传染病预防控制健康 教育，提高其对传染病的应对能力。17、做好学校的环境卫生工作，把学校环境卫生工作列 入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、 乱、差现象，创造良好的育人环境。氺氺氺氺氺氺2020年*月*日35九年级下册英语 线上教学和返校开学的教学衔接计划一、 指导思想 结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。 二、 班级学生情况分