2014年上海市中考试卷 - 语文(答案).docx

2014年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷答案1浅草才能没马蹄 2. 竹喧归浣女 3. 往来无白丁 4. 沙鸥翔集 5. 此日中流自在行6.（2分）写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉 7.（2分）壮志难酬的悲愤之情8.（2分）为学（1分） 儒（1分）9.（6分）第一空：（3分） 第二空（3分）评分量表：分值等级描述答案示例3内容概括准确。（1）思学结合 （2）学与思的关系（3）坚持不懈 （4）持之以恒2内容概括不够准确。（1）学与思 （2）学习需要思考（3）思考还要学习 （4）学习态度 （5）学习方法0内容概括错误，或没有作答。（1）学 （2）思10.（4分）（1）喜爱（2分） （2）生病（2分）11.（2分）您凭什么知道这件事？12.（3分）第一空：百姓徙避（百姓避之）（1分） 第二空（2分）评分量表：分值等级描述答案示例2情节概括准确。宫卫问故1情节概括不够准确。（1）或问之 （2）宫卫问之0情节概括错误，或没有作答。（1）宿卫不知 （2）王子病也 （3）子何以知之13.（3分）B （3分） C（2分）（一）（20分）14.（2分）不张扬（简朴）15.（3分）评分量表：分值等级描述答案示例3句子含义理解准确说明在音乐厅的设计中，其声学考量和声学效果比音乐厅外观和格局更重要2句子含义基本理解。说明在音乐厅的设计中，声学考量和声学效果的重要1句子含义理解不够准确，且不完整。说明音乐厅的外观和格局远远没有“听得见的”重要0句子含义理解错误，或没有作答。强调音乐厅的外观和格局不重要16.（2分）为了达到最佳的声学效果17.（9分）（1）为了实现演出与录音的双重功能，设计了大小两个音乐厅。（2）为了拓展功能 ，巧用空间，辟出音乐互动长廊。（3）为了克服地铁的震动干扰，采用隔振器技术，建成全悬浮结构建筑。（4）为了阻隔外部噪音，大小音乐厅外墙都采用了双层墙设计。评分说明：每条3分（目的1分，创意2分）,写出任意3条即可。18.（4分）D（4分） B（2分）（二）（20分）19.（3分）渲染列车上所见所闻的单调乏味，表现“我”无聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情节。20.（4分）苦笑（2分） 呆滞（2分）21.（4分）对“我”怀有戒备之心（2分），不愿与“我”交流（2分）22.（4分）C （4分） A（2分）23.（5分）阳光男孩的主动交流与前文其他人的表现形成反差（对比），引发我们对人际交流问题的思考（3分）。结尾戛然而止，意味深长，给人以回味和思考的空间（2分）。三、综合运用（11分）24.（4分）答案示例1：选B 爱因斯坦曾入住外滩浦江饭店，雕像安放在外滩街心花园，有利于市民和游客走近历史人物曾经生活过的空间，感受这座城市的历史和文化。（4分）答案示例2：选A 南京路步行街靠近外滩，游人众多，雕像安放于此，有利于更多的市民和游客了解爱因斯坦与上海的情缘。（2分）答案示例3：选C 东方绿舟智慧大道本身就有许多名人雕像，将爱因斯坦雕像安放于此，有利于培养青少年的科学意识，激发探索精神。（2分）答案示例4：选D 陆家嘴金融区与浦江饭店隔江相望，是众多金融界精英汇集之所，将雕像安