科教局学习贯彻“三项机制”情况汇报

科教局学习贯彻 “三项机制 ”情况 汇报 根据中共 政干部三项机制试行办法（ 2016及市委、县委印发的干部 “三项机制 ”实施细则精神，结合县委关于认真学习贯彻省委 “三项机制 ”的通知，县科教局扎实安排学习贯彻 “三项机制 ”。 县科教局以 “三项机制 ”学习为主，制定干部暑期学习培训实施 方案 ，从 8月 1日至 19日集中进行学习培训，截止 8月 8日，通过班子研讨学、支部分组学、大会集中学、大会交流 发言 学、个人业余自学等多种学习方式相结合，做到了 “五有 ”，即：局班子成员研讨交流有文章，各支部学习贯彻有汇报，干部党员发言有提纲，全体职工大会学习有记录，学习贯彻效果有反馈。 1、班子 领导 率先学。组织召开班子会议，专题研讨学习 “三项机制 ”全文，交流 心得 体会 ，在新常态下通过落实 “三项机制 ”，建设作风过硬、充满激情、奋力拼搏的干部队伍，为柞水科教事业发展提供坚强后盾。 2、各党支部分组学。各科教县直单位党支部召开支部会议，组织学习 “三项机 制 ”精神，要求各基层支部及时召开积极分子或分管部门党员干部分组学习会，深刻领会、准确把握精神实质，形成交流文章，并将学习贯彻情况如实汇报。 3、全体干部讨论学。科教局全体干部重点结合本职工作开展 “学习三项机制，做好本职工作 ”的讨论和承诺，通过 “三项机制 ”的学习，激励干事创业的干部拼搏进取，卸下思想包袱，真正敢作敢为，有所作为。 4、大会人人发言学。通过 “三项机制 ”知识 辅导 ，又开展 “三项机制 ”知识问答，问答合格后， 每位干部撰写大会发言提纲，进行大会发言，使全体干部真正掌握 “三项机制 ”内容，真正认识到 “三项机制 ”要义。 5、个人业余自己学。要求全体干部发扬 “5加 2”“白加黑 ”的学习精神，做好学习笔记和 心得 体会 ，通过入脑入心的学习，对每一位干部思想行为以极大的触动，增强了做好工作的信心和决心。 县 科教局在学习贯彻 “三项机制 ”中，着力结合 “五项实践 ”， 探索 “三项创新 ”，实现 “四项突破 ”。 1、结合 “五项实践 ”。坚持把贯彻落实 “三项机制 ”与 “两学一做 ”学习教育紧密结合，与推进 “基层组织建设提升年 ”活动相结合，与本年度重点工作相结合，与脱贫攻坚工作紧密结合，与科教系统干部轮岗工作紧密结合。 2、探索 “三项创新 ”。 在激发干部工作激情和担当勇气上探索创新，把创新作为贯彻落实 “三项机制 ”的核心，打赢脱贫攻坚决胜战这个第一政治任务和第一民生工程；积极探索建立在坚持法律、纪律底限不动摇的情况下的干部容错纠错机 制，切实解决一些干部害怕担责，不敢及时决策的情况，给干部松绑，进一步牢固树立 “三重 ”用人导向，健全完善民意导向干部选拔任用机制，坚持用好综合考核、大范围测评、民意调查等干部评价杠杆，搞好配强班子选好干部工作；积极探索分类考核奖惩机制，突出个性化和差异化，最大限度保障考核公平性。 3、实现 “五项突破 ”。 通过三大创新探索，实现 “基