2019年度第二学期小学五年级下册语文期末试卷及答案.doc

2019年度第二学期小学五年级下册语文期末试卷及答案班级 姓名 分数_ 第一部分 基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语。（5分） ho yn nu po xio pi ti j ju噩耗 允诺 咆哮 胚胎 咀嚼二、请用“”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（分）1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。（ 锈 钩 烁 芒 ）2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（ 庞 竟 彬 礼 ）三、把下面的词语补充完整。（4分）（ 姹 ）紫嫣红 杯水车（ 薪 ） 含情（ 脉脉 ） 五彩（ 缤 ）纷（ 崇 ）山峻岭 含辛（ 茹 ）苦 废（ 寝 ）忘食 负（ 荆 ）请罪四、给带点字选择正确的读音画上“”。（3分）才干（gun gn） 调度（tio dio） 上当（dng dng）丞相（xing xin） 挑战（tio tio） 折本（zh sh）五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）如果就 虽然但是 只要就无论都1（ 无论）困难有多大，我们（ 都 ）会竭尽全力去克服。2（如果 ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（就 ）把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平（虽然 ）有了提高，（但是）还要注意节约。4、（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。六、判断下列句子说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（4分）1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ）2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（ ）3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 （ ） 4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 （ ）六、把句子补充完整。（4分）、_路曼曼其修远兮 _ _ , 吾将上下而求索。、九曲黄河万里沙， _浪淘风簸自天涯 _。、天连碧水碧连天，_地满红花红满地 _。、如用一句名言来激励自己，你会用：_莫等闲，白了少年头，空悲切! 七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5分）1、默写： 题目 牧童 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 2、填空：这首诗（词）的作者是 吕岩 。你喜欢它的原因是因为牧童向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。我们既看到了牧童生活的恬静与闲适。也看到了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。八、妙笔生花：（2分）在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。 保护他人, 请不要在公共汽车上吸烟，谢谢合作！ 第二部分 阅读与运用（30分）一、阅读将相和选段，回答问题。（15分） 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 ：“ 诸位请想一想 ， 廉将军和秦王比，谁厉害 ？” 他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。(如果)我们俩闹不和，(就)会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1、请在“”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2分）2、“廉”字用音序查字法应先查 L ，用部首查字法应先查 广 部。（1分）3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分） 写了廉颇和蔺相如由不和到和好的过程，表达了蔺相如以国家利益为重，顾大局，识大体的可贵品质和政治远见，及廉颇勇于改过的精神。 4、请按要求在文中找句子。（2分）（1）廉颇负荆请罪是因为 因为他认识到自己错了，认为蔺相如顾全大局是对的，所以要向蔺相如认错，负荆请罪。 （2）请用“”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。 5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。 秦王我都不怕，更不会怕廉将军的。 （1分） 6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（1分） 小偷看见警察像老鼠见了猫似的跑走了。 7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2分） 体会到蔺相如以国家利益为重，顾大局，识大体的可贵品质和政治远见。 8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分） 最喜欢的是廉颇，他不仅立下赫赫战功，还能为了祖国而知错能改，他是一个热爱祖国的人。 我最喜欢的是蔺相如，为了祖国，他能对廉颇回避退让，宽容谅解，他更是一个心胸宽广、顾全大局、热爱祖国的人。 其它1.“诸”字用音序查字法应查zhu_，“荆”用部首查字法应查 刂 2.在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。_如果你坚持锻炼身体，就不会常生病了_。3.写出下列词语的近义词。削弱（ 减弱 ） 进攻（ 攻打） 同心协力（齐心协力）4.从文中选择一个词语作为这个小故事的标题：_负荆请罪_。5.你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？做法是对的，他顾全大局，以国家利益为重。二、 阅读短文，回答问题。（15分）德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）（1）听到这个坏消息，妈妈顿时 泪如泉涌 ，旁边的人也止不住的流眼泪。（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此 杳无音讯 。2、领悟内容，填空或回答问题。（1）德诺是不幸的，因为他 得了绝症 ，德诺又是最幸运的，因为他 能和艾迪一起玩 （3分）（2）本文的题目是生命的药方。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是 友谊 （用两个字的词语回答。）（1分）（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 愿世上没有艾，愿人间充满爱！ （2分）（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个 有爱心 的人。（2分） （5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。感受到是纯洁的友谊，生命的药方其实就是快乐的友情，获得朋友的一个真心的微笑，或许那才是医治疾病最好的良药。（2分）（6）读了生命的药方一文，你有什么感受呢？（2分） 感受到是纯洁的友谊，生命的药方其实就是快乐的友情，获得朋友的一个真心的微笑，或许那才是医治疾病最好的良药。 其它、用简要的语句写出四件表现艾迪和德诺友情的事例。（每事用字10个之内）1.德诺得了绝症，艾迪跟他玩。2.艾迪认为花草能治绝症。3.他带德诺去找费医生看病。4.他们装死，来吓护士！其它、下面各项中判断不正确的一项是（ D ）。A、本文的主要人物是艾迪。B、故事发生的时间是秋天的一个下午。C、文中艾迪的球鞋是他们友谊的象征。D、本文运用了对比衬托的写法 第三部分 习作（35分）一、小练笔。（5分）网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。 二、作文。（30分）请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。小学生尽量少上网，小学生年龄小，人生观和世界观不成熟，上网会对网络上的游戏、电影着迷，影响学习。当然，网络上的一些资料对学习和成长很有帮助，可以在家长的陪同下上网，但要控制上网时间。小学生尽量少上网，网络上有太多吸引人的东西，特别是小学生年龄小，人生观和世界观不成熟，容易被一些不好的思想所影响到。学生的主要精力还在于学习，上网会被网络上的一些游戏、电影等娱乐着迷。当然，网络上的一些资料对学生的学习和成长很有帮助，所以，可以在家长的陪同下上网，而且要控制时间。希望回答对你有帮助。附送：2019年度第二学期小学六年级英语期末综合题注意事项：1时间：120分钟。总分：120分。2本试卷分“试题”和“答题纸”两部分，考生须将答案填写在“答题纸”上，否则视作“未答卷”处理。考试结束后，考生只交“答题纸”；监考人员只装订“答题纸”。（原创：djm4807 山东烟台开发区教研室 邓建明 djm4807163.）一、卷面书写( 3分 )提示：此题无需作答，阅卷老师会根据你在“答题纸”上的文字书写、卷面等情况综合评分，所以你的答题文字都要认真书写呀。二、积累运用（33分）1.（2分）下面加点字的注音有错误的一项是( ) A.女娲w 称职chn B.滑稽j 随声附和hC.勋章xn 堕落du D.虐杀nu 竦峙sng 2.（2分）下面词语中有错别字的一项是( ) A.漠不关心 B.谈笑风声 C.骇人听闻 D.川流不息3.（6分）按要求，完成小题。（4分）给括号内的解释写出相应的词语。我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（ ）每人都（自己没有主见，别人说什么，自己跟着说什么）着。（ ）那最（形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美）、站得最高的云，叫卷云。（ ）人皆（安慰、慰问）之。（ ）（2分）结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是 （ ）A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色的蔬菜果品）B.（新浪网讯）“国务院六措施力促蔬菜价格维稳”，落实和完善“绿色通道”政策。（指在全国范围内对整车合法装载运输鲜活农产品的车辆免收车辆通行费。（或方便快捷的途径、优惠政策等）C.名牌大学自主招生是为了高校招收到符合自己培养风格和理念的学生，培养政治、科学、商业的精英，现在却成了一个纯粹的“小高考”，因此必须向社会承诺“阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）D.“广州亚运会”吸引了不少阳光少年前来做志愿者服务。（指活泼、富有生气的少年）4.（2分）下列关于作家作品理解有误的一项。（ ）A.在山的那边这首现代诗以“群山”喻重重困难，“大海”比喻理想，意象壮阔，意蕴丰富。抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，给人启迪。B.在春这篇抒情散文中，朱自清以其细致的观察，从不同角度依次描绘了“春草图”、“春风图”、“春花图”、“春雨图”、“迎春图”几幅诗情画意的画卷，给人以美的享受，感受到春天的新、力、美。C.东汉未年政治家、军事家、诗人曹操北征鸟桓归途中经过碣石山写下东府诗观沧海，将自己抱负、胸襟融入诗歌，表达豪迈乐观之情。D.记叙文的顺序有顺叙，倒叙、插叙，美国作家莫顿亨特的走一步、再走一步记叙顺序是倒叙。5.（9分）按提示要求填空（5分）根据课文写出上下句。 ，江春入旧年。枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。问渠那得清如许？ 。论语十则中关于“学”与“思” 关系的一则是 ， 。（4分）根据课内外的积累，将括号里含“春”的词语分别填入诗句中的横线上。（A.春天B.春色C.春意D.春江） 像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 朱自清春 满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁游园不值竹外桃花三二枝， 水暖鸭先知。 苏轼惠崇春江晚景绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头 闹。 宋祁玉楼春6.（6分）下边是一篇广播稿中的一段话，请按要求修改。期末考试快到了，我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。只有好好学习，才能取得好的成绩。我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没有几个词儿，于是拼命读小说、散文。然则，我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很小。后来，我才发现这种做法并非有问题。 应删去的一个词是 （写划线处的序号） 应删去的一个句子是 （写划线处的序号） 有一个词不符合口语表达的要求，这个词是 （写划线处的序号），应改为 有语病的一句是 （写划线处的序号），应改为 7.（2分）比较改句和原句在表达效果上有什么不同。（从改句中任选一句）原句：“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。” 改句：“你这坏孩子，你到哪里去了？”“妈妈，我不告诉你。”“你到哪里去了，你这坏孩子！”“我不告诉你，妈妈！” （泰戈尔金色花）我选 句（填序号） 比较： 8.（2分）在横线处填写恰当的语句，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。没有想象，思维就像花儿失去了营养；没有想象，思维 ；没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀。9.(2分)读下面文段，答题。难 以 从 命铃声响了，初二八班一位男生斜坐在位上，一边用课本扇着汗，一边嘴里嚼着口香糖，还把脱了鞋的汗脚伸到课桌旁的通道里。老师发现了。“莫德意!”老师严厉地大声叫他。“老师，什么事?”男生问。老师正色道：“把口香糖从嘴里吐出来，再把你的臭脚丫放进去!”“啊？这是不可以的，难以从命！”男生说。“男生”为什么“难以从命”？ 三、阅读思维（34分） (11分)（一）10.（2分）朗读下列句子语气停顿不正确的一项是（ ）A.果如鹤唳云端，为之怡然称快 （沈 复 童趣）B.左将军王凝之妻也 （刘义庆咏雪）C.七八个星天外，两三点雨山前。 （辛弃疾西江月）D.你看，那浅浅的天河。 （郭沫若天上的街市）E.我/从不肯/妄弃了/一张纸，总是/留着留着，叠成/一只一只/很小的船儿，从舟上/抛下/在海里。 （冰心纸船 寄母亲）（9分）咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。11.(3分)解释下列句中加点的词项为之强 吾日三省吾身 徐喷以烟 与儿女讲论文义 古义： 今义： 12.（2分）把下面文句翻译为现代汉语。谢太傅寒雪日内集。 或凭或立，不一状： （蒲松龄山市）13.（1分）上文出自我国六朝时候著名的志人小说 ，编撰者是南朝宋彭城人 (人名)。14.（1分）“兄子胡儿”和“兄女”都用了比喻来描述“大雪纷纷”，你认为哪个比喻更好？为什么？15.（2分）请你模仿“兄子胡儿”和“兄女”所说的话，也写一个形容飞雪的比喻句。要求：要用“差可拟”或“未若”的句式，不能超过7个字。（15分）（二）皇帝的新装(节选)“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多笨，或者有多么傻。 “我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。” 这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。 “愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。 那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。 “我的老天爷！”他想 A “难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成 B 我决不能让人知道我看不见布料。” “嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。 “哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” “嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。16.（4分）有人读了皇帝的新装后，感觉像是看了一场“钓鱼”的闹剧。那么，你读本文后，感觉是谁在钓鱼？他们想钓哪条大鱼？他们用的鱼饵又是什么？最后又是谁把丝线剪断了？17.（2分）文中A、B两处正确的标点符号应该是：（1）A（ ）（2）B（ ）18.（2分）在派大臣去看布料之前，皇帝“想”了许多。从这些“想法”里你看出皇帝是个怎样的人？19.（3分）现代汉语词典对“诚实”的解释是“言行跟内心思想一致（好的思想行为）；不虚假”。联系上下文，说说文中划线句“诚实”一词的表达效果。20.（4分）名著导读。（2分）根据图片提供的信息，完成下面的填空。（选填三空）安徒生出生在丹麦，却成为世界的儿子；他是一个诗人，却成为童话之父；他忧郁敏感，却为孩子们编织出许许多多绮丽梦幻的纯真之梦。当 浮出海面，当 摇身一变，当 许下心愿，当 拾起她掉落的水晶鞋，那些寄寓在安徒生童话里的爱和美好便长留人间。（2分）名著是美的。繁星春水美在它对 、 的赞美；“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美” 是 （国家）诗人 的名句。（8分）（三）一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。21.（2分）请用自己的话概括这个美丽的故事：22.（2分）请你说说下面句中加点词语以及比喻句的表达作用。“妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。”“捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。”23.（1分）仔细阅读小男孩的作文愿望，完成下面的点评。我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 点评：这是两个 的愿望。24.（3分）文中有一段满含哲理的抒情语段，将它积累在下边的卡片上，永远记住它(卡片见答题纸)。四、写作表达（50分）25.从下列题目中任选一题，写一篇500字以上的记叙文。 故事发生在_（集市、乡场、大街）上 一天又一天，透过开发区这扇窗口，我们发现胶东半岛的景物在变，人物在变，事情在变。请以“变”为题写一篇作文。 我二十年后某一天的日记要求：写记叙文，内容具体；想像丰富，情节合理感情真挚。(2) 语言准确、语句通顺；严禁抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、人名。xx第一学期期末考试六年级语文答题纸题号一二三 阅读四等 级卷面积累运用(一)(二)(三)(四)写作得分分分注意事项：1时间：120分钟。总分：120分。2本试卷分“试题”和“答题纸”两部分，考生须将答案填写在“答题纸”上，否则视作“未答卷”处理。考试结束后，考生只交“答题纸”；监考人员只装订“答题纸”。一、卷面书写（3分 ）提示：此题无需作答，阅卷老师会根据你在“答题纸”上的文字书写、卷面等情况综合评分，所以你的答题文字都要认真书写呀。二、积累运用（33分）1.（2分）( ) 2.（2分）( )3.（6分）（4分）( ) ( ) ( ) ( )（2分）( ) 4.（2分）( )5.（9分）（5分） _ ， _（4分） 6.（6分） ， ， 7.（2分）选 句 比较 _ 总 分 8.（2分）没有想象，思维_；9.(2分) _ _三、阅读思维（34分） (11分)（一）10.（2分）（ ）（9分）咏 雪11.(3分) _ _ _古义： 今义： _12.（2分） 13.（1分） ， (人名)。14.（1分） 15.（2分）（15）（二）皇帝的新装(节选)16.（4分） _ _17.（2分）（1）A（ ） （2）B（ ）18.（2分） _ _19.（3分） _ _ _ _20.（4分）（2分）当 浮出海面，当 摇身一变，当 许下心愿，当 拾起她掉落的水晶鞋（2分）_、_； _（国家）诗人_。（8分）（三）一个美丽的故事21.（2分） _22.（2分） _23.（1分） 点评：这是两个_的愿望。24.（3分） 积 累 卡 片 NO_ 四、写作表达（50分）25.100字200字300字400字500字600字700字800字900字1000字1200字xx第一学期期末考试六年级语文试题评分意见（印版）一、卷面书写(3 分)“卷面书写”一项含汉字书写、整体布局，归类于A。书写指熟练地书写正楷字，能够写出规范、通行的行楷字，并有一定的速度。设计意图：卷面考查的指向有两个方面：一是字体，二是卷面。共3分。对字体的要求是规范、美观（2分），有两个层级：书写规范是初级要求，字体美观是二级要求；对卷面的要求是整洁、和谐（1分），也有两个层级：卷面整洁是初级要求，卷面和谐是二级要求。卷面书写3分，意在引导教师重视写字教学，学生要在书写规范的汉字的基础上，提高书写能力，通过长期训练，养成良好书写习惯。卷面书写评分标准：（不设0.5分）一类（3分）：字形端正，字迹清楚；修改书写错误基本不影响整个卷面的整洁。二类（2分）：字迹清楚；修改书写错误允许有少量涂画现象。三类（1分）：书写马虎但能看清楚；修改书写错误涂画现象较多。二、积累运用（33分）1. D（虐n）（2分）2. B（谈笑风生）（2分）3.（6分） 小心翼翼 随声附和 轻盈 吊（评分：各1分）（4分）A【绿色食品的概念:绿色食品在中国是对无污染的安全、优质、营养类食品的总称。是指按特定生产方式生产，并经国家有关的专门机构认定，准许使用绿色食品标志的无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品。类似的食品在其他国家被称为有机食品，生态食品，自然食品。】（2分）4. B （依次应为“春草图”、“春花图”、“春风图”、 “春雨图”、“迎春图” ）（2分）5.（9分）（5分） 海日生残夜 小桥流水人家 为有源头活水来。学而不思则罔，思而不学则殆。评分：每空1分，错、漏字不得分。（4分） A(春天) B(春色) D(春江) C(春意),每空1分。6.（6分） 然而 删掉“并非”,每空各1分。7.（2分）改句：原句句式强调“你到哪里去了”，妈妈的着急之情跃然纸上；强调“我不告诉你”，表现出孩子的顽皮，自以为得意。变换后的句式没有这个表达效果。改句：原句重在问，妈妈只是嗔怪。把原句第一句句末的问号改为感叹号，则重在责怪；第二句句末的句号改为感叹号，感叹号的感情强烈，孩子是不是真的不想让妈妈知道呢？他不想让妈妈知道自己曾做过的事，自以为得意，但又希望妈妈会明白自己曾做过的事，那是他的杰作。变换后的标点，就变成了绝对不想让妈妈知道了。2分，意对即可，酌情给、扣分。8.（2分）示例：就像庄稼离开了土壤。