2009年春过风楼小学教研工作计划.doc

过风楼小学教研工作计划 为了认真贯彻执行义务教育法中共中央国务院关于积极推进素质教育的决定,认真落实新课改精神,培养一支专业性强、富有开拓创新精神、能适应教育发展的教师队伍，进一步提高我校教研工作和教育教学质量，特制定学校教研工作计划。一、指导思想高举“三个代表”重要思想和中国特色社会主义伟大旗帜，坚持学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，抓住机遇，开拓创新，充分调动教师的主动性和积极性，增强实施课改工作的责任感、紧迫感和使命感，推动课改工作再上新水平，再创新业绩 。二、目标任务学习新课标，自觉实践新课标，备优质课，讲探索课，搞好观摩课活动，经常开展互相听课活动，参加课件制作活动，开展小教研，自觉探究新知识、新教法，不断学习远程技术，学习他人实施新课改的经验，撰写探索性的论文，使教师的教学实践在正确的理论和科学的方法指导下又好又快地推进，推进教育质量再上新台阶。三、方法措施1、认真研究，指导教研组制定计划。针对新的学年、新的学期，学校领导班子要召开专题会议，研究本学期的教研工作，主要就活动的内容达成一致，然后，指导教研组长制定教研组工作计划，为更好地开展教研工作打下基础。2、开展新课标学习活动。本学期，教研组最少组织教师集中学习语、数等课程的新课标两次。平时，教师自觉学习新课标，记笔记，写体会，不断提高自己对新课标的认识，增强实施新课改的能力。3、加强业务学习，提高业务水平。充分利用现有资源，学习远程教育技术、课件制作技术，以及有研究价值的理论文章等，提高自己的教学能力。4、教师认真备写实用教案，作好课前的准备工作。每个教师要深钻教材，领会教材的编写意图、教学目标，结合学生实际，确定教学内容、教学方法、重点和难点等，从使学生能学会出发，设计教学过程，写出详案。并且，为上课准备教具、课件、熟悉教案教材。5、转变观念，变演为导。学生是学习的主体，是学习的主人，教学的目的是为了学生学会，不是让教师演给别人看，因此，教师要敢于用探究法，放手让学生去发现问题，分析问题，运用一定的策略解决问题。使学生经历、体验自主探究的过程，获得成功的乐趣。6、经常讲优质课，主动听他人的课，互相听课、评课，探讨更好的教法，扬长避短，共同提高。7、为了更进一步提高备课能力，引导大家集体备课。事先选择一个单元的新科改内容，各自备课，再共同探讨如何备课才能达到教学目的，才能真正提高课堂教学的实效。8、抓好“进门课、汇报课、示范课、观摩课”工作。才参加工作的教师讲好进门课，年轻教师要讲好汇报课，年富力强的教师要讲好示范课，对教课改教材的教师要讲观摩课，通过这些活动，提高教师的讲课水平。9、不断反思，总结经验教训。每一节课后都要反思，写出教后记，总结得失。单元后要简析、期中期末都要写质量分析。10、搞好专题研究。教研组要确定教研专题，让教师自觉研究，开研讨会，交流成果，形成推动教学工作的合力。11、适时举办优质课赛讲、优秀教案评比、优秀论文评比活动，促进教师的业务能力上台阶、上水平。12、总结经验，推广应用。学期结束时，要把成功的做法及时总结，向大家推广，使教师们放弃自己不妥的做法，借鉴并运用有效的做法，迅速提高成绩。总之，我们要大兴教学研究之风，鼓励教