中班英语公开课教案《I See…》.doc

幼儿教育：_中班英语公开课教案I See教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班英语公开课教案I See幼儿园中班英语教案：I See 英语活动：I See （中班）活动目的：通过反复感受，理解问句“What do you see?”；学习用句型” I see.”，表达所看见的内容。通过多种形式的操作、摆弄，激发幼儿参与英语活动的兴趣，鼓励幼儿开口说英语。活动准备：捉迷藏背景图大转盘，图片人手一份操作用具活动过程：一、复习1、歌曲Hello!2、游戏快乐郊游3、招呼语二、看图片，感受并理解对话：T: Look! What do you see?I see a ra it / a m&;#111nkey / a duck / two elephants.三、欣赏儿歌、歌曲What Do You See?。四、游戏大转盘：教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出” I see .”五、游戏传球取宝：幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：” I see .”六、分组操作游戏：（教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出” I see .”第 3 页 共 5 页中班英语公开课教案Lets clap/hop活动目标：能听懂、理解并会说单词clap、hop。初步会说句型：Lets 活动准备：小猫和小狗的绒毛玩具一次性杯子做成的传声筒三只。活动过程：一、热身活动：朗诵儿歌Fingers。做好上课的准备，营造一种学习英语的气氛。二、Review复习：sing a song：Touch your eyes三、单词学习：1、T：今天啊，有一只可爱的小狗来和我们一起上课了，看，它在干什么？（教师用小狗的绒毛玩具做单脚跳的动作），来，我们一起跟着它跳好不好？Ss：好。（小朋友和老师一起做单脚跳状）T：那我们刚刚做的这个动作用英语怎么说呢？（教师教授hop，用高低声朗读等方法）。（教师说lets hop to the wall,幼儿和教师就要单脚跳到墙边，教师说Lets hop to the door，幼儿就和教师一起单脚跳到门边，反复做几次）2、T：跳得累不累？坐下来休息一下吧，看看谁来了？（教师用小猫的绒毛玩具做拍手的动作），看它在干什么？Ss：拍手T：可能是看小朋友们跳得好，这只cat已经忍不住在拍手了，我们也来跟着它拍拍手吧（教师与幼儿一起拍手）（教授clap，高低声朗读，chant，等方式，反复说几次）四、句型操练：老师对幼儿发指令：Lets hop，Lets clap，Lets hop and clap。幼儿跟着教师做动作，并模仿教师说出句型。反复做几遍。五、游戏Teacher says：当听到Teacher says Lets hop的时候，全班小朋友照着指令做动作，要是没说Teacher says的话就不要做动作，发指令的速度越来越快，看谁反应快。六、游戏传声筒：教师把幼儿分成三组，每组坐成一长条，然后请最边上的幼儿到教师面前，教师把传声筒贴在他们的耳朵上，悄悄地说一个指令，如：“Lets clap”，这三位小朋友回到座位上，用传声筒对旁边的小朋友说，依次说下去。最