湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷 .doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷 一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）下列实验操作中正确的是（ ） A . 添加固体B . 熄灭酒精灯C . 倾倒液体D . 滴加液体2. （2分）下列科学家中，发现元素周期律并编制元素周期表的是（ ） A . 门捷列夫B . 拉瓦锡C . 道尔顿D . 阿伏伽德罗3. （2分）李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A . 提出假设B . 交流评价C . 设计实验D . 作出结论4. （2分）“节能减排，我有责任”下列实验操作不符合节约原则的是（ ）A . 甲同学做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收B . 乙同学配制50g5%的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中C . 丙同学用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器D . 丁同学用废弃的包装药物胶囊的铝塑板凹槽替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验5. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 水的沸腾B . 木炭燃烧C . 酒精挥发D . 蔗糖溶解6. （2分）6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注一下列气体中，三种气体都属于空气污染物的是（ ） A . SO2、N2、NO2B . CO2、CO、N2C . CO、CO2、H2D . SO2、CO、NO27. （2分）泉城济南，山清水秀，保护环境，人人有责。下列做法中，不利于环境保护的是（ ） A . 植树种花，绿化环境B . 春节时大量燃放烟花爆竹C . 生活垃圾分类后处理D . 工业废水处理达标后排放8. （2分）下列物质不属于空气污染物的是（ ） A . 飘尘B . 二氧化硫C . 二氧化碳D . 二氧化氮9. （2分）下列有关氧气的叙述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D . 将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已经集满氧气10. （2分）区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ） A . 水与澄清石灰水二氧化碳气体B . 硬水和软水肥皂水C . 空气和氧气带火星的木条D . 氮气和二氧化碳气体燃着的木条11. （2分）下列物质在氧气中燃烧，没有固体生成的是（ ）A . 硫B . 镁C . 铁D . 磷12. （2分）下列过程属于化学变化的是（ ） A . 矿石粉碎B . 酒精挥发C . 煤油燃烧D . 分离液态空气13. （2分）下列实验现象描述不正确的是（ ） A . 细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射B . 一氧化碳燃烧产生蓝色火焰C . 二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色D . 白磷在空气中自燃产生大量白烟14. （2分）下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）下列有关物质的用途错误的是（ ） A . 氧气用于航天B . 钛镍合金制造人造卫星天线C . 盐酸用于铅酸蓄电池D . 熟石灰改良酸性土壤16. （2分）下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是（ ） A . 生成物一定是混合物B . 分子在化学变化中不可分C . 该反应生成两种物质D . 化学反应前后原子的种类不变化17. （2分）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ） A . 氢气用于填充气球B . 用红磷燃烧测定空气中氧气含量C . 氮气用于食品防腐D . 氧气用于医疗急救18. （2分）某学生用量筒量取液体，量筒摆放水平，且学生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为20mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为11mL，则该同学实际倒出液体的体积为（ ） A . 等于9mLB . 大于9mLC . 小于9mLD . 无法确定19. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 氧气能跟所有物质发生氧化反应C . 水中的生物能依靠少量溶于水中的氧气而生存D . 液氧与氧气的颜色不同，因此它们是两种不同的物质20. （2分）实验设计不合理的是（ ） A . 检查装置气密性 B . 证明MnO2的催化作用 C . 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 D . 探究空气中氧气的体积分数 21. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法下列4个推断不正确的是（ ）A . 氯化钠是盐，含有金属元素，盐中不一定含有金属元素B . 单质是只含有一种元素的纯净物，含有一种元素的纯净物一定是单质C . 中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应D . 物质和氧气发生的反应都是氧化反应，氧化反应一定有氧气参加22. （2分）火山喷发会造成严重的环境污染下列物质中不属于空气污染物的是（ ）A . 二氧化碳B . 二氧化硫C . 火山灰D . 一氧化碳23. （2分）将混有高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热反应一段时间后，试管中剩余物不可能有（ ） A . 3种B . 4种C . 5种D . 6种24. （2分）能使带火星的木条复燃的气体是（ ） A . 空气B . 水蒸气C . 二氧化碳D . 氧气25. （2分）小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（ ） A . 提出问题B . 制定计划C . 进行实验D . 得出结论26. （2分）下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ） A . 凿壁偷光B . 火烧赤壁C . 海市蜃楼D . 木已成舟27. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧产生白雾B . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C . 木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成D . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色体28. （2分）下列关于空气的说法正确的是（ ） 空气中含量较多且比较活泼的气体是氮气空气中的稀有气体曾被称为“惰性气体”,是因为它不与任何物质反应空气中的氧气用于炼钢,因为它具有可燃性分离液态空气制氧气是利用了氮气和氧气的熔点不同将它们分离出现雾霾天气是因为空气中增加了污染物SO2、CO、可吸入颗粒物的缘故排入空气中的二氧化碳过量会造成温室效应，但它不是空气污染物A . B . C . D . 只有29. （2分）某同学用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，俯视凹液面最低处，读数为20毫升；倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处，读数为12毫升，该同学倒出的液体的实际体积为（ ） A . 8毫升B . 大于8毫升C . 小于8毫升D . 无法判断30. （2分）下列对有关事实的解释中，错误的是（ ） A . 花香四溢分子在不断运动B . 和 的化学性质不同分子构成不同C . 干冰升华分子种类没有改变D . 水结冰后体积变大分子体积变大二、 填空题 (共4题；共13分)31. （6分）酒精灯的火焰分_、_、_三部分，其中_部分温度最高，所以用_部分加热。 32. （4分）写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），并判断哪些是化合反应，哪些是分解反应。 木炭在氧气中燃烧_用过氧化氢和二氧化锰制氧气_红磷在氧气中燃烧_加热碳酸氢铵_以上反应属于化合反应的是_（填序号，下同），属于分解反应的是_33. （1分）下列描述中_是物理变化，_是化学变化，_是物理性质，_是化学性质，用途的是_（填序号） A.碱式碳酸铜受热易分解； B.酒精燃烧； C.空气是无色无味的气体； D.将纸片撕碎 E.氦气可用于飞艇34. （2分）空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中_约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是_，燃料燃烧也离不开它；_虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但也有很广泛的用途，如制造电光源等；_是植物进行光合作用不可缺少的物质。 三、 实验题 (共2题；共11分)35. （3分）某学生用如图所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。 （1）红磷燃烧的文字表达式为_。 （2）红磷燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度_(填数字)处。若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是 _；在进行上述实验后,用测氧气浓度的传感器测定反应后装置内的氧气浓度为3.21%,用红磷_.(填能或不能)准确测定空气中氧气的含量。 （3）选择如图代替课本实验图的优点是_（答一点即可） （4）该实验中的红磷_(填“能”或“不能”)用硫来代替。 36. （8分）（2016会昌县一模）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题：（1）写出仪器名称：_，_；（2）实验室用过氧化氢制取氧气的反应化学方程式为_，不能选用的发生装置是_（填字母序号），若用装置D收集氧气，验满的方法是_（3）若选用发生装置C制取二氧化碳，你认为选用C的优点是_，若选装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时只能选用图中装置_（填字母序号）第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1