2019年四年级下册语文期中试题.doc_第1页
2019年四年级下册语文期中试题.doc_第2页
2019年四年级下册语文期中试题.doc_第3页
2019年四年级下册语文期中试题.doc_第4页
2019年四年级下册语文期中试题.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年四年级下册语文期中试题一、读拼音,写词语。(5分)pn dn wn yn kundi ybkj( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。(5分)瑕( )源( )削( )贯( )尊( )霞( )愿( )消( )惯( )遵( )三、把成语补充完整,再从中选合适的填写在横线上。(6分)波澜( )( ) 梦寐( )( ) ( )( ) 如柴 疲惫( )( )横七( )( )( )( )天开 知己( )( ) 围魏( )( )1、我多么想要去看海啊,今天,这个 的愿望终于实现了。2、打战的时候,要 ,方能百战百胜。四、按照要求写句子。(6分)1、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。(照样子仿写句子)今天的天气真热啊,热得2、他的爸爸是因为维持世界和平而牺牲的。(修改病句)_3、世界人民用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。(缩写句子)_五、积累与运用。(6分)1、写出一句反映农时或气象的谚语:_。2、日出江花红胜火,_。”这句诗出自白居易的。你还积累了描写美景的诗句:_,_。3、你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时,你会用哪句名言劝诫他讲诚信: 六、精彩回放。(1、2小题共4分,3、4、5小题共6分)1、“一路迎着溪流。随着山势,溪流时而 ,时而 ,时而 ,时而 ,溪声也时时变换调子。”从作者对溪水的这句描写中,可以看出作者游玩时的心情 。2、学习了蝙蝠和雷达,我知道了:雷达的天线就像是蝙蝠的_;雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。3、自然之道中的“道”指的是_。一个中国孩子的呼声中孩子呼唤的是_。4、那双手就像是鹰的爪子,扭着雨来的耳朵,向两边拉。句子中“鹰的爪子”指的是 ,这句话写出了 。5、怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽来了,野兽来了”就都跑了。“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是 。这些话语体现了七、古诗连线(4分)1、遗民泪尽胡尘里, 便引诗情上碧宵。2、睛空一鹤排云上, 犹恐春阴咽管弦。3、朱门几处看歌舞, 野渡无人舟自横。4、春潮带雨晚来急, 南望王师又一年。八、口语交际(4分)金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“_。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是:_(2)金娜该怎样说才得体:_九、阅读小能手。(24分)(一)课内阅读。(6分)这样的山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。这样的山是指桂林 、 、 的山;这样的水是指漓江 、 、 的水。其中,两个词语 、 把山和水联系起来,这是“画卷”的主体。再加上 、 、 的点缀,使人觉得像是走进了 的画卷。(二)阅读短文,完成后面的练习。(18分)小小的善许多年以前的一个夏天,在一列南下的火车上,一位满脸稚气的男青年倚窗而(座 坐)。他是个农村娃,一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前,他连火车都没有(座 坐)过,他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的(座 坐)位上,(座 坐)着一对母子。车厢内闷热异常。男青年感到口渴难耐。“方便面、健力宝、矿泉水”乘务员大声地叫(买 卖)着。健力宝?男青年知道,这是一种极奢侈的饮料。读高中时,班里有钱的同学才喝得起,爸妈从未给自己(买 卖)过。如今,他要到外地上学了,衣兜里有了一些可以支配的零花钱。犹豫再三,他终于从衣兜里摸出了一张皱巴巴的5元钱,送给乘务员。男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里,颠来倒去看了又看。最后,他把目光顶在了拉环的位置。迟疑了一会儿,他从腰间摸出了一把水果刀,企图在拉环的位置把健力宝撬开,撬了两下,发现易拉罐的壳很坚硬。便停下了手中的水果刀,又把目光盯在拉环处。这时却听见对面的妇女对儿子说:“童童,快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说:“妈妈 ,你刚喝过水,怎么又渴了?”“ 快! 听话!” 小男孩便站在车座上, 把手伸进了车厢旁挂着的塑料袋里。妇女把健力宝拿在手中,眼睛盯在拉环上,余光注视着男青年,只听“嘭”的一声,健力宝打开了。随之,车厢里又传出“嘭”的一声响,男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下,喝了一口,就把自己的健力宝放在了茶几上,显然,她并不渴。许多年后,男青年参加了工作,却仍然对这件事情记忆犹新。他感激那位善良的中年妇女。她为了不使他难堪,没有直接教他易拉罐的开启方法,而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。男青年把这种感激化作了更多小小的善,带到社会的角角落落1、用“”画出文中括号内恰当的字。(3分)2、“犹”在字典里的解释:如同;还,尚且。在“记忆犹新”一词中,“犹”应选第 个解释,“记忆犹新”整个词语的意思 。(3分)3、写出下列词语的近义词。(4分)犹豫( ) 企图( ) 注视( ) 感激( )4、从哪些语句可以看出“男青年不知如何开启这罐饮料”?用“ ”在文中画出有关语句。(2分)5、男青年为什么不会开启这罐饮料?用“”在文中画出有关语句。(2分)6、为什么说“妇女的举动是一种小小的善”?(2分)7、文中最后一句话的意思是 (2分)十、习作(30分)小草盼望发芽,小鸟盼望高飞,小孩盼望长大,集体盼望团结,祖国盼望统一,世界盼望和平同学们,你最盼望什么?请以“盼望”为主题写一篇作文,要求题目自拟,内容具体,感情真实。附送:人教第八册第一单元知识训练点 一、注音孔隙 浙江 洄水涡 盘曲而上 白皑皑 似乎 饮马 走了一转 臀部 仿佛二、组词亭( ) 暗( ) 暇( ) 罗( ) 庭( ) 谙( ) 瑕( ) 萝( )弛( ) 棉( ) 财( ) 梢( )驰( ) 绵( ) 材( ) 稍( )延( ) 原( ) 剧( ) 赠( )蜒( ) 源( ) 据( ) 憎( )似 s 散 sn 倒 do sh sn do卷 jun 磨 m Jun m 三、照样子写词语和句子水平如镜 峰峦雄伟 溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 四、填空1、 这个单元一共学了3首古诗词,分别是( ),古词是( )。2、独坐敬亭山是 朝诗人 写的,表达了诗人( )的心情,其中“厌”字解释为( ),“闲”字解释为( );望洞庭作者( )朝代( ),在诗中,诗人为我们勾勒出一幅( ),其中“和”字解释为( )。3、忆江南是 朝诗人 写的,其中“能不忆江南?”的另一种说法( )。诗中的“谙”字读 ,解释为 。4、诗人李白一个人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见( ),眼前只有( ),这时候,他的内心( )。5、望洞庭一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻( )。6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗:7、桂林山水一文的作者是( ),人们对桂林山水的评价是( );这句话的意思是( );在这篇课文中,作者从()和()两方面介绍桂林山水的,它们的特点是(山:;水:),这样的美景让人仿佛走进了( )的画卷,真是“( )”。8、记金华的双龙洞的作者是( ),作者去双龙洞的路上看到( ),听到( );本文作者是按( )顺序记叙的,分别介绍了( )。9、在我国的无数名山中,有五座山因为( )、( )被称为五乐,它们是( );我国的五大淡水湖是( )。五、课内短文2019年四年级下册语文期末复习第一单元知识训练点内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。 在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 1、这段话选自课文( )。2 、联系短文的内容,我知道“变化多端”的是意思是:_。3、在文中找出下列词语的近义词。观看( ) 黑暗( ) 4、补充文中缺少的标点。5、这段话写出内洞的_这些特点。其中我最感兴趣的特点是_,我是从文中的_这句话中体会出来的。6 、根据短文展开想象,将下面的句子补充完整。石

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论