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文档简介
新目标英语七年级下Unit7 Its raining! 教学设计刘圩初级中学 马聪一、教学内容Go for it!七年级(下)Unit7 Section A(1a1c)这是一节新授课,旨通过本课的学习,使学生掌握一些有关天气的词汇,并能询问和描述天气情况。二、教学目标1知识目标词汇:rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather.句型:Hows the weather?Its sunny/ windy/ cloudy/ raining/ snowing.2能力目标学会用英语来询问和描述天气情况。3情感目标培养学生学习英语的兴趣,乐于参与课堂活动的积极感情。三、教学重、难点重点:1、掌握本课有关天气的所有单词。2、能够运用所学句型How is the weather? Its sunny/ cloudy/ 进行口头交际。3、听懂本课所学的听力材料。难点:如何用英语询问和描述天气。四、教具多媒体课件、录音机。五、教学方法以学生为主体,以任务、游戏、讲练为主线,采用多媒体课件,运用“交流互动”模式进行教学。六、教学过程Step1 warming-up利用多媒体课件呈现图片复习上节课所学的现在进行时态。利用图片中的天气或当天的天气状况导入新课。 Step2 New words1多媒体课件展现不同天气情况的图象。教师逐个点击,教授生词sunny 、cloudy 、windy 、 rainy/raining、 snowing/ snowy.e.g. (点击晴天图像)T:Whats this.Ss:Its the sunT:We can say, “Its sunny today.” Read after me, sunny.Ss:Sunny.(用同样的方法教授其它单词,带读并指名个别学生读)2头脑风暴多媒体呈现不同的天气图像,学生根据图像快速说出英语单词sunny, cloudy, windy, rainy/ raining, snowy/snowing.3搭配练习,把单词和图画匹配。windycloudyraining/ rainysnowing/snowysunny4猜测天气叫两位同学到黑板前来,一个面向着电脑,用鼠标点击天气图像,另一个背对着电脑,面对着其他同学,用句型。Is it sunny/ windy/ ?猜测天气。e.g. S1: Is it sunny:Ss: NoS1: Is it cloudy?Ss: Yes, Its cloudy Step3 New Drills1利用课件展现不同的天气图像,呈现句型,引导学生回答。T: How is the weather?Ss: It is raining.T: How is the weather?Ss: Its windyT: 2全班分成两组,相互询问和描述天气情况3游戏学生自画天气情况的简笔画,以组为单位,玩接龙游戏。最先完成游戏的那一组为获胜者,教师给予表扬。e.g. S1: Hows the weather? (指着自己所画的简笔画问)S2: It is sunny. How is the weather?S3: It is cloudy. How is the weather?S4: Step4 Listening1课件呈现Moscow, Toronto, Boston这几个城市,教授单词Moscow, Toronto, Boston。2师生谈论page31图中的天气情况T: How is the weather in picture a ?Ss: It is raining.T: How is the weather in picture c?Ss: Its snowing.3听录音把1b里的城市写在图中的方框中。Step5 Practice学生两人一组谈论Moscow, Toronto, Boston, Beijing, Shanghai的天气情况。A: Hi! How is the weather?B: Its sunny.选几组同学在班上表演Step6 Task(任务扩展)播放天气预报,学生观看并记下五个城市的天气情况。每六人一组,配合预报天气。Sample: Good morning! Here is the weather report for today. Its sunny in Hainan. Its cloudy in Beijing. Its Thank you for listening.Step1 Consolidation1师生一同总结本课的语言焦点。2按要求完成下列练习。(1)Its sunny today.(画线部分提问)(2)Hows the weather?(改为同义句)(3)Hows the weather? Its_(rain)(用词的正确形式填空)。Step8 Homework1.观看今天晚上的天气预报,记下自己最喜欢的城市的天气情况并完成以下表格。Cityweather2. Preview the next period.板书设计Unit7 Its raining!rain Section A(1a-1c)snow How
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