感恩家教活动计划.doc

感恩活动计划活动目的：1、通过活动，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。感恩同学。要感谢同学、朋友的真切关爱帮助，促进互助互爱；学会包容，赢得友谊。活动准备：1、布置黑板和教室。2、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。3、世上只有妈妈好父亲和烛光里的妈妈歌曲磁带和录音机。4、同学们编排的小品和舞蹈。活动过程：一、主持人出场宣布班会开始1、播放录象：展现学生的成长经历让同学们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，体察父母的辛苦和用心，用感恩之心来看待父母。2、主持人：老师们，家长们，同学们，大家下午好！今天的感恩节活动现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵1、在的背景音乐中朗诵。甲：慈母手中线，游子身上衣。乙：临行密密缝，意恐迟迟归。合：谁言寸草心，报得三春晖。2、甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。 乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。 乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。三、为爸爸妈妈表演节目1、下面请欣赏独唱父亲和表演唱烛光里的妈妈。 2、齐唱世上只有妈妈好。四、家长与孩子说说心里话（一）、对父母多说知心话，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚。（二）孝敬父母10要求：1、自己的事情自己办，不给父母添麻烦；2、家务劳动帮着干，多为父母减负担；3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安；4、探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂；5、衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；6.、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿；7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点；8、.批评教育不顶撞，感谢父母要求严；9、养育之恩重如山，儿女责任勇承担；10、为人在世品行高，孝敬父母最当先。五、孩子给家长送上一份神秘礼物。“自主 感谢 快乐”个人成长协议书亲爱的爸爸妈妈：良好的习惯可以让人受益终身，我决心从现在开始，从各方面养成良好的习惯，希望能得到你们的监督和支持。1、自己整理房间，如：每天早上自己铺床等；2、凡是爸爸妈妈为自己做的事情都应用各种方式表示感谢；3、早上出门时和爸爸妈妈说再见；4、放学回到家，休息片刻后立即完成回家作业；5、晚上睡觉前把书包整理好； 6、休息日帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地、洗领巾、手帕等；7、当有事耽搁不能及时回家时要及时通知父母；8、对爸爸妈妈的批评虚心接受；9、无论遇到什么事，都能与爸爸妈妈坦诚相见、沟通交流；选择你能做到的几点在前面打“”，并签上你的姓名。请爸爸妈妈对你签约后的表现进行监督和评价，最后签上姓名。爸爸妈妈的评价： 签约人： 监督人：六、活