请讲普通话写好规范字主题班会教案

.请讲普通话，请写规范字主题班会教案教学目标：使学生明白青少年时期处于学习语言文字的重要时期；具备讲普通话、用规范字是们进行社会实践活动的基本能力之一。二、教学方法：讲解、讨论法、竞赛活动。三、教学过程：（一）引言国家语委强调， 维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会 语言应用空前活跃， 语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下，国家颁布了中华人民共和国国家通用语言文字法。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精 神，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥 “学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综 合素质的提高，提升学校的办学品位，特举办此次班会。（二）展示不规范文字图片（学生街头调查所拍图片：用电脑展示）（三） 自由发言： 学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话;.例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说： “我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（ sha ）“查（”cha ）不分，其实是想说“我要查一个人”。例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上（”shang ）“下（”xia ）不分，每次碰到开会通知，大家都 听不清他到底是说“上午”还是“下午。”于是便出现这边秘书使劲强调“上午，”那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误，”有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。（四）以小组为单位绕口令比赛白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔， 白塔白石搭。搭好白石塔， 白塔白又滑 四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席，”他的舌头没用力；谁说十四是“适时，”他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的初中生， 我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请“谢”谢”“对不起”等。（五）现场书写比赛15 分钟（实物投影显示材料，学生书写作品上交）（六）倡议书（印发纸质材料生均一份）：1. 我们要认真学习、贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。2. 积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来， 把推广普通话提高到爱国主义的高度， 使学普通话、 说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。3. 上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话， 逐渐养成说普通话的习惯。 作业必须使用规范汉字， 要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。4. 在学习过程中，彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。5. 日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居、同学、亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。6. 从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使 用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级， 文明校园献出我们的微薄之力。（七）结束语同学们，普通话同青春携手，文明语和时尚并肩，让我们大家从 现在做起，从自身做起，说普通话,写规范字 ,做文明人 ,树新风尚，以实际行动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园” 。相信在我们全校师生的共同努力之下