八年级语文上册 第38课件《北京的胡同》课件 沪教版.ppt_第1页
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文档简介

学习目标1 朗读重点段落了解胡同所代表的文化内涵 领悟胡同中温煦 质朴以及充满韧性的生活情趣 2 把握以宾衬主 以实补虚的写作手法 品读文中议论性的语言 理解作者在字里行间所渗透的怀旧与眷恋之情 用我们的生活常识来理解胡同应是什么 胡同一词在金元时期传入中原 多在北方地区使用 在南方胡同称巷 江浙 上海一代称弄堂 弄堂 胡同多是在口语中使用 在许多文学作品中多用巷 如 深巷明朝卖杏花 等 胡同 城市里的小街小巷 整体感知这篇散文描述的是什么生活 文章写了北京的胡同和家乡的小巷哪些生活细节 这些生活细节有哪些共同的特点 给人的感觉是什么 小组讨论 本文标题是 北京的胡同 作者却用了许多笔墨写家乡的小巷 这样是否不符合题意 北京胡同 景 人 生活 性质 家乡小巷 相似 第2节 对古城文化沉积的着迷 怀古之情 怀旧之情 人文情怀 永远不变唯一不变 圈画出表达作者感受的句子 结合前面的分析探究文章所表达的情思 第6节 对胡同里快乐和温情的怀念 第8 9节 对胡同文化永恒性的坚信 静静晒太阳 杨 槐 柳摆动枝条 树之间飘着鲜亮的衣服 温煦质朴 也有槐 柳 槐树铁丝上也是挂着随季节变化的衣服 胡同的景 小巷的景 推车的老人 卖针头线脑 铅笔橡皮 孩子跑过打破胡同的宁静 从容优雅其乐融融 推车的老太太 卖糖果 冰棒 涌起一堆孩子 小姑娘唱歌跳皮筋 胡同的人 小巷的人 涌进的车铃声 炒菜做饭的响声 对待生活有韧性 喧喧闹闹又扎扎实实地过日子 胡同的生活 小巷的生活 一如一个走过多年沧桑的老人 故旧 有文化沉积 也有着如血残阳里满是沧桑的历史 北京城 家乡 文章主旨 文章通过对北京胡同及家乡小巷的描写 揭示出胡同所代表的文化的深刻内涵 温煦 质朴和对待生活的韧性 表达出作者对这种文化的留恋 同时告诉我们 这种文化已深深扎根在中华民族的土壤中 浸润到都市人的生命中 不因为胡同的消失和现代化的迅速发展而改变 思考与讨论

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