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高二化学第二学期期中考试试卷质量分析一、试卷分析1、本次化学试卷共设24个考题，分值100分，时间100分钟，题量与难度适中。选择题均为单选题，20个小题总计60分。非选择题都是填空题，总计40分。2、考试范围为选修五第一、二章、第三章的第一节内容，主要考查认识有机物、烃和卤代烃、醇和酚。3、试卷难度：容易题60%，中等难度题30%，难题10%，试卷难度中等偏下，区分度较好。4、学生成绩：年级最高分88分，最低分15分，平均分41.56分，及格率16.43%，优秀率1.4%。二、学生答题情况分析1、选择题答题情况（抽取两个考场80份试卷进行分析）题号12345678910答对人数11093611193012129927197题号11121314151617181920答对人数1032872101426025355119从上表可看出，失分较多的是第5、7、12、17、20题。第5题考查化学用语的正确使用，第7题考查既能使酸性高锰酸钾溶液褪色，又能使溴水褪色的物质，第12题考查同分异构体的情况，第17题考查物质的官能团决定其化学性质，第20题考查有机物在氧气中燃烧的情况。2、非选择题答题情况从试卷得分情况来看，失分率较高的是第22题的第3问、23题的第2、4问、24题的第2、3问。其中第22题考查根据推断题正确书写热化学方程式，第23题加热聚丙烯塑料得到的产物相关的习题，第24题考查根据相关的内容计算出物质的分子式及结构简式。3、试卷中出现的问题基础知识掌握不扎实，表现在容易题不能得满分，如第1、2、3、4、9、14、21题。计算能力差。如第12、13、15、19、20、24题，虽然这些题计算不是很难，但多数学生应对起来仍觉吃力，有的学生计算不够准确，忘记带单位；有的学生忘记公式，计算步骤混乱。化学规律记忆不扎实，且没有真正理解和掌握，如第21、22题，所以导致其分析和解决问题的能力较差。（4）化学方程式书写能力差，欠准确，如第23、24题。三、今后教学工作建议1、树立学生学好化学的信心，大力培养学生学习化学的兴趣，多加强方法技巧上的指导。2、夯实基础，形成知识网络。化学的特点是知识点多，导致学生在学习时会顾此失彼，因而在平时的教学中，教师应指导学生将学过的知识点进行小结，串联成知识网络，这样将有利于学生提高学习效率。3、加强复习巩固。实践表明学生对刚学过的知识掌握较好，学过一段时间后，知识点遗忘率较高。针对这样的问题，教师应多督促学生及时复习、巩固，对易遗忘的知识点多进行答疑、纠错、测试，逐步引导学生养成善于反思的好习惯。4、精讲多练，分层教学。教师应潜心钻研教材，真确把握新教材的深广度，精选习题，做到针对性、目的性、重点性突出
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