九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》配套课件 人教实验版.ppt_第1页
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1 解释下列句中加点的字 1 唐雎不辱使命 2 故不错意也 3 休祲降于天 4 公亦尝闻天子之怒乎 5 秦王怫然怒 6 且秦灭韩亡魏 7 非若是也 8 非士之怒也 答案 1 辱没 辜负 2 所以 3 吉凶的征兆 4 曾经 5 盛怒的样子 6 况且 7 这 这样 8 有才能有胆识的人 2 翻译下列句子 1 寡人欲以五百里之地易安陵 安陵君其许寡人 译文 2 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳 译文 3 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下缟素 今日是也 译文 答案 1 我想要用方圆五百里的土地交换安陵 安陵君可要答应我呀 2 平民发怒 也不过是摘掉帽子 光着脚 把头往地上撞罢了 3 如果有才能 有胆识的人真的发怒 就要让两个人的尸体倒下 血流五步远 全国人民都要穿丧服 今天就是这样 3 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是 a 寡人 欲 以五百里之地 易安陵b 此 庸夫之怒也 非 士之怒也c 安陵君 因使唐雎 使于秦d 而君 逆 寡人者 轻 寡人与 解析 选a a项正确停顿应为 寡人 欲以五百里之地 易 安陵 4 填空 1 文章主要通过 描写 刻画了栩栩如生的人物形象 赞扬了唐雎 答案 对话不畏强暴的凛然正气和英勇无畏的斗争精神 2 文中描写秦王神态的词语有 不悦 表现了秦王 和 的特点 答案 怫然怒色挠骄横凶暴色厉内荏 阅读全文 回答5 10题 5 解释下列加点的词语 1 大王加惠 2 此庸夫之怒也 3 秦王色挠 4 寡人谕矣 答案 1 给予恩惠 2 平庸无能的人 3 屈服 4 明白 懂得 6 将下面句子译成现代汉语 1 安陵君因使唐雎使于秦 译文 2 怀怒未发 休祲降于天 译文 答案 1 安陵君于是就派唐雎出使秦国 2 心里的愤怒还没发作出来 上天就降示了征兆 7 填空 秦国企图用 的政治骗局不战而屈人之兵 由此引出唐雎 一事 写出了这场外交斗争的结局 答案 易地出使秦国长跪而谢之 8 请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩 装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理 盛气凌人的句子 并将其抄写下来 答 解析 秦王玩弄诈骗伎俩表现在 易地 的欺诈做法 秦王装出施恩加惠面孔的话是指他说的交换条件 他骄横无理 盛气凌人表现在用反问的语气表达的问罪之辞上 答案 寡人以五百里之地易安陵 或 今吾以十倍之地 请广于君 安陵君不听寡人 何也 9 简析句子 安陵君受地于先王而守之 虽千里不敢易也 岂直五百里哉 在文中的表达作用 答 解析 本题考查对重点句子作用的分析 解题思路如下 答案 用反问激怒秦王 揭穿秦王的骗局 维护本国国土的尊严 10 结合文章内容 简析作者主要通过什么手法来刻画人物以及这种手法有什么好处 答 答案 语言 或 对话 描写 突出人物思想性格 推动故事情节发展 11 解释下面加点的词 齐人也 坐盗 叶徒相似 答案 犯罪 只12 翻译下面的句子 圣人非所与熙也 寡人反取病焉 译文 答案 圣人不是能同他开玩笑的 我反而自讨没趣了 13 各用一个成语或俗语概
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