2020届高三第二次模拟考试生物试题

2020届高三第二次模拟考试理科综合能力测试生物试卷本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分300分，考试用时150分钟。第卷（选择题，共126分）可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量： H-1 Li-7 C-12 O-16 Na-23 P-31 S-32 Cl-35.5 Cu-64 Ba-137一、选择题：本大题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列有关细胞的结构与功能的说法正确的是 A伞藻的嫁接实验直接体现了细胞核是细胞遗传和代谢的中心 B同一个生物体内不可能具有两种无氧呼吸方式的一系列酶 C线粒体外膜的蛋白质种类和数量比内膜的少，说明内膜的功能更复杂 D正常情况下，同一个人肝细胞和皮肤细胞中的线粒体数目相同 2. 下列有关科学史中研究材料、方法及结论的叙述，错误的是A孟德尔以豌豆为研究材料，采用杂交等方法，提出了基因的分离和自由组合定律B摩尔根以果绳为研究材料，统计分析后代眼色分离比，证明了基因位于染色体上C赫尔希与蔡斯以噬菌体为研究材料，利用同位素示踪技术，证明DNA是噬菌体的遗传物质D建构数学模型的方法，可以用于研究种群数量变化和酶活性变化的规律3将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记，其同源染色体上的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。下列说法中正确的是A若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C和32PB若进行有丝分裂，某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍C若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性D若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性4下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是A激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息C酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素D激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活5油菜素内酯（BR）可提高水稻对真菌（细胞壁成分为几丁质）的抗性。为研究其分子机制，科研工作者用BR对水稻进行了处理，并检测了实验组和对照组水稻叶片几丁质酶的活性，结果如图1所示；同时提取了实验组和对照组水稻细胞中总RNA进行反转录，并对其产物进行PCR后电泳处理，结果如图2所示（18S为参照）。据图分析，下列说法不正确的是ABR可以提高水稻体内几丁质酶的活性BBR可增加水稻细胞中18S基因的表达量CBR可以提高水稻细胞中几丁质酶基因的转录水平DBR可以提高水稻对真菌细胞壁的水解作用6孟买血型是由两对等位基因I/i(位于第9号染色体)和H/h(位于第19号染色体)相互作用产生的，使ABO血型的表型比例发生改变，其机理如下图所示。下列叙述错误的是A两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 BH基因表达产物是A、B血型表现的基础C父母均为AB型血时，可能生出O型血的后代 DO型血对应的基因型可能有6种29(8分)光合作用包括光反应与暗反应,光反应又包括许多个反应。如图为光合作用的光反应示意图,请据图回答相关问题。（1）由图可知,PS和PS位于，具有的功能。（2）从物质的变化角度分析,光反应为暗反应提供和；从能量变化的角度分析,光反应的能量变化是。给某植物提供C18O2和H2O，释放的氧气中含有18O。氧气中含有18O是由于，H218O又作为原料参与了光合作用。（3）光反应涉及电子(e-)的一系列变化，电子(e-)的最初供体为。（4）从图中ATP的产生机制可以判断膜内H+浓度(填“大于”“等于”或“小于”)膜外浓度。30(13分)2019年新型冠状病毒，即“2019-nCoV”，为有包膜病毒。颗粒呈圆形或椭圆形，直径50-200nm。颗粒表面有棒状突起，使病毒看起来如同花冠，故而得名。2019-nCoV基因组长度为29.8Kb，为单股正链RNA（ 正链RNA能与核糖体结合，具有mRNA的功能），结构不稳定，容易产生基因突变，给疫苗研制带来困难。其5端为甲基化帽子，3端有多聚腺苷酸（PolyA）结构，可直接作为翻译的模板，其基因组特征与哺乳动物相似，此病毒已在全世界感染多人。（1）请参照中心法则，写出新型冠状病毒的遗传信息的传递途径_。（2）人感染新型肺炎冠状病毒后，经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的_中枢，使有关腺体分泌的_激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。（3）感冒发热饮水较多后血浆渗透压下降，会刺激下丘脑中的_兴奋进而导致尿量增加，利于毒素排出体外。（4）科研工作者正努力研制预防新冠肺炎疫苗，从免疫学角度讲，疫苗相当于_。将疫苗注射人体后会进入血液循环，病毒选择性的入侵肺部细胞，说明它能够_并结合肺部细胞表面受体，从而寄生在宿主细胞中，_能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后被_（填“细胞”或“体液”）免疫产生的抗体所凝集，使之失去感染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。（5）新冠肺炎是一种_（填“遗传病”或“传染病”），请说出预防该种疾病的两种有效措施：_（6）通过研究科学家推测新型冠状病毒的原始宿主可能是蝙蝠。蝙蝠是多种人畜共患病毒的天然宿主，由于它有特殊的免疫系统 “随时戒备”、“调控得当”，才有效遏制了病毒在体内泛滥，也成功避免了在对抗病毒过程中的伤害。既然蝙蝠携带那么多病毒，那么危险，是否应该大量消灭蝙蝠以确保人类的安全呢？请从生物学的角度解释一下原因？_31(10分)中国农科院蚕研所的研究人员，偶然发现了一只雄性黑色斑蚕突变体，研究人员将其与多只雌性素蚕杂交，F1中有黑色斑蚕141只、素蚕128只。让F1中的黑色斑蚕雌雄交配得到F2，F2中黑色斑蚕993只、素蚕510只。已知蚕的性别决定方式为ZW型，黑色斑与素斑这对性状由等位基因A/a控制。请回答下列问题：（1）通过上述实验可以判断隐性性状是_，理由是_。（2）已知种群中雌性和雄性均有黑色斑蚕个体。某同学认为黑色斑基因无论位于何种染色体上，种群中雄性黑色斑蚕个体均为杂合子。该同学作出此判断的理由是_。（3）请设计一个简要方案，利用题中雄性黑色斑蚕突变体进行一次就实验来确定黑色斑基因是位于常染色体上还是位于Z染色体上，预测实验结果并写出结论。_。32(8分)下图为某草原上几类主要生物的食物关系及能量流经第二营养级的示意图，请分析回答下列问题：（1）从生态系统成分看，该草原除了题图食物链中出现的以外，还包括：_、_。该草原生态系统的功能为能量流动、物质循环及_。（2）鼠的粪便中仍含有一部分能量，这些能量属于_的同化量。若鼬通过捕食鼠和鸟获得能量比例为13，则鼬的同化量增加4 kg，至少需要消耗草_kg。（3）图中B表示_。除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分的流向是_。（4）下图是对鼬进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线。在t1t2时期鼬种群的出生率_(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在第卷答题卡选择题答题区域内把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，并在第卷答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37【生物一选修1：生物技术实践】某研究性学习小组了解到泡菜中的乳酸菌除了在发酵中产生乳酸，还可以降解亚硝酸盐，该小组利用泡菜液进行了相关的研究。请回答下列问题：（1）乳酸菌和酵母菌在结构上的主要区别是乳酸菌_。（2）测定泡菜中亚硝酸盐的含量可以用_法。食物中的亚硝酸盐绝大部分随人体尿液排出，其余的在特定条件下可以转变为致癌物_。（3）小组成员用改良的MRS固体培养基分离乳酸菌，该培养基成分如下：蛋白胨牛肉膏酵母膏葡萄糖CaCO3琼脂蒸馏水其他成分略10g10g10g20g20g20g1000ml该培养基因含碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈，该培养基属于_（填“选择”或“鉴别”）培养基。小组成员将泡菜液进行梯度稀释后，取0.1ml加入到50左右的培养基中摇匀，待凝固后，再在其上加盖一层固体培养基。在50左右操作的原因是_，加盖一层固体培养基的目的是_。在恒温培养箱中培养72h后，挑取溶钙圈较大的菌落，用平板划线法进行进一步纯化。若图甲是接种培养后的菌落分布图，对应的平板划线操作示意图为_。乳酸菌在-20的冷冻箱中长期保存时，需要加入一定量的_。38通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产)，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：（1）A是_酶，B是_。D是具有奶盐优良性状的幼芽，D长成的幼苗需要选择的原因_。（2）由C形成植株的过程利用了_技术，形成愈伤组织需要经过_过程，愈伤组织在分化形成幼苗，整个培养过程要在_的条件下进行。（3）植物体细胞融合成功的标志是_。目前，植物体细胞杂交还存在许多问题没有解决，如_，尽管如此，这项新技术在克服_障碍等方面取得的重大突破还是震撼人心的。(4)已知甲、乙植物分别为四倍体、二倍体，则“甲乙植株”属于_倍体植株。2020年高三第二次模拟考试生物答案1-6：CACBBD29(8分，每空一分)（1）类囊体膜吸收(转化)光能/传递电子（2）ATPNADPH光能转化为ATP、NADPH中活跃的化学能C18O2中的部分氧转移到O中（3）H2O（4）大于30（13分，除标明外，每空1分）（1）（2）体温调节甲状腺（3）渗透压感受器（4）抗原识别效应T细胞体液（5）传染病控制传染源；切断传播途径；保护易感人群（合理即可）(2分)（6）不能！首先有它的生态价值。其次是它的科学价值。另外还有经济价值。（合理即可）31（10分，除标明外，每空2分）（1）素斑（1分） F1中的黑色斑蚕雌雄交配，后代出现素蚕(或出现性状分离)（2）F1中的黑色斑蚕雌雄交配得到的F2中，黑色斑蚕与素蚕的数量之比约为21，即A基因纯合致死(AA或ZAZA致死)（3）选F1中多只雌性黑色斑蚕与该雄性黑色斑蚕突变体交配，观察后代的表现型及比例：（1分）若后代中黑色斑蚕素蚕21，且雌雄11，则黑色斑基因位于常染色体上(或若后代雄蚕中出现素蚕，则黑色斑基因位于常染色体上)。若后代中黑色斑蚕素蚕21，且雌雄21，则黑色斑基因位于Z染色体上(或若后代雄蚕中只有黑色斑蚕，没有素蚕，则黑色斑基因位于Z染色体上。32（8分，每空1分）（1）非生物的物质和能量分解者信息