四年级下册数学教案简易方程信息窗4青岛版五年制.docx

信息窗4第一课时教学内容：课本第1821页。 教学目标：1、使学生学会列方程解答数量关系稍复杂的要求两个未知数的（和倍、差倍）应用题，进一步掌握列方程解应用题的步骤和思路，提高列方程解应用题的能力。2、使学生初步学会用检验答案是否符合已知条件来检验列方程解应用题所求的结果 3、培养学生分析综合等思维能力4、培养学生自我评价的能力。教学重点和难点：1、引导学生设“一倍数”为，“几倍数”为几，并根据等量关系列出方程。2、会根据结果选择合适的条件进行检验。教学过程：一、导入师：同学们，咱们国家现在越来越重视生态环境，对野生动物的保护的力度是越来越大了。象咱们国家的东北虎和华南虎是国家重点保护动物。二、新授1、师：上海野生动物园是中国首家野生动物园。截至2004年，一共有成年东北虎和白虎16只，东北虎的只数是白虎的7倍。（出示多媒体）。你能提出什么问题？今天我们就要学习用方程来解这类应用题。（板书：列方程解应用题）2、读题后把线段图补充完整。来源:Zxxk.Com3、师：既然要用方程做，就要设，这里要求两种动物各是多少，那么一般设“1倍数”（白虎）为X，则第东北虎就是7X。怎样列方程呢？根据条件中的另一个关系（一共有成年东北虎和白虎16只）列出方程。板书如下：解：设白虎为X只，则第东北虎就是7X只。来源:Zxxk.Com7X+X=16 8X=168X8=168X=27X=72=14 答：白虎为2只，则第东北虎就是14只。4、小结：找出“1倍数”，并设“1倍数”为，“几倍数”就是“几”，然后根据题中的另一关键句找出等量关系，列出方程。三、练一练1、黄花有x朵，红花的朵数是黄花的4倍。红花有（）朵，黄花和红花一共有（）朵，红花比黄花多（）朵。来源:学*科*网2、我的邻居顾梦晨同学的爸爸妈妈都是雅周缫丝厂的工人，有一天晚饭后，她的爸爸说，顾梦晨考你一个问题：（出示练一练：今天单位发工资，爸爸领的钱数是妈妈的1.5倍，爸爸比妈妈多领到600元。爸爸和妈妈各领到工资多少元？你能帮助她解答这个问题吗？五、总结同学们，今天我们学习了什么内容，通过这一节课的学习，你有哪些收获？列方程解应用题解：设白虎为X只，则第东北虎就是7X只。7X+X=168X=168X8=168X=27X=72=14答：白虎为2只，则第东北虎就是14只。来源:Zxxk.Com教学后记：信息窗4第二课时教学内容：课本第1821页教学目标：能根据（和倍、差倍）应用题等量关系列方程。教学重难点：能根据等量关系列出方程。教具准备：多媒体、学具。教学过程：一、背诵方程、解方程、方程的解的定义1、同桌互相背。2、指名背。二、练习19页第到5题。1、第1题（1）指名说线段图的意义。（2）小组互相讨论这道题目如何列方程。2、第2题（1）学生说如何解方程。（2）在解方程的过程中应注意什么？（3）指名说解法。3、第3题（1）同桌互说数量关系（2）这类应用题一般设谁为X4、第4题（1）指名说数量关系。（2）互相讨论这道题目的数量关系。三、作业。19页第1到4题。信息窗4第三课时教学内容：课本第1821页教学目标：能根据（和倍、差倍）应用题等量关系列方程。教学重难点：能根据等量关系列出方程。教具准备：多媒体、学具。教学过程：一、和倍、差倍应用题等量关系如何列1、同桌互相说。2、指名说。二、练习2021页第到59题。1、第5题（1）指名说这道题的数量关系。来源:Z|xx|k.Com（2）小组互相讨论这道题目如何列方程。2、第6题（1）学生说如何解方程。（2）在解方程的过程中应注意什么？（3）指名说解法。3、第7题（1）同桌互说数量关系（2）这类应用题一般设谁为X4、第9题（1）指名说数量关系。（2